全部
公元前58~前50年，恺撒对高卢发动了残酷的战争，此战主要目的是建功扬威，可他的做法遭到元老院强烈反对。压力之下，擅长笼络人心的恺撒写下了《高卢战记》。这件流传两千年、让欧洲高中生又爱又怕的文学瑰宝，彼时还主要是一份面向罗马公众的精心辩白。恺撒为何能操纵读者？书中哪些地方避实就虚、粉饰现实，哪些地方又微言大义、暗作褒贬？古典文学教授绍尔比照史实，深入剖析恺撒在体裁选择、视角转换、修辞技巧上，如何巧妙而隐秘地合法化其行为、美化其形象、升华其军功，从而赢得古今读者的支持。
马库斯·绍尔（Markus Schauer）是班贝格大学（Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg）古典文学教授，主攻拉丁语言文学。研究重点为古希腊罗马悲剧，共和国晚期的散文、奥古斯都时期的诗歌、拉丁文语法、成长小说、古典语言修辞学、新拉丁语、自然科学史等。
翁庆园，1984年生，复旦大学历史学学士，莱比锡工程经济文化大学图书贸易与出版经济专业硕士。在德国从事媒体和传播行业，负责数据分析和翻译等工作，现就职于鸿盟集团（Omnicon）旗下凯旋公关公司（Ketchum）。
前 言／001
第一部 历史条件
第一章 平衡：大军阀股掌上的国家／010
第二章 混乱的共和国：在守旧和维新的夹缝中／028
第三章 特别指挥权：庞培和前三头／040
第四章 不同寻常还是司空见惯？恺撒其人
以及他的执政官成长之路／051
第五章 脱轨：在“尤利乌斯和恺撒”治下／075
第二部 来自北方的消息——恺撒的战记
第六章 一种新的文学体裁的发明／099
罗马的文学活动
一种新体裁的诞生
“它们是赤裸裸的”：《高卢战记》的风格和特征
言辞为武器：一位统帅的叙事策略
1.隐身的叙事者；2.一年一卷史书；3.信息传递和叙事节奏；4.发言和演说；5.风俗志；6.戏中戏
第七章 发明历史／208
空 间
人 物
1.恺撒和他的士兵；2.恺撒和他的敌人
情 节
1.战争怎样开始：赫尔维蒂人的迁徙；2.战争如何结束：恺撒对阵维钦托利
结语：恺撒的自我创造
《高卢战记》第1～8卷内容总述／319
批 注／325
参考文献／343
人名、地名索引／354
引文位置索引／361
大事年表／367
地图：恺撒任资深执政官时的高卢（前58～前50年）／370
前 言
谁要写一部关于恺撒的书，就接过了一个重大的责任和一项艰巨的任务。这个责任之所以重大，是因为人们总是把拉丁语课或者文理高级中学首先跟恺撒的文本联系到一起。之后就根据其阅读体验——到底是被这些文章迷住了，还是觉得它们不可忍受——来衡量对拉丁语学科的掌握程度以及进入文理高级中学的资格。这个任务之所以艰巨，是因为只有从恺撒身处的时代出发才能理解其人，而对他无所顾忌的政策的评价总是争议不断。
相反，恺撒的写作才华却是从来都毋庸置疑的。恺撒通过对公元前58～前50年他领导的高卢战争的描述，证明了这份才华，也把它利用来宣传他本人和他的政策。如果说言辞创造了□□，那么恺撒在哪里书写了□□，又在哪里发明了□□，这又能有多大的区别呢？当本书介绍恺撒这部堪称世界文学名著的高卢战争史，展示其经过精心打磨的文学风格时，这些问题总是脱不开对背景的介绍。
尽管处于中心地位的应该是文本，但我在写作本书时心里越来越明白，以恺撒和他的“宣传手册”作为例子，人们能学到如何认识和理解古罗马的世界，至少是认识和理解共和国晚期那个革命的年代。因此在真正开始分析恺撒的文字之前，有一段对古罗马社会政治的介绍，缺了这段，普遍意义上的古罗马文学以及恺撒这部作为特例的作品都是难以想象的。
对我而言，重要的是尽量频繁地引用恺撒文章的（翻译）选段，为的是向大家展示，他关于高卢战争的大作，其内容实际上是多么丰富，多么富有层次感，跟叫人疲倦和腻烦的教材可能留下的印象完全相反。本书不仅为拉丁语专业的学生和教师提供了对恺撒作品的全面导览，还让一切怀有兴趣的人终能获知，学校里关于恺撒的读物实际上讲的都是些什么，对他们隐瞒的又是什么。倘若知道恺撒书中出现的食人行为、独角兽，甚至披头散发、裸露胸脯的妇女，都是为政治宣传服务的，我们便不必担心接收到错误信息或是被欺骗了。“人们不可尽信读到的东西”——奥勃利（Obelix）在《阿......
装 帧：平装-胶订
开 本：32开
纸 张：纯质纸
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