2017年，党的十九大首次提出了“高质量发展”的表述，表明中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。之后，基于各行各业的实际需要与不同发展诉求，高质量发展的内涵无论是在纵向的层次上，还是横向的广度上，都得以不断丰富。作为肩负服务国家现代化建设与自身现代化建设双重任务的出版业，在指导理念、内容建设、技术创新等方面都需要而且必须面对高质量发展这一新命题。众所周知，编辑群体作为出版行业发展的基石是一个永恒不变的主题，而编辑群体职业认同的建构也因此成为一项永恒不变的任务。特别是在新时代出版高质量发展的大背景下，持续关注编辑群体的培养与发展，明确编辑职业认同之于出版单位发展的重要意义，构建提高编辑群体职业认同的路径，具有重要的现实意义与价值。

一、编辑职业认同对出版单位高质量发展的意义

“编辑的职业认同是指编辑个体对编辑工作的肯定性评价,如对编辑工作性质、功能、地位、价值等的认可。”_[1]职业认同是编辑努力做好本职工作、完成职业目的的心理基础，是职业发展的激励性因素,更是编辑主体建设不可或缺的一项重要内容。从一定角度来说，编辑群体的职业认同关系到出版单位的未来发展前景，而在高质量发展、产业竞争日趋激烈的社会大背景下，编辑群体的职业认同甚至关系到出版单位的生死存亡！

（一）编辑职业认同影响出版单位发展水平

职业认同对于出版单位发展的影响主要体现在以下几个方面：第一，职业认同是编辑开展工作的必要前提，它直接决定了编辑对于本职工作的态度与编辑的工作质量。第二，职业认同是编辑职业发展的催化剂，编辑职业认同程度的不同决定了其自我发展和自我价值实现的自觉性会存在较大差异，其创造性价值和专业性价值的实现也会千差万别。第三，职业认同决定了编辑的职业倦怠水平。编辑的职业认同程度不仅决定了其对自身工作满意度的高低，而且决定了其保持积极工作状态并避免或降低职业倦怠感的能力。因此，职业认同的意义决定了出版单位提升编辑职业认同的价值所在，无论对于综合性出版社，还是专业性出版社，强调职业认同都决定着出版单位的未来发展水平。

（二）编辑职业自我认同决定出版单位发展动力

编辑的职业认同一般包含自我认同和社会认同两个方面，即编辑的职业认同水平往往受到内外两种力量的制约。其中，影响自我认同的因素有很多，包括职业动机、职业兴趣、职业意志及专业技能，等等。编辑只有不断地加强职业自我认同建设，提高自身修养与专业素质，才能创新编辑思维、适应读者文化需求变化，策划、生产更多的精品出版物。需要特别指出的是，编辑职业自我认同度的提高虽然离不开编辑个体的自我学习，即内在力量的激励，但同样离不开出版单位这一外部力量的作用，甚至单位外部环境对编辑自我认同的影响更甚。没有内外两种力量的相互作用，编辑主体便缺失了对编辑工作价值、编辑工作地位、编辑使命感的自我认同，出版单位也就必然失去了发展的动力。

（三）编辑职业社会认同体现出版单位管理能力

社会对编辑工作的评价不仅是编辑自我认同的重要参照之一,而且会影响编辑自我认同的确立。原因在于，编辑个体在一定的社会基础和社会群体中开展各项工作，其职业认同因此不可避免地受到各类社会因素——社会认同（主要是出版单位内部与出版行业外部）的影响。一方面，编辑个体与编辑群体的关系会影响编辑个体目标的实现，如果编辑个体目标与群体目标高度契合,那么编辑就更容易实现自我价值, 更容易获得工作的成就感,对编辑工作也会产生更高的认同度。另外一方面，编辑个体的社会认同往往关系到整个出版单位的人才梯队建设。大到整个出版单位的干部人才建设，小到一个出版部门的人才培养，无论是青年编辑、业务骨干，还是部门领导，都应该找准自身在整个梯队中的准确位置，展现出不同职业发展阶段的职业认同，才能充分发挥“传帮带”的效应，而且对于很多人才出现断档的出版单位来说，这项工作更是迫在眉睫。编辑的社会认同考验的是一个出版单位的管理能力，因为出版单位对于编辑的管理体制、机制、水平,不仅影响编辑个体的社会认同感，影响编辑工作的整体成效,更关乎出版单位的整体发展状况。

