百道网
 您现在的位置:Fun书 > “职业高原期”教师的自我导向学习研究
“职业高原期”教师的自我导向学习研究


“职业高原期”教师的自我导向学习研究

作  者:高珊,贾凡

出 版 社:上海社会科学院出版社

出版时间:2021年04月

定  价:88.00

I S B N :9787552035292

所属分类: 社会科学  >  教育    

购买这本书可以去

标  签:

[查看微博评论]

分享到:

TOP内容简介

本书系2013年度上海市教育科学研究项目《“职业高原期”教师的自我导向学习研究》(立项编号:B13150)的课题成果。课题组向浦东新区中小学教师发放1836份调查问卷,辅以大量访谈,多维度展现教师群体的职业高原现状和自我导向学习情况,分析提出相应的诊断方法与改进策略,期望为教师形成终身学习理念、掌握成人学习方法、促进职业健康发展提供有益启示。如何帮助教师度过职业高原期,正是本书所着重解决的问题。作者将成人自我导向学习运用到教师教育领域,以成人学习者的视角来看待教师,不仅提供了符合教师学习特点的学习方法,而且提出了职业高原期教师自我导向学习的策略。本研究有助于唤醒教师的自主意识,激发教师不断成长的原动力,同时也为高原期教师的培训提供支持服务。


TOP作者简介

高珊,理学博士,上海市浦东教育发展研究院助理研究员,长年从事教师教育理论与实践工作,主持或参与多项市区级课题,发表学术论文10余篇,《自我导向学习研究的哲学脉络探析》等文被人大复印报刊资料全文转载。作者现任职于浦东新区教育局。


贾凡,教育学博士,任职于中国浦东干部学院,研究方向为终身教育、成人教育、干部教育。曾主持或参与多项教育部、上海市、区级教育科学研究项目,出版学术专著1部,发表学术论文20余篇,5篇被人大复印报刊资料全文转载。


TOP目录


TOP书摘

TOP 其它信息

页  数:360

开  本:16开

加载页面用时:93.7593