高等学校安全教育与管理

本书以维护 安全、维护高校稳定为背景，从整体视域对高等学校的安全教育、安全管理、应急管理问题展开积极探究，从理论和实践相结合的视角，系统阐述了大学生安全教育课程建设、高校安全管理工作和应急管理工作的基本理论问题，特别是在安全教育育人、安全管理长效机制、应急管理能力建设等方面，进行了富有创新性的理论探索和实践总结。本书紧扣时代发展主题，适应高校稳定工作的新形势、新任务，能够把中央关于思想政治教育、安全生产、应急管理等的 要求融入到具体论述中，提出切实可行的工作措施。 本书能够为高校思政教育和安全管理者提供开展工作的科学理论指导和业务指导，既可以作为高校开展安全教育课教师和安全工作骨干培训的参考教材，也可以作为关心高校稳定的社会各界人士的读物。

邢光，男，1970年出生，山东省汶上县人。毕业于山东师范大学化学系，文学硕士，副研究员。曾任山东师范大学副校长、党委副书记，现任曲阜师范大学党委书记。长期从事高校思想政治工作和安全管理工作，研究方向为高等教育理论与实践研究。主持 高校思想政治工作创新发展中心建设项目1项，出版大学生安全教育教材1部，获得全国保密普法教育工作 个人、山东省高校 党务工作者等称号。

安全教育篇
章 把握安全教育的特点原则
节 大学生安全教育的主要功能
第二节 大学生安全教育的主要特点
第三节 大学生安全教育的主要原则

第二章 健全安全教育的内容体系
节 安全教育的教学内容
第二节 公共安全教育的教学内容

第三章 完善安全教育的课程建设
节 大学生安全教育课的组织形式
第二节 大学生安全教育课的教学方法
第三节 大学生安全教育课的教学技能
第四节 大学生安全教育课的教学评价

第四章 构建安全教育的实现路径
节 新媒体在大学生安全教育中的运用
第二节 基于慕课安全教育教学模式建构
第三节 多媒体教学在安全教育课中的使用
第四节 大学生安全教育课的实践教学

第五章 提升安全教育的质量效益
节 着力提升安全教育育人质量
第二节 切实加强安全教育队伍建设
第三节 建立健全安全教育保障机制

安全管理篇
第六章 明确安全管理的总体要求
节 高校安全管理工作的目标任务
第二节 高校安全管理工作的一般原则
第三节 高校安全管理工作的主要方法

第七章 掌握安全管理的主要内容
节 维护高校政治安全
第二节 维护高校消防安全
第三节 维护校园交通安全
第四节 维护高校网络信息安全
第五节 维护高校治安秩序

第八章 运用安全管理的基本手段
节 安全管理制度建设
第二节 校园安全文化建设
第三节 安全防范技术应用
第四节 安全检查与事故隐患排查治理

第九章 做好案件事故的预防控制
节 高校治安案件防控
第二节 高校实验室安全事故防控
第三节 高校大型活动安全管理
第四节 高校群体性事件防控
第五节 大学生犯罪预防

第十章 增强安全管理的实际效果
节 提高维护高校稳定工作实效
第二节 加强安全管理干部队伍建设
第三节 建立安全管理工作长效机制

应急管理篇

第十一章 掌握应急管理的基本概念
节 高校突发事件的特点、分类和危害
第二节 高校应急管理的特点、过程和原则

第十二章 加强应急管理的体系建设
节 高校应急管理领导体制建设
第二节 高校应急管理系统建设

第十三章 增强应急演练与预警实效
节 高校突发事件的应急演练
第二节 高校突发事件的预警管理

第十四章 强化突发事件处置与善后
节 高校突发事件的应急处置
第二节 高校突发事件的恢复重建

第十五章 提高应急管理工作的水平
节 发挥高校思想政治工作作用
第二节 加强高校应急管理能力建设
第三节 重视高校突发事件舆论引导

参考文献
后记