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《一流大学研究文库·从初创到一流》从学校管理者与学者的视角，并基于八所新兴研究型大学的独特经验，讨论了世界一流大学建设背景下新兴研究型大学如何突破重围、快速崛起。这八所新兴研究型大学通过自身的学术成就和研究成果助力国家发展，这些高校的办校理念、发展经验、面临的挑战以及展现的创新成果对世界高等教育的研究及发展意义非凡。
菲利普.G.阿特巴赫（Philip G.Altbach）：美国波士顿学院林奇教育学院国际高等教育中心的教授兼创始主任。于2013年获得由美国国际教育工作者协会颁发的“马里塔·霍利亨国际教育杰出贡献奖”以及美国高等教育研究学会颁发的杰出成就奖。
伊萨克·弗劳明（Isak Froumin）：俄罗斯高等经济研究大学教育学院的学术主任。2011年担任“俄罗斯2020战略”政府专家组教育分部的联合主席。2012 年以来，其担任俄罗斯教育科学部顾问，是经济合作与发展组织教育政策委员会俄罗斯代表团成员，同时担任斯科尔科沃基金会副主席的顾问一职。其以俄文和英文出版的论文与专著达250篇以上。
莉斯·瑞丝伯格（Liz Reisberg）：高等教育国际顾问，美国波士顿学院国际高等教育中心研究人员，从事提升高等教育水平方面的相关项目工作。其在质量保障、国际化战略、提升 大学教育和高等教育改革方面拥有丰富的研究经验。其在大学招生方面拥有逾30年的工作经验，同时为大学行政管理人员和学术人员设计职业发展路径并提供相关指导。其近期致力于与国际合作伙伴进行合作，就国际趋势和高等教育领域最佳实践方面的相关问题开展研讨会。
贾米尔·萨尔米（Jamil Salmi）：全球高等教育专家，致力于为政府、大学、专业协会、多边银行和双边合作机构提供政策建议和咨询服务。其担任世界银行高等教育主管至2012年1月。近23年来，其曾在全球约95个国家工作，是欧洲、亚洲、拉丁美洲、北美和中东地区数所大学国际咨询委员会成员，同时还是美国高等教育认证委员会国际质量小组咨询委员会成员。
关于“新兴研究型大学”的认识
第一章 筹建一所全新大学的艺术： 经验与教训
第二章 洛桑联邦理工学院：从技术学院到世界一流理工学院的蜕变
第三章 中国香港科技大学：塑造并保持学术卓越
第四章 马斯达尔理工学院：海湾地区的创新与人力资源开发
第五章 纳扎尔巴耶夫大学：哈萨克斯坦世界一流大学之初试锋芒
第六章 奥林工程学院： 重塑美国工程教育
第七章 新加坡科技设计大学：建设一所全新学术型院校
第八章 斯科尔科沃科学技术学院： 一所推动经济发展的大学
第九章 卢森堡大学： 一项国家卓越计划
第十章 从零开始创建世界一流大学： 从建校发起者的视角看问题
装 帧：精装
页 数：260
版 次：1
开 本：32开
纸 张：胶版纸
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