卓越是一种态度(美文+考点)/高中新悦读

《高中新悦读：卓越是一种态度（美文+考点）》旨在提升高中生的阅读水平和鉴赏水平，让他们在欣赏美文之余，能够高效地捕捉到现代文阅读的考点信息。《高中新悦读：卓越是一种态度（美文+考点）》所收文章均为层层筛选后入围的精炼短篇美文，这些美文立意独特，构思精巧，富含哲思，文笔优美，让高中生们将唯美阅读进行到底之余，更便于他们实用高效地经营自己的阅读时间。

辑一
卓越是一种态度
希望无敌
把你的真诚与热情表现出来
你可以不成功，但是不能不成长
信念和梦想
“过气”不泄气，梦想让我飞
有成就的人都是单纯的
聪明要刚刚好
偷懒与经典
失败只是一个角度
失败告诉我
我是丑小鸭
你能赢100次
化整为零，循序渐进
一辈子走好一条路
成功贵在坚持不懈

辑二
四个人与一个箱子的故事
信念提升人生价值
让美丽自己站出来
让掌声响起来
做坚强的自己
你穷，因为你没有野心
苦难是人生必须经历的一课
灵魂的救赎
被上帝咬过一口的苹果
越简单越快乐
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌
为草有竹心
人生可以随时开始
活着要一直前进
成功的秘密
在你的领域里成为旗帜
班公湖边的鹰
和那些能给你鼓励的人在一起
有一种姿态能预知你的成功
人生不设限

辑三

如果你还没走到你想要的境界，或是还没实现自己的希望，主要原因很可能出在你身上，而不是你的周遭。负起责任、采取行动吧。首先，你必须相信自己、相信自己的价值，不能躲起来等别人发现你，也不能坐等“时来运转”。请想象世界是一锅热汤，而你则是一支棍棒——搅动起来吧！
　　当我还是个小男孩时，我的睡前祷告常常是祈求有四肢。我会哭着上床，然后期待第二天一早起来身上就奇迹似的出现手和脚——当然，这种奇迹永远不会发生。因为无法接受自己，第二天去上学时我就发现，要让别人接纳我，也很困难。
　　就像大多数孩子一样，十二三岁以前的我比较容易受到伤害，这个年纪的小孩总是在烦恼自己是谁、未来在哪里、如何融入周遭生活。那些伤害我的孩子不是存心使坏，只是个性大大咧咧罢了。
　　“你为什么没手没脚啊？”他们会这么问。
　　我像其他同学一样渴望融入人群。心情愉快时，我用机智、风趣让大家服气，开自己玩笑、在操场上把身体甩来甩去；难受时，我会躲在树丛后面或空荡荡的教室里，免得被人伤害或嘲弄。问题有一部分出在我和成年人及堂哥堂姐相处的时间，比和同龄小孩多，所以观点较成熟，而我那些比较严肃的念头，有时会让我变得悲观、抑郁。
　　永远不会有女孩爱上我，我甚至无法牵女朋友的手。如果我有小孩，我也永远没办法抱他们。我能做什么工作？谁会雇用我？对大部分的工作来说，雇用我等于还得雇用第二个人来协助我做我该做的事——谁会用两份薪水请人来做一人份的工作？
　　我面对的挑战主要是生理上的，但很显然，这也影响了我的情绪。我小时候经历过一段可怕的沮丧期，当我进入青春期，我逐渐被接受——首先是我自己接受自己，然后是他人的接纳。对此，我总是感到惊讶与感谢。
　　每个人都经历过被排斥、孤立、得不到爱的感觉，都会有不安。大多数孩子担心自己因为鼻子太大或头发太卷而被人嘲笑，大人则担心无法支付账单，或者不能达到期望。你会有怀疑、害怕的时刻，我们都有。情绪低落是很自然的，是人就会这样，但如果你让这类负面感受逡巡不去，而不是不动于心，那就危险了。
　　当你相信自己拥有可以与人分享的恩赐——你的天赋、知识和爱，就会展开自我接纳的旅程，即使你的才能还不是那么明显。一旦你开始以这样的姿态行走人生，其他人会发现你，并且与你同行。
　　在试着与同学接触时，我找到了那条通往人生目标的路。如果你也曾是那个躲在角落、自己一个人吃午餐的“新同学”，我相信你一定能够了解，坐在轮椅上只会让这整件事更难熬。我们从墨尔本搬到布里斯班、到美国，然后又回到布里斯班，这些迁移过程带来新的挑战，迫使我必须不断调适。。每到一处，通常我的新同学都会认为我的脑袋跟身体一样有障碍，除非我鼓起勇气，主动在午餐时间或在走廊上找同学说话，否则他们就会跟我保持距离。我愈是去接近他们，大家就愈能接受我，而不会把我当成天外飞来的外星人。
　　你看，上帝有时也希望你能摆脱重担。你可以渴望、可以梦想，但你也必须针对这些渴望和梦想采取行动，尽可能地伸展自己、超越现状，以到达你想去的地方。我希望学校里的人知道我的内在世界和他们是一样的，那我就必须走出我的舒适区，让他们了解我。“走出去”接触他人这件事带来了很棒的回报。
　　我跟同学之间会讨论到，我如何在这个其实是为有手有脚的人设计的世界生活，而这些谈话让我后来有机会到学生社团、教会青年团体和其他青少年组织等地方演讲。有一件对生活很重要的事，学校却没教：我们每个人都有某项恩赐，如某种才能、技艺、手艺、让人开心或投入的本领等等，而通往快乐的路常常就在那份恩赐之中。
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