全部
作 者：[美] 芭芭拉·特沃斯基（Barbara Tversky） 著
译 者：刘杨，郑琛
出 版 社：四川科学技术出版社
出版时间：2022年05月
定 价：129.90
I S B N ：9787572704987
所属分类： 大众新知（科普） > 生命科学 > 生物学
标 签：
l 世间万物皆在运动之中。与有形的事物一样，无形的思维也时刻处于运动之中，有些时候甚至令人难以捉摸。在空间中，行为先于语言发生，正如思维基于行为。我们在空间中的行为不断改变着空间，也改变着我们自身及他人。我们的行为创造了那些在空间中改变自身及他人的事物，而这些事物反过来又影响着自身与他人的思维。就像你正在阅读的这些文字，虽然只是安静地印在纸上，却能影响那些未曾谋面的陌生人。
l 美国艺术与科学院院士、美国心理科学协会前会长芭芭拉·特沃斯基在这本书中提出了一个人类认知的重要新理论：语言不是思考的基础，行为才是。我们如何思考空间以及我们如何利用空间思考，这是本书对于读者的两个重要意义。空间思维，根植于对空间的感知和在空间中的行为，是人们所有思维的基础。
l 芭芭拉·特沃斯基在书中提出了9大认知定律，告诉我们身体和行为是思考的基础。空间认知不仅仅是思维的一个边缘方面，而且是它的基础，使我们能够从身体及其行为中获得意义。
芭芭拉·特沃斯基（Barbara Tversky）
斯坦福大学心理学荣誉退休教授，曾在斯坦福大学任教长达30年。现任哥伦比亚大学教育学院心理学与教育学教授。2013年当选为美国艺术与科学院院士，曾担任美国心理科学协会会长。芭芭拉·特沃斯基的研究方向主要为视觉和空间思维，其研究成果广泛应用于建筑、语言、艺术、设计等多个领域。
序 言 空间思维，所有思考的根基
第一部分 思维中的世界
第 1 章 身体的空间，以行为为导向的空间
对身体及各个部位的认知
行为塑造感知
理解他人的身体
镜像神经元，理解模拟的基础
运动共振，通过对动作的理解获取意义
协调的动作，复杂的互动行为
心在他心，身在他身
第 2 章 身体周围的空间：人、地点、事物
事物，基本层级的分类
人，面部与身体很重要
地点，行为与事件的场景
类别比维度更易理解
思维能超越感知
人、地点、事物，我们生活的背景
第 3 章 我们周围的空间：这里、此刻、那里、那时
我们身边的世界
变换视角，从对方的角度思考问题
地图，扁平化的框架
脑海中的地图，空间及其他
从空间地图到概念地图
思维中的地图：认知拼贴
第 4 章 思维转换，获得空间能力
思维的表征与转换
心理旋转离不开手部旋转
内在视角与外在视角
创造形象：在大脑中画画
让图像动起来：一步一动
获得空间能力
第二部分 世界中的思维
第 5 章 会思考的身体，空间中的语言
会说话的双手
手势，用动作创造意义
手势的 5 种类型
手势可以揭示思想
手势比言语更能表达思想
手势能够帮助我们交谈与思考
表征性手势是如何运作的
手势可以改变思维
用手势解答数学、理解音乐
姿势，社会的黏合剂
身体可以思考复杂的思想
第 6 章 关于空间的思考1：点、线、视角
对话与思维
不同视角下的空间
第 7 章 关于空间的思考2：框、线、树状图
两种谈论空间的方式
形状，思维的几何学
框，事物和思想的容器
树状图，部分与部分的部分
线，将想法按顺序排列
顺序，谁是
数字的排列，近似数字系统与精确数字系统
边界，另一种线
箭头，不对称的线
视角，空间的与抽象的
文字，指向感知
语言与空间
思考与思维
第 8 章 我们创造的空间：地图、图示、草图、说明、漫画
将思维转移到世界中去
认知设计的两个原则
空间，地图的设计
设计地图和其他事物的经验法则
数字与符号
时间，理解因果关系的关键
事件、人物、地点与事物
说明书的 3 个经验法则
图示的语义
有效图示的作用
论述的形式：描述、解释与故事
漫画，创造力的讲故事的形式
故事的三要素：开头、中间和结局
漫画创造意义的独特方式
第 9 章 纸上空间的对话：设计、科学与艺术
