学哲学　用方法

本书涵括唯物论、人学理论、辩证法、认识论、历史观、价值观，从学哲学、用方法的角度探讨作者在长期的教学实践中提炼出来的“大问题”“真问题”“实问题”，分别阐述马克思主义哲学的重要理论及其方法。每一章分为三个部分：第一部分讲理论的形成过程、基本观点及其为我们提供的思想方法和工作方法；第二部分用通俗易懂的语言阐述了生活中的相关案例，增加了本书的可读性和趣味性；第三部分用相关马克思主义哲学理论对经典案例进行分析，从思想方法和工作方法的角度总结工作成功的经验或遭受挫折的教训。本书叙议结合、层次清晰、逻辑严谨、说理透彻，对于读者深入学习马克思主义哲学理论、认识马克思主义哲学的重要意义、掌握马克思主义哲学的思想方法和工作方法，具有启迪意义和参考价值。

阮青，中共中央党校（国家行政学院）哲学部马克思主义哲学教研室原主任，教授，博士生导师，长期从事马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系、党的建设重大理论问题的教学与研究工作。作为党校省部级干部班、中青班、地厅班等各类主体班次主讲教员，讲授马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论、中国共产党人价值观等课程。出版30余部图书作品并产生很大反响；主编教材10余部；发表论文、调查报告计100余篇，在学术界产生重要影响；主持和参与多个国家和省部级科研项目。

第一章　学习辩证唯物论，掌握一切从实际出发的方法

一、辩证唯物主义基本观点及其方法

二、运用一切从实际出发方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第二章　学习实践观点，勇于开创工作新局面

一、实践观点的基本理论及其方法

二、运用实践方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第三章　学习联系观点，掌握认识事物发展规律的方法

一、普遍联系观点的基本理论及其方法

二、运用普遍联系方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第四章　学习系统观点，掌握整体、层次、全局和开放的方法

一、系统观点的基本理论及其方法

二、运用系统方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第五章　学习发展观点，确立战略思维方法

一、发展观点的基本理论及其方法

二、运用发展方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第六章　学习对立统一规律，掌握矛盾分析方法

一、对立统一规律的基本理论及其方法

二、运用矛盾分析方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第七章　学习质量互变规律，掌握底线思维方法

一、质量互变规律的基本观点

二、运用质量互变规律方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第八章　学习否定之否定规律，坚定勇毅前行的信念

一、否定之否定规律的基本观点及其方法

二、运用否定之否定规律的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第九章　学习能动反映论，掌握认识和坚持真理的方法

一、能动反映论的基本理论及其方法

二、运用能动反映论的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十章　学习唯物史观，掌握“历史合力”的方法

一、唯物史观的基本理论及其方法

二、运用“历史合力”方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十一章　学习社会基本矛盾理论，积极推进全面深化改革

一、社会基本矛盾理论及其方法

二、运用社会基本矛盾方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十二章　学习阶级观点，掌握阶级分析方法

一、阶级和阶层基本理论及其方法

二、运用阶级分析方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十三章　学习意识形态理论，牢牢掌握意识形态的领导权

一、意识形态理论的基本内容及其方法

二、运用意识形态方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十四章　学习群众观点，坚持群众路线和群众工作方法

一、群众观点基本理论及其方法

二、运用群众路线和群众工作方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十五章　学习需要观点，确立科学合理的需要观

一、需要观点的基本内容和方法

二、运用需要理论方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十六章　学习价值观点，凝聚共识培育和谐精神家园

一、价值观点的基本理论及其方法

二、运用价值思维方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

第十七章　学习人学理论 促进人的自由全面发展

一、马克思主义人学的基本理论及其方法

二、运用人学方法的经典案例

三、经典案例给予我们的重要启示

后 记

装　　帧：平装

页　　数：400

版　　次：1

开　　本：16开

纸　　张：胶版纸