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外研社发布“悦读中国”系列英语分级读物
2024年1月11日,由外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)主办的“悦读中国”系列英语分级读物新书发布会在海南省海口市举行。“悦读中国”系列英语分级读物主编、上海外国语大学教授梅德明,外研社副社长王勇....
时间:2024年01月11日 来源:百道网 作者:
深耕阅读教学,共话育人蓝图——2023年全国中小学英语分级阅读同课异构教学展示研讨会成功举办
6月15-16日,由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社(以下简称“外研社”)承办,北京市朝阳区教育委员会、北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校协办,外研阅读(中小学版)平台提供支持的2023年全国中小学英语....
时间:2023年06月16日 来源:百道网 作者:
第十五届全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会成功举办
第十五届全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会在北京外国语大学成功举办,会议以“新课标背景下的英语阅读教学新生态”为主题,旨在呈现新课标颁布以来英语阅读教学的最新成果,推动英语自然拼读与分级阅读教学在全...
时间:2023年05月12日 来源:百道网 作者:
童书里有辽阔的世界|2023亲近母语分级阅读书目·小学版发布
4月2日,是童话之父安徒生的诞辰日,也是世界儿童图书日。由亲近母语研究院主持研发的2023亲近母语分级阅读书目小学版,正式发布。2023亲近母语分级阅读书目小学版,是基于亲近母语二十多年的儿童阅读研...
时间:2023年04月03日 来源:百道网 作者:文华
上市7年累计销售超5000万册,码洋超两亿,外研社这套分级读物为什么火?
2015年,外研社开始推出“大猫分级阅读”读物与教师用书,至2023年,大猫将完成K-12全学段读物的出版。
时间:2022年04月23日 来源:百道网 作者:刘瑞丽
童趣研究院这一年:累累硕果助推少儿出版创新发展
在童趣研究院成立一周年之际,分级阅读研究中心、阅读教育研究中心以及少儿出版产学研人才培养基地的揭牌成立,为童趣研究院的立体化和专业化发展再次注入新鲜血液。
时间:2021年12月16日 来源:百道网 作者:王冉
杨海峰:京东助力分级阅读
为期4天的江苏书展以“阅读开启美好人生”为主题,进一步聚焦“书”,参展单位500多家,图书10万多种,组织开展精品图书展销、举办阅读推广活动,特别是少儿阅读推广活动等200多场活动,众多名人名家与读者共享阅读...
时间:2017年07月14日 来源:百道网 作者:文讯
在阅读迪士尼经典故事的过程中——搞定汉字
童趣出版有限公司的《迪士尼我会自己读》分级读物,采用科学分级+迪士尼经典故事的形式,为学龄前及小学一年级的孩子打下良好的语文基础。
时间:2017年05月26日 来源:百道网 作者:吴雪
聂政:迪士尼形象+创新故事——打造中国本土化分级阅读
分级阅读作为一种世界性的阅读趋势。在国外已经积累了诸多有益的探索,而在我国,分级阅读的实践才刚刚起步。童趣出版有限公司作为少儿出版界的佼佼者,联合国内外教育学、心理学、儿童语言学、儿童文学等各领域的专...
时间:2016年05月25日 来源:百道网 作者:采:岳尚华;执笔:贾志甜
童趣推出《迪士尼分级读物》——打造中国汉语分级阅读标杆品牌
迪士尼全球出版业务包括核心业务、数字出版、学习类产品三大类。2015年年末,迪士尼把学习类品类授权给童趣。这套《迪士尼分级读物》丛书只是一个开始,童趣未来还将联合国内专家开发中国原创分级读物,构建童趣汉语...
时间:2016年05月06日 来源:百道网 作者:岳尚华
阅读分级蓝思定调,文本难度真能适配阅读能力?
Lexile阅读难度测评标准把读者阅读能力和文本复杂放在同一个尺度上进行测评,使得文本难度略高于读者阅读能力,从而提高阅读水平。其数据库中已有20多万种图书的评级信息。
时间:2015年12月18日 来源:百道网 作者:珍妮特
青春年少萌芽期——11-14岁少年推荐阅读书目
我们正处于青春年少的萌芽期,开始自主接触新鲜事物,能够鉴别好与坏,可以独立阅读图书,也能留风姿于校园,即所谓“少年不识愁滋味”。
时间:2015年04月29日 来源:百道网 作者:百道网
蓝斯框架为什么成为英语世界应用最广泛的阅读测评体系
如何测度读者的阅读能力?为什么说蓝斯测评体系很重要?什么是合理的难度?分级阅读专家琳达·拉菲尔专题演讲了蓝斯测评体系的原理。
时间:2014年12月18日 来源:百道网 作者:吴妮
马学海:中文分级阅读的现实困境与产业机会
建立分析工具,除了需要强大的技术支撑,更需要研发人员对内容的理解、对阅读的理解、对出版的理解,缺一不可。但目前国内相关研究存在各自为政相互隔离的情况。
时间:2014年12月01日 来源:百道网 作者:马学海
国图少儿馆馆长王志庚:一个图书馆员眼中的儿童分级阅读
儿童图书馆的出现,本身就是一个分级阅读的最好的诠释。图书馆的最大特点在于,它提供一个开放的、跨越层级的自由环境和跨级阅读的机会,允许儿童看自己想看的各种书。
时间:2014年12月01日 来源:百道网 作者:王志庚
国际安徒生儿童文学大奖主席亚当娜:分级阅读要给孩子足够的选择空间
要让孩子喜欢阅读,很重要的一点是给予他们阅读的自由度,让他们在学校的图书馆,在教室里能够阅读适合他们的,他们喜欢的书,而不是大人强加给他们的书。
时间:2014年11月28日 来源:百道网 作者:Patricia Aldana; 百道网整理
聚焦CCBF“国际儿童分级阅读与教育论坛”:儿童分级阅读的国际经验与中国机会
11月20日,“国际儿童分级阅读与教育论坛”,国内外知名出版人、阅读推广专家等齐聚一堂,共同探讨儿童教育的标杆和实践,探索一条适合中国的阅读分级之路。
时间:2014年11月21日 来源:百道网 作者:思敏
好书推荐是门科学,童书展助力分级阅读
本届CCBF致力唱响版权贸易和阅读推广两大主旋律。主办方特别联合百道网等业界同仁,召开“国际儿童分级阅读与教育论坛”,全面探讨儿童分级阅读的理论可行性。
时间:2014年10月30日 来源:中国经济网 作者:
国内首套“世界经典文学分级阅读文库”(小学生卷)问世
二十一世纪出版社推出“世界经典文学分级阅读文库”,依据西方发达国家成功的少儿阅读模式对世界经典文学进行儿童分级阅读的设计,分“秋之韵”和“春之声”两辑。
时间:2013年10月30日 来源:百道网 作者:江蕾
儿童阅读目标:怎样“精准锁定”?
走进书店,满书架的儿童出版物样式精美,但哪些书对孩子真正有益?不少家长都感到无从下手。不少专家学者、出版人提出,要建立“分级阅读”,为孩子们推荐适合他们年龄段和阅读能力的书。
时间:2013年10月16日 来源:光明日报 作者:吴 娜 李 苑 杜 羽
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