朗诵语言艺术考级培训教程(初级篇全国社会艺术水平考级)

　　本课程的宗旨
　　1.以诵为主，说、讲、演为辅，结合口部操、绕口令、贯口、电影台词及曲艺等艺术语言，进行朗诵表演、讲故事、情景短剧表演、配音尝试及曲艺演绎等语言训练，科学地提高学生的普通话发音、思想表达、口才、情感、审美等综合能力。
　　2.在培养学生的口语表达兴趣、发掘学生天赋的同时，锻炼他们在未来竞争中起到至关重要作用的理解能力、表达能力、团队协作能力及良好的心理素质能力等。
　　3.将先进的教学理念与名师的零距离指导紧密结合，提高学生的动脑动口能力，为培养学生在未来发展中必备的人际交往能力打下良好的基础。
　　4.把艺术口语表达与人的情商培养有机结合起来，怡情雅趣，陶冶性情，提高生活品位。
　　教学特色
　　1 教学内容来自国内外先进理念与实战经验的总结，结合教育学、心理学进行课程设定，注重训练生活化，生活训练化。
　　2 定期由播音主持和表演艺术专家零距离指导。
　　3 激发表演热情，给学生提供电台电视、新闻媒体举行的各类演艺大赛和实践的机会，营造一个锻炼表达能力、展示才华的平台。
　　4 组织学生参加朗诵语言艺术表演的考级活动，提供考前指导，使考生达到较好的等级标准。

朗诵语言艺术考级考试大纲
第一级 敢说敢说我敢说！
训练目标
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课

第二级 能说能说我能说！
训练目标
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课

第三级 朗朗上口我能诵！
训练目标
第一单元
第一课
第二课
第三课
第四课
第二单元
第五课
第六课
第七课
第八课

第四级 绘声绘色我能讲！
训练目标
第一单元
第一课
第二课
第三课
第四课
第二单元
第五课
第六课
第七课
第八课

第五级 说学逗唱我真棒！
训练目标
第一单元
第一课
第二课
第三课
第四课
第五课