素描、艺术与科学的结合
换位思考，创造力和解决问题的核心
找到新视角的方法
视角：内部和上方
艺术与生活
第 10 章 用空间思维图解世界
设计世界
设计自己
思维的游戏
设计的世界说着空间的语言
图片出处
参考文献
序言 空间思维，所有思考的根基
一个生物不会为了移动而思考，它只是单纯地移动。通过移动，它发现了世界，由此形成了它的思想。
——拉丽萨·麦克法夸尔（Larissa Macfarquhar）
世间万物皆在运动之中。物理学家告诉我们，如果构成书桌的所有分子在同一频率上震动，那么这张书桌就能从地板上跳起来。即使是看起来静止的植物也会生长、摆动、追逐阳光、（花朵）绽放或闭合。如果完全静止，植物就会凋零。宇宙给运动制定了两条基本规律，这两条规律也同样适用于我们的思维：距离——近处的事物比远处的更易获取；重力——向上运动比向下要花费更多力气。
与有形的事物一样，无形的思维也时刻处于运动之中，有些时候甚至令人难以捉摸。虽然诸多想法在我们脑中无序闪过，但其实质并不会变化。要想捕捉到它们，的途径就是将动态的想法凝固，使抽象的想法具体。人、事、物、地点，我们从永不停歇的时空流动中将它们提取出来，把动态转为静态，从而使我们能够思考这些转化成词语和概念的想法。
古往今来，宇宙中的一切都处于永恒的运动之中，这自然也是人类思维的根本所在。在空间中，行为先于语言发生，正如思维基于行为。
我们在空间中的行为不断改变着空间，也改变着我们自身及他人。我们的行为创造了那些在空间中改变自身及他人的事物，而这些事物反过来又影响着自身与他人的思维。就像你正在阅读的这些文字，虽然只是安静地印在纸上，却能影响那些未曾谋面的陌生人。
我们也不是简单地将时空流动中的事物转化成词语和概念，而是凭借我们的身体及身体的行为与反应，在这个世界和不断发生的事件中，通过每天使用的语言，去拆解这些概念的形式与结构，格其物而穷其理。通过探究事物中各部分与整体之间的关系，得以了解事物的功能及我们能用其做什么。我们探寻样式、线条、圆形、外形、分支。在行为、谈话、社群、科学，以及各类艺术（绘画、雕塑、影视、舞蹈、诗歌、戏剧、歌剧、音乐、纪实与虚构文学）中，我们也创造着概念的结构。结构将离散的部分黏合为一体，如果没有结构作为支撑，整体便会分崩离析。然而有些时候我们却故意去破坏、拆解、动摇这些结构，以期发现新的结构。比如小到传统的挑棍游戏，一把细木棍撒到地上互相构架，大家轮流挑起木棍，同时不能触动其他的木棍，否则就要将剩下的木棍重新撒，重构新的局面。再如重新布置家具，甚至重新改组公司。又如从随机数表中抽取样本，或是以任意顺序玩跳房子游戏。
散文是线性的，一个词语接着一个词语。记叙文与议论文也都具有线性结构，记叙文多以时间为轴，议论文则由逻辑驱动。但是，法国先锋小说家乔治·佩雷克（Georges Perec）的《人生拼图版》（Life: A User’s Manual），将地点、公寓楼和谜题，而非时间，作为结构框架。散文的线性特征也没有禁锢住读者，人们仍然可以前后反复跳跃着阅读。同样，说话是线性的，一个词语接着一个词语，但是这也不会阻止说者或听者被自身各自飞散的思绪打断。我们的思维也是如此，很少有直来直往的表述，甚至会在同一时刻向许多方向发散。音乐虽然从时间上看是线性的，但从空间上看，却是许多乐器在不同的时刻参与进来，踩着不同的节奏，演奏不同的音符。绘画艺术不是线性的，一直以来都存在一种中心与外围的创作结构，直到美国抽象表现主义画家杰克逊·波洛克（Jackson Pollock）和马克·罗斯科（Mark Rothko）的出现。结构是很复杂的，我们不断地建立、毁掉和重建它。
戏剧、竞选演讲，这些表达方式就如音乐一样，在世俗与崇高，理性与感性之间摇摆不定，成了夹杂着信息的寓言。它们也有丰富的情绪表达：活泼的，不祥的，伤感的，快乐的。它们还会改变节奏，缓慢和沉重，快速和轻盈。叙事也是如此。
