作 者:[美] 理查德·霍夫施塔特(Richard Hofstadter) 著
译 者:陈欣言
出 版 社:九州出版社
丛 书:智慧宫
出版时间:2021年08月
定 价:88.00
I S B N :9787522500720
所属分类: 人文社科 > 政治/军事 > 政治  
标 签:
“反智”不仅仅是理智一时受到蒙蔽的现象,更多地反映出长久以来不同群体出于各自利益诉求,对知识分子和智识呈现出的复杂心态。
在本书中,霍夫施塔特按照不同领域对美国社会中由来已久的“反智”态度及其演变作了系统性梳理,依次讨论了福音派宗教运动、“专家”时代之前绅士阶层在美国政治领域的衰落、美国商人始终贯彻的实用主义理想,以及教育方面的变革。他的观察细致,研究扎实,叙述生动,重温此书,我们会看到隐藏在“民主”“平等”这些耳熟能详的美国价值观和美国政治实践之下的另外一种我们不太熟悉的美国历史和文化。
理查德·霍夫施塔特(Richard Hofstadter,1916-1970),哥伦比亚大学美国史教授。著作有《美国思想中的社会达尔文主义,1860—1915》《美国政治传统及其》《改革时代》和《美国生活中的反智主义》,其中《改革时代》获1956年历史类普利策讲,《美国生活中的反智主义》获1964年非虚构类写作普利策奖。
陈欣言,毕业于北京外国语大学,译有《世界史学家、联合国教科文组织与全球研究机构的未来》等文章 。
中文版序言
序言
第一部分:前言
第一章 我们时代的反智主义
第二章 论智识的不受欢迎
第二部分:心灵的宗教
第三章 福音精神
第四章 福音主义与奋兴派
第五章 对现代性的反抗
第三部分:民主的政治
第六章:绅士的没落
第七章 改革者的命运
第八章 专家的崛起
第四部分:实用性文化
第九章 商业与智识
第十章 白手起家与励志技术
第十一章 反智论调的主题变奏
第五部分:民主国家的教育
第十二章 学校与教师
第十三章 走向生活适应教育
第十四章 儿童与世界
第六部分:结论
第十五章:知识分子:疏离与顺从
致谢
序言
通常作者在序言中就能完成的说明,我将努力在前两个章节里完成,即解释本书的由来、写作目的和主要术语。但首先有一件事情必须澄清:我所做的仅仅是运用反智主义这一观念考察美国社会和文化的不同方面——通常是一些不那么令人愉快的方面。尽管本书的许多地方都出现了文献引用,但它绝不是一部正规的历史学著作,在很大程度上我们倒可以称之为一部个人作品,其中的史实细节都根据我个人的观点进行组织和安排。至于主题本身则以一种率性而为的方式展开,因此零碎之处在所难免。
如果有人想自下而上透视我们这样的社会,比方说通过考察大量著作文献,他必然要伤害我们的自尊心(amour-propre),虽然这种自尊只会使我们偏离揭示我们的文化问题这一当务之急。同时他也必须下更大的决心去面对一个轻微的风险,即这种透视与考察可能助长了虚伪而自以为是的反美情绪,在欧洲,它如今被伪装成对美国颇有见地的批评。尽管美国人确有自吹自擂和过度敏感的毛病,但他们至少是世界上最焦虑自觉的民族,即使不是最倾向于自我批判的。他们永远为这样或那样的不妥之处忧心——无论是他们的国家道德、国家文化,还是国家目标。这种不确定感赋予了美国知识分子一种和民族特殊利益相关的批判功能。我们无法避免外国的意识形态理论家出于其他目的对这种自我批评加以利用。但是仅仅因为可能被窃取和滥用就叫停这种明智的自我矫正,实在是说不过去。在这一点上我十分钦佩爱默生的精神,他写道:“让我们诚实地陈述事实。我们美国有华而不实的恶名。伟大的人,伟大的国家,从来不是那些自吹自擂的丑角,而是人生恐怖真相的洞察者,他们鼓起勇气直面现实。”
理查德·霍夫施塔特
装 帧:精装
页 数:440
印 次:1
版 次:1
开 本:16开
纸 张:胶版纸