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营造书香校园是新教育的十大行动之一。新教育理论下的营造书香校园，就是通过创造浓厚的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。其中，晨诵、午读、暮省、师生共读等建构了书香校园的方法和形式。诸多新教育实验学校在营造书香校园的过程中，收获了“阅读兴校”的成果，也积累了很多宝贵的经验和做法。 本书从理论高度、阅读内容、操作方式、典型事例四个层面来立体介绍新教育建设书香校园的基础、做法和案例，对于正在建设或着手建设书香校园的学校来说，具有较强的指导和借鉴意义。
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