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2019年12月08日 来源:百道网
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【百道编按】2019年12月5—7日,浙教版高中信息技术新教材研讨会在宁波慈溪召开。信息技术学科专家、学者,教育部高中信息技术课程标准制订组专家,教材编写作者,北京、山东、辽宁、浙江、湖北、广东、山西等地区的高中信息技术学科教研员与骨干教师代表近160人参会,浙江教育出版集团副总编辑华明出席开幕式并致辞。
2019年12月5—7日,浙教版高中信息技术新教材研讨会在宁波慈溪召开。信息技术学科专家、学者,教育部高中信息技术课程标准制订组专家,教材编写作者,北京、山东、辽宁、浙江、湖北、广东、山西等地区的高中信息技术学科教研员与骨干教师代表近160人参会,浙江教育出版集团副总编辑华明出席开幕式并致辞。
研讨会由浙江教育出版集团主办,旨在介绍与推广浙教版高中信息技术新教材,进一步加强与教材使用地区的教研员和骨干教师的沟通和联系;切实做好现有教材使用地区的教材配套服务工作,帮助教师更好地理解和使用新教材,实现新旧教材的平稳过渡。
研讨会分为新教材介绍、专家主题报告、使用经验分享三个环节。在新教材介绍环节,教材副主编、浙江省教育厅教研室信息技术学科教研员魏雄鹰以“浙教版高中信息技术教材设计”为题,对全套新教材(2本必修、6本选择性必修、2本选修)和配套教师用书,及其创新设计理念及特色进行了介绍。教材编写作者、浙江省温州中学信息技术学科特级教师谢作如在题为“让新技术|真正走进信息技术课堂——浙教版必修模块中的物联网项目设计”的报告中,结合课标要求与教材设计,对新教学内容所需的软硬件资源及教师需如何把握教学等方面提出了教学建议。
在专家主题报告环节,教材分册主编、浙江大学计算机学院教授吴飞作了题为“人工智能课程体系变化与高中学习内容探究”的主题报告,从“人工智能的简史”“人工智能课程体系演变”“浙教版人工智能教材内容”“大学层次人工智能人才培养现状”四个部分介绍了人工智能。教材主编、华东师范大学开放教育学院院长闫寒冰作了题为“新课标、新教材背景下的教学转型”的主题报告,结合学科核心素养和学科大概念,对新课程提倡的项目学习教学进行了介绍,并对项目学习的设计与评价给了教学引领。闫教授提出的“如果我们今天仍然用昨天的方式教育学生,将剥夺学生的未来”,引发了参会人员的共鸣与思考。
在使用经验分享环节,沈阳市教育研究院高中信息技术教研员王明波在以题为“依托新版教材、引领学科发展——沈阳市普通高中信息技术学科课程改革概述”的报告中,介绍了新教材的使用情况,对课时安排、教学关注点与学业水平考试的处理方案分享了务实的经验和做法。青岛市教育科学研究院信息技术教研员陆德旭作了“当前形势下青岛市中小学信息技术课程实施方案”的报告,提出为了提升学生的信息素养,做好中小学信息技术课程学习内容的衔接,更好使用高中新教材,在小学、初中实施开展Python编程教育,并介绍了区域推进的现状与发展。
目前,浙教版高中信息技术新教材已通过教育部审定,必修模块已在第一批高中新课改地区投入使用,明年将会有更多省份在高中段启用新教材。本次不仅有助于浙教版高中信息技术教材使用地区的教研与教学人员更好地理解新教材,同时也为浙江教育出版集团的口碑打造与提升品牌作出了积极贡献。
(本文编辑:肖歌;编助:苏一)
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