典型的西式园林以完美对称的方式建造，在花床和修剪过的树木之间有条显眼的笔直小路。一切都清晰而明确，谁也别想另辟蹊径。中式园林则完全不同，讲究的是曲径通幽、错落有致、移步换景。没有什么是完全确定的，也许某个时刻你迷路了，却能在下一个路口豁然开朗。
写书会促使你我思考结构。一本书有它的结构，但这并不意味着一定要按照既有的路径展开它。你可以像游览中式园林一样去探索它，而无须像参观西式园林般规规矩矩地沿着笔直的路径前行。我们是如何思考空间以及我们如何利用空间思考的，这就是这本书对于读者的两个重要意义。这里存在着一个大胆的前提：空间思维，根植于对空间的感知和在空间中的行为，是人们所有思维的基础。请注意，只是基础，而不是整座思维宫殿。试试描述一位朋友的面孔，一个你喜欢的地方，或者一件对你而言有意义的事。记忆和图像可能是生动的，但文字却难以捕捉它们。想想如何重新安排客厅里的家具，或如何折叠毛衣。回忆一下你童年时期的家中有多少扇窗户，或键盘上的 X 键在什么位置。你可能会感觉到自己的眼睛在移动或身体在扭动，然而言语本身并不会产生这些动作。
本书所讨论的内容聚焦在空间、行为和思维上，这就意味着有大量优秀的研究成果无法包括在内，这让我感到遗憾。本书的目的是吸引更多不同的群体。心理学家、计算机科学家、语言学家、神经科学家、生物学家、化学家、设计师、工程师、艺术家、艺术教育家、博物馆教育家、科学教育家，还有其他一些人。出于对空间思维的兴趣，我有幸与这些群体共事。就像在中式园林里散步，有些人可能想从头走到尾，一处景色也不落下；有些人则可能会走来走去，浏览一些景致而跳过另外一些；而你，也不必去欣赏每一棵树和每一朵花。
如果你对空间思维还有特别的兴趣，那么请阅读下面这份指南。
关于基本的内容，即感知和行为如何塑造我们对居住空间的思考，关于身体自身的空间，详见第 1 章。关于身体周围的空间，详见第 2 章。关于导航时探索的空间，详见第 3 章。关于空间思维与空间能力的变化与转换，详见第 4 章。关于手势如何反映与影响思维，详见第 5 章。关于空间和其他一切相关事物的讨论和思考，详见第 5 章、第 6 章和第 7 章。关于设计和使用认知工具、地图、图表、符号、图形、可视化、解释、漫画、草图、设计和艺术这些话题，详见第 8 章、第 9 章和第 10 章。
我认识并钦佩的艺术家吉迪恩·鲁宾（Gideon Rubin）说，他总是将自己的画作保持在未完成的状态。如此，便能借观众的双眼去完成它。他的艺术根植于怀旧老照片，那种你可能在祖父母的相册中找到的照片，其乐融融的环境里，孩子和年轻人笑盈盈地看向照相机。你会发现自己明明只是看着，但实际上却能感受到照片中人物的身体姿态，从而意识到你从这些肢体、服饰和背景中了解到了多少。当看着鲁宾画中的背景和衣服时，你才会意识到，原来往常看照片时经常错过这些信息，因为关注点常在人的脸上。看着鲁宾的画时，还可以用自己祖母或表姐妹的脸来脑补那些空荡荡的脸，然后意识到你其实已经忘记了她们年轻时的样子。很多观众都一心一意地去脑补那些空白面孔，确信自己真的看到了一张脸。
在科学、历史、政治等领域，没有所谓已经完成的工作，这一点甚至可能比在艺术领域更加明显。我想说的是，与其说这本书写完了，不如说我决定放手，就写到这里。
没有经费的支持，研究几乎是不可能做成的。我有幸获得来自美国国家卫生基金会、美国海军研究局、美国国家精神健康研究所、美国空军科学研究局等的支持。我收到许多学生、朋友和同事的祝福，多年来，我直接或间接地借鉴了他们的思想。他们中的大多数人都不知道这本书的问世，也未曾读过。我向那些我忘记的人道歉，向那些我无意中歪曲或未能再现其思想的人道歉。我想感谢的人还有很多，只把他们简化成一个按英文姓氏首字母排序的列表，这让我感到很无奈；每个人都给了我独特的东西，每个人都具有出色的洞察力，都独一无二、不可替代。
装 帧：平装
版 次：1
开 本：16
纸 张：轻型纸
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