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做好共青团工作，关键在团干部。本书以党的十九大精神和团十八大精神为指导，以《2020—2023年全国团干部教育培训规划》为依据，围绕培养造就忠诚干净担当的高素质团干部队伍，从强化理论教育、强化党性教育、强化实践教育等角度对新时代优秀团干部履职必备能力进行了详细介绍。全书包括新时代的共青团和团干部、团的组织和纪律、团的地方工作如何开展、团的基层工作如何开展、团干部直接联系青年制度、共青团工作考核办法、团干部的教育培训和学习、团的基层组织改革与实践共八章。本书有助于广大团干部提升理论素养，提高团工作业务水平，提高凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的能力。
杨名，中央团校副教授，硕士研究生导师，团中央北戴河基地特聘专家，深圳公管学院客座教授。北京大学博士后、清华大学博士后，曾任职贵州省玉屏县人民政府副县长，北大科技园创业导师。主要从事基层建设、共青团历史、服务创新、创新创业等方面的研究。在《中国青年社会科学》《中国青年研究》《中国共青团》《青年探索》等报刊发表论文40余篇。主讲课程主要有共青团基层建设、共青团发展历史、共青团基础团务、共青团改革与实践、优秀团干部的基本功修炼、共青团活动组织与设计、中国青年的历史使命、青年思想的政治引导、青年干部的修养等。
张建，邢台市第二十二中学副校长，中学高级教师，省级骨干教师。2016年9月至2018年9月，挂职团中央学校部中学处副处长，参与共青团中央、教育部印发的《中学共青团改革实施方案》实施过程，获团中央优秀挂职干部称号。2019年2月至9月，挂职共青团中央北戴河培训基地副主任兼活动部部长，组建了基地活动部，主持完成首届全国中小学生骨干研学实践营系列活动。
导论 / 001
第一章 新时代的共青团与团干部 / 006
一、进入新时代的共青团 / 006
二、新时代团干部队伍建设 / 018
三、基层团干部向“社会化”发展 / 029
四、创新案例 / 050
河南省兰考县新时代团干部队伍建设 与党建带团建创新
第二章 团的组织和纪律 / 056
一、团的组织制度 / 056
二、团的中央组织 / 057
三、团的地方组织、解放军和武警部队中团的组织 / 058
四、团的基层组织 / 059
五、县级团属青年社会组织建设 / 064
六、团的纪律 / 075
第三章 团的地方工作如何开展 / 079
一、科学调研 / 079
二、凝聚青年 / 081
三、服务大局 / 083
四、当好桥梁 / 084
五、从严治团 / 085
六、组织选举 / 088
七、创新案例 / 099
深圳市南山区创新“五度”实现“五个转化”
第四章 团的基层工作如何开展 / 115
一、进入新时代的共青团基层工作 / 115
二、党和国家机关基层团工作 / 127
三、国有企业基层团工作 / 133
四、农村基层团工作 / 142
五、学校基层团工作 / 152
第五章 团干部直接联系青年制度 / 183
一、团干部直接联系青年的总体目标 / 183
二、团干部直接联系青年的工作任务 / 184
三、团干部直接联系青年的有关要求 / 186
四、创新案例 / 187
团干部直接联系青年工作
南山团区委深化团干部直接联系服务基层工作方案
第六章 共青团工作考核办法 / 191
一、考核内容和主体 / 192
二、考核方式和程序 / 193
三、考核结果 / 194
四、创新案例 / 195
2020年度对区县（市）共青团工作评价实施方案（审议稿）
2019年度鄞州区镇（街道）组织工作目标管理考核细则
第七章 团干部的教育培训和学习 / 204
一、团干部教育培训的指导思想 / 205
二、团干部教育培训的工作原则 / 205
三、团干部教育培训的主要目标 / 206
四、团干部教育培训的内容体系 / 207
五、团干部的分类分级培训 / 209
六、团干部教育培训的保障 / 211
七、团干部教育培训的制度 / 213
八、团干部教育培训的组织领导 / 214
九、团干部的学习 / 215
第八章 团的基层组织改革与实践 / 233
一、改革的主要进程情况介绍 / 233
二、党的青年工作骨干选配机制 / 242
三、团干部岗位目标约束激励机制 / 247
四、团办青年社团 / 253
五、建设网上社群 / 256
六、积分制入团 / 261
七、党建带团建纳入党委巡察监督 / 264
八、团教协作机制 / 266
九、创新案例 / 270
广东省茂名市电白区创新案例
河南省中牟县创新案例
农村青年外流，基层组织必须灵活应变
后 记 / 297
页 数：297
开 本：16开
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