二、出版高质量发展背景下编辑职业认同的构建途径

正如前文所述，编辑的职业认同水平往往受到内外两种力量的制约，因此，编辑职业认同的构建也应该基于自我认同、社会认同（出版单位）两方面展开。编辑群体的职业自我认同程度不同,其追求自我发展、价值实现的自觉性和原动力也就不同，意味着编辑自我实现和社会评价的“同一性”不同。出版单位作为编辑社会认同实现的主要载体，对编辑职业认同的构建发挥着举足轻重的作用。只有编辑实现了自我认同、社会认同的双向构建，免受两种认同的制约，编辑个体和出版单位才有可能在未来的发展中实现双赢。

（一）提升专业自我认同，打造职业发展原动力

要想真正提高出版物质量，必须在加强编辑队伍建设方面下足功夫。其中，职业自我认同往往是编辑发展的原动力，也是出版单位走上高质量发展道路的引擎。以专业出版单位为例，提升专业认同是提升职业自我认同的关键：第一，专业出版单位的编辑首先需要像专家、学者那样，对某一专业（学术）领域“深耕细作”，而不能只做仅知皮毛的等闲之辈；每一位编辑都需要掌握丰富的专业理论知识，并拥有广阔的学术视野。更重要的是，专业出版单位的编辑要对本专业领域抱有强烈的认同感，充分肯定本专业领域之于整个文化领域的重要意义。第二，专业出版单位的编辑更要表现出对编辑学的专业认同，这是由专业出版单位的编辑人员构成决定的。专业出版单位的绝大多数编辑所学都非出版专业，即使目前部分院校相继设置了如音乐编辑等出版专业，但人才培养数量还远不能满足行业需求。因此，提升专业出版单位编辑的编辑学专业认同、转变编辑的工作思路已为大势所趋，而且在信息化、数字化技术迅猛发展的今天，这项任务已经被赋予了更多的内涵。对于专业出版单位而言，只有提升编辑的职业自我认同，才能保证出版内容的“专、精、深”，因为内容资源特色是企业品牌之本；专业出版单位的作者与编辑队伍只有成为细分市场的专家，出版单位才能对这一细分市场形成特定的影响，对作者队伍与编辑队伍才有可能产生持续的吸引力。否则，出版高质量发展便无从谈起。

（二）找准梯队建设定位，实现群体优势互补

编辑是出版高质量发展的决定性因素之一，是出版单位第一位的资源优势所在，出版高质量发展的关键因素是人才培养与队伍建设。出版单位拥有“高精尖”的编辑人才队伍，方可论及“高大上”的、高质量的选题策划、内容架构、编校能力、新技术运用、宣传推介等。出版单位只有始终树立“人才引领”的发展理念，才能保有并不断提升企业的核心竞争力。特别是在编辑行业随社会进步而进步、随时代发展而发展、随技术变化而变化的背景下，出版单位只有编辑群体梯队建设合理，特别是编辑个体能够找准自身定位，在实现自我认同的基础上做到群体优势互补，才能释放更多的发展红利。

第一，新编辑要筑牢基础，坚守内容为王、质量为先。对于初出茅庐的新编辑而言，首先应该明确出版作为意识形态工作、作为舆论宣传阵地、作为文化建设传播载体的重要地位，充分认识到始终坚持正确的政治方向、出版导向和价值取向对于出版行业的特殊意义。其次，应全方位筑牢出版专业基础知识与基本技能，打好职业发展基石，并在思想认识上坚定自我职业认同，方能行稳致远。再次，发挥在新技术、新理念掌握与应用方面的优势，助力出版单位创新转型、结构优化等改革要求。最后，应秉持内容为王、质量为先这一底线，紧抓内容生产的核心竞争力，如此才能打造适应多媒体环境的出版物，如果丢弃了内容与质量而只谈形式创新也就失去了安身立命之根本。第二，老编辑要发挥优势，与时代同向同行。在新媒体广泛应用特别是媒体融合日新月异的发展态势下，出版单位在软硬件方面不断注入新鲜的血液，在出版理念等层面对老编辑们造成了一定程度的冲击。基于此，老编辑们应该发挥自身长处，利用自身丰富的出版理论与实践经验，一方面要理性面对媒体融合等新发展理念与手段，坚定自我而不落俗套；另一方面应以开放姿态吸收新发展理念，发挥自身优势，在出版单位媒体融合发展、产业结构调整等方面贡献自己的智慧。也就是说，只有新老编辑充分发挥各自优势，找准梯队建设定位，实现优势互补及自我认同，出版高质量发展才不会是无源之水、无本之木。

