本立道生--高校学生事务发展理论与实践

《本立道生：高校学生事务发展理论与实践》以学生工作第一线的年轻辅导员为主要作者群，针对当前“90后”大学生的热点问题，紧紧围绕大学生思想政治教育、党团建设、校园文化建设、学生事务发展、情感心理等方面进行积极的理论与实践探索，具有较强的现实性、时代性和参考性。

思想政治教育篇
学工组织价值观管理与高校学生工作
高校辅导员专业化发展内涵的隐含研究
——基于“质”与“量”相整合的研究方法
基于内涵式发展的学院德育工作探析
积极心理学视野下的大学生思想道德教育
以理想信念教育保障卓越法律人才培养
自媒体环境下独立学院思想政治教育探析
——以浙江工商大学杭州商学院为例
基于“智慧学院”的卓越人才培养探索
——以浙江工商大学信息与电子工程学院为例
“思想道德修养与法律基础”课教学现状分析及创新方法探讨
增强高校思想政治课教学实效性研究
依托第二课堂大力开展高校国防教育

党团建设篇
深化党建工作共创学院和谐新局面
高校院（系）党支部功能定位和建设研究
论高校学生干部的管理自我效能感及其培养途径
高校学生社团发展的危机与对策
“班级社团化管理”模式探究
以班级辅导为形式开展大学生主题班会的效果研究

校园文化建设篇
高校人文素质教育存在的问题与对策研究
关于艺术设计学院团学工作文化理念的思考
“Artrees-艺树”团学工作文化初探
创新人才培养视角下学生科研工作机制研究
传统校务与电子校务对高校行政成本的影响状况分析
——以浙江工商大学学生创新项目为例
信息学院“E路E家”学生活动品牌建设研究
新冲击与新途径
——微博在大学生思想政治教育中的运用
高校课外科技创新活动的两难选择及展望
加强高校社会实践基地建设促进学生成长成才
基于“带课题下乡”的高校暑期社会实践创新模式探析

学生事务发展篇
提高辅导员事务管理工作有效性的探讨
“望闻问切”四诊法
——浅谈学生舆情收集、研判工作
“同理心”在高校辅导员学生工作中的运用探究
高校学生事务管理的流程化初探
——以浙江工商大学杭州商学院为例
……

大学生情感心理篇

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》（中办发[2004134号）中阐述：“信息资源作为生产要素、无形资产和社会财富，与能源、材料资源同等重要，在经济社会资源结构中具有不可替代的地位，已成为经济全球化背景下国际竞争的一个重点。”中共中央办公厅、国务院办公厅《2006-2020年国家信息化发展战略》中阐述：“发达国家信息化发展目标更加清晰，正在出现向信息社会转型的趋向”，“（我国）到2020年，……为迈向信息社会奠定坚实基础”。2011年11月，浙江省副省长毛光烈等省领导在杭州电子科技大学调研时指出，高校为浙江省“智慧城市”建设做了大量基础性、业务性工作，拥有一批标志性科技成果和大量高层次创新人才。希望学校在现有基础上，进一步整合资源，为城市商业模式创新、服务模式创新、标准创新、技术创新等方面提供全方位、系统、完整的解决方案，培养更多的高层次人才和高技术人才，成为浙江省“智慧城市”发展战略的重要智囊和人才培养基地。
　　在此背景下，探讨基于“智慧学院”的卓越人才培养模式已势在必行。
　　一直以来，人才培养都是高校最重要的任务之一，传统的人才培养模式探讨主要集中在推动学风建设和师德师风建设、强化学生的专业基础与专业技能学习等环节上，传统的教学模式和陈旧的教学内容已不能激起学生学习的热情，培养的学生能考试不能动手、理论和实践严重脱节、解决实际问题的能力差。同时，相关设施建设和配套管理服务距离推动“智慧”教育事业发展的要求，距离建设教育综合信息网、网络学校、数字化课件、教学资源库、虚拟图书馆、教学综合管理系统、远程教育系统等资源共享数据库及共享应用平台系统的目标还有较大的距离，这大大制约了教学和科研水平的进一步提高，不利于学生的培养。
　　而基于“智慧学院”的卓越人才培养正是从人才培养中的薄弱环节人手，用智慧的眼光和视野，找准人才培养新的着力点，依托学院的技术优势和专业优势，为人才培养提供最优质的资源，解决人才培养面临的新问题，构建育人的新平台和新思路。
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