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中国高等艺术院校精品教材大系 设计学概论


中国高等艺术院校精品教材大系 设计学概论

作  者:尹定邦,邵宏

出 版 社:人民美术出版社

出版时间:2021年08月

定  价:75.00

I S B N :9787102082929

所属分类: 教育学习  >  教材  >  研究生/本科/专科教材    

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TOP内容简介

《中国高等艺术院校精品教材大系:设计学概论》是一本内容精当,资料翔实,兼具学术价值与普及意义的设计艺术理论类图书,填补了同类出版物的空白。
  《中国高等艺术院校精品教材大系:设计学概论》严谨规范,内容涵盖设计学以及学科的理论发展与历史沿革,不可替代,是艺术与设计理论研究者、从业人员以及爱好者必备的设计理论与批评类读物。

TOP作者简介

尹定邦,1965 年毕业于广州美术学院工艺美术系。曾任广州美术学院副院长,设计分院院长、教授,中国工业设计协会代理事长、广东省工业设计协会会长、广东省美术家协会副主席。有专著《设计目标论》出版,发表设计学研究论文数十篇。

邵宏,1958 年出生,现为自由译者与作者。主要译著有《文艺复兴时期的思想与艺术》《论艺术与鉴赏》《风格问题:装饰史研究的基础》《艺术批评史》等,主要著作有《美术史的观念》《衍义的“气韵”:中国画论的观念史研究》《设计的艺术史语境》《东西美术互释考》。


TOP目录

第 1 章 导论:设计学的研究范围及其现状 /1

第一节 设计学的研究范围 /5

一、设计史 /6

知识链接:设计史协会成立

二、设计理论 /8

三、设计批评 /13

知识链接:批判性设计批评

第二节设计学的研究现状 /17

一、对当代西方设计思潮的一般看法 /18

二、中国古代设计思想研究概述 /25

知识链接:中国古代有关设计的论著

第 2 章 设计的多重特征 /31

第一节 设计与艺术 /32

一、设计的艺术渊源 /32

二、设计的艺术指向 /34

知识链接:中国原始艺术中的设计表现

三、设计中的艺术手法 /36

四、艺术对设计的影响 /37

第二节设计与科学技术 /42

一、科技进步对设计的影响 /42

知识链接:拉兹罗·默奥里-纳吉与塑料美学

二、科学理论与设计 /46

知识链接:膜面结构

知识链接:赫伯特·西蒙与“设计科学”

三、作为科技商品化载体的设计 /48

知识链接:设计与“美国国家关键技术”

第三节设计与经济 /50

一、设计与经济发展规划的关系 /50

二、作为产品附加值的设计 /52

知识链接:商品的附加价值

三、作为经济体管理手段的设计 /53

四、生产和消费中的设计 /54

第 3 章 中国设计溯源 /59

第一节 史前时期 /60

一、石器 /60

二、陶器 /61

知识链接:新石器时代陶器造型的共同的特点

三、玉器 /63

四、建筑 /64

五、服饰 /65

六、工具 /65

第二节夏、商、周和战国时期 /66

一、青铜器 /66

二、玉雕 /68

知识链接:礼玉的“五瑞”“六器”

三、建筑 /69

四、服饰 /69

第三节从秦代到晚清 /71

一、瓷器 /71

知识链接:唐三彩

二、建筑 /75

知识链接:李诫的《营造法式》

三、园林 /81

四、家具 /83

五、纺织品与服饰 /85

知识链接:清代丝织品纹样的设计风格

知识链接:蓝印花布的装饰图案

六、工具 /90

第 4 章 西方设计概观 /99

第一节 “前设计”时期 /100

一、从史前到古典时期 /100

知识链接:维特鲁威的《建筑十书》

二、中世纪 /105

三、文艺复兴时期 /116

四、巴洛克设计 /119

五、洛可可设计 /123

第二节工业革命与现代设计的开端 /124

一、工业革命的意义 /125

知识链接 : 瓦特蒸汽机的历史贡献

二、印刷业的发展与视觉传达设计 /127

知识链接 : 石版印刷术

三、现代意义的设计师 /129

第三节 西方 19 世纪设计 /131

一、19 世纪设计发展的背景 /131

二、19 世纪的设计教育和设计改革 /133

知识链接 : 拉斯金的理论基础

第四节现代设计运动 /137

一、现代主义运动 /137

二、二战后的设计 /141

知识链接:20 世纪 50 年代典型的家庭设计风格

三、20 世纪 60 年代的“波普”审美观 /146

知识链接:约翰·列农的造型变迁

四、技术与反技术 /149

第五节当代设计的现状 /150

一、后现代主义理论与设计 /150

二、新时代的设计方向 /153

知识链接:锅炉房

第 5 章 设计的现代分类 /157

第一节 视觉传达设计 /158

一、什么是视觉传达设计 /158

知识链接:“视觉传达设计”的起源

二、视觉传达设计的构成要素 /160

三、视觉传达设计的领域 /162

知识链接:广告的五个要素

第二节产品设计 /165

一、什么是产品设计 /165

二、产品设计的基本要素 /166

三、产品设计的基本要求 /166

四、产品设计的分类 /167

第三节环境设计 /171

一、什么是环境设计 /171

二、环境设计的类型 /172

附表一:设计分类

第 6 章设计师 /177

第一节设计师的历史演变 /178

一、工匠 /178

知识链接:手工匠的分类

二、美术家兼设计师 /181

三、专业设计师 /182

第二节 设计师的知识技能要求 /184

一、设计师的艺术与设计知识技能 /185

知识链接:三大构成

知识链接:价值工程学

二、设计师的自然与社会学科知识技能 /188

第三节设计师的类型 /191

一、横向的分类 /191

附表二:视觉、产品、环境设计师的设计领域与知识技能要求

附表三:日本设计师从事职业分布

二、纵向的分类 /194

第四节设计师的社会职责 /196

一、服务意识 /196

二、伦理道德意识 /199

第 7 章 设计批评 /201

第一节 设计批评的对象及其主体 /202

一、两者的范围与特征 /202

二、批评主体的多元身份 /204

第二节设计批评的标准 /205

一、设计评价体系的参照标准 /205

知识链接:德国的优良设计评选标准

二、设计批评标准的历时性 /207

知识链接:穆特修斯的设计观

第三节设计批评的特殊方式 /212

一、博览会模式 /212

知识链接:伦敦水晶宫博览会后著名的博览会及其成就

二、集团批评 /214

第四节设计批评的理论 /216

一、设计批评理论的出现与发展 /216

知识链接:佩夫斯纳《现代运动的先锋》的理论核心

二、设计批评理论的多元化 /219

知识链接:豪格谈设计的双重价值

设计专业术语表 /223

进一步阅读书目 /236

索引 /240


TOP书摘

TOP 其它信息

页  数:247

开  本:16开

正文语种:中文

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