（三）做好出版发展规划，引导编辑找准职业发展定位

在出版高质量发展的背景下，出版单位应着眼于国家中长期发展战略部署，特别是关于教育改革、文化传播等方面的新发展、新变化、新特征、新要求和新举措，基于自身传统优势与未来发展趋势，明确发展机遇与挑战，聚焦高质量发展主题，强化战略规划与定位。这不仅关系到出版单位未来的核心竞争力，还关系到编辑群体的职业发展定位与职业发展动力。

第一，只有出版单位做好未来发展计划，编辑才能够不局限于眼前事、手边选题，而是能够做好长期规划，从长远角度思考选题内容、出版结构，从宏观角度潜心研究政策形势、分析产业趋势、挖掘专业优势。第二，只有出版单位做好未来主攻出版方向、重点发展板块和产品线路规划，并提前设定目标、明确任务、谋划举措，才能引导编辑在大的方向部署中，依托自身专业优势，找准职业发展定位。换言之，编辑群体只有明确出版单位的长线布局，才能够明确自己应该做什么、能够做什么，以及为什么做、怎样做；才能够找准类型定位，在为出版社创造“双效益”的同时，实现自身价值。更为重要的是，编辑只有找准职业发展定位，才能够获得充分的职业认同特别是社会认同，才能够创造出版单位与编辑个人“互惠互利”的局面。

（四）健全激励保障机制，提升编辑职业发展获得感

出版单位的发展与编辑群体的发展可谓是彼此成就、相辅相成、荣辱与共的关系。在出版高质量发展的新要求下，出版单位也应该积极应对新挑战、新局面，创新在健全保障、激励机制等方面的管理方式。这不仅关系到出版单位的软实力与发展韧性,还关系到编辑群体的职业发展获得感。

第一，出版单位应该不断建立健全重大出版计划、重点出版工程、创新出版项目的鼓励与保障机制，消除编辑群体做大事、谋发展的后顾之忧；对于高质量产品、高效益产品应该给予政策与资金支持，并探索科学、有效、公平、公正的双效考核办法，让编辑群体敢做事、能成事、有收益。第二，着眼出版单位与编辑同向同行发展趋势，出版单位应该“建立青年员工培训、骨干编辑培训、年度出版业务培训、专项人才培训、行业培训、出国培训等多维度、多块面培训体系，适应不同编辑不同阶段的不同专业需求”_[2]，以应对出版业开放度高、融合性强、知识更新快的行业特色，满足编辑长效发展、提高的职业需要。换句话说，编辑群体只有在出版单位拥有良好的存在感、获得感，并且对未来拥有更高的存在感、获得感和发展空间充满信心，才能持续保有职业认同，发挥工作中的能动性；出版单位也才能因此充满活力与韧劲，敢于面对当前与未来的各种风险与挑战，在百年未有之大变局中肩负起历史与现实的责任。

三、小  结

虽然随着产业化、市场化、信息化进程的不断推进，编辑、设计、印装、发行、营销等环节正日益构成出版行业一个缺一不可的闭环，关系到产品能否实现社会效益与经济效益的双赢。但对于任何出版单位来说，无论市场风向发生怎样的转变、出版业态出现什么样的转型，拥有高质量、高素质的编辑队伍都是高质量发展的基本保障。职业认同作为编辑人才培养与发展的重要内涵之一，理应引起编辑群体与出版单位的高度重视。本文对职业认同之于出版单位发展意义的强调、对编辑职业认同构建途径的探讨，都是基于出版高质量发展这一大的现实背景。出版高质量发展是一项国家级战略性工程，其复杂性、动态性、丰富性有待更多、更深层次的探究。

有学者指出，文化的进步有三大标志——作者的发现、读者的发现和编辑的发现。其中，编辑的发现体现了这一职业在文化创造中的价值，即编辑不仅保存和积累着人类文化成果，而且通过对文化成果的选择、出版、编选和推崇，体现着自己的文化倾向和价值取向。从宏观的、历史的角度来看，编辑甚至影响着人类文明发展和进步的进程。因此，只有提高编辑的培养质量、提升编辑的职业认同，才能筑牢出版高质量发展基石，人类文明成果才能得以更好地传播与发扬！

注释：

段乐川《论编辑的职业认同及其培养》，《河南大学学报（社会科学版）》2010年第5期。

郑可《高质量发展主题下的高水平编辑队伍建设——以时代出版传媒股份有限公司为例》，《中国出版》2019年第18期。

（本文作者：王正君，人民音乐出版社，《中国音乐教育》杂志社编辑部主任）