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标 签：
1.全国模范教师于洁写给青年教师的44封信
2.融合30年教育智慧和人生体悟的真诚建议
3.老班真诚对话新手，青年教师不再迷茫和焦虑
于洁，全国知名班主任，“于洁沙龙”主持人。2011年获苏州教育十大年度人物，2014年获“全国模范教师”称号 ，被学生评为“天使教师”。朱永新老师称她是“把生命的根深植在教室”里的教师典范。
出版专著《我就想做班主任》《努力做最好的班主任》等。
目录
CONTENTS
遇到调皮的学生怎么办 / 001
对学生永远保持一颗好奇心 / 007
撕掉对学生的标签 / 012
攻坚战与持久战在教育中是常态 / 019
要做有效的教育 / 025
学会与初中生打交道 / 031
一定不要用成绩去衡量一个学生 / 038
不放弃每个学生 / 044
面对焦虑的家长 / 050
当师生拥有同一个秘密 / 055
成绩不好真的是因为懒惰吗 / 061
学生的学习一直原地踏步，怎么办 / 066
学生的学习和兴趣爱好发生冲突怎么引导 / 071
不要一直夸学生“聪明” / 076
讲台边上的“特殊座位” / 081
什么是真正的学习 / 087
为学生量身定做优秀卡 / 093
班上有爱耍小聪明的孩子，怎么办 / 099
如何改变学生的行为习惯 / 105
好学上进成绩却不好的学生，怎么办 / 110
用这种笨方法，走进学生的内心世界 / 115
从不调皮，就是学不好的学生怎么办 / 120
遇到不自律的学优生怎么办 / 124
遇到偏科的学生怎么办 / 129
遇到恋爱的女生怎么办 / 133
三个方法帮孩子度过叛逆期 / 138
我们为什么会冤枉学生 / 144
课代表们不省心怎么办 / 149
帮“佛系”的孩子，找到更好的自己 / 154
身上长着很多“刺”的学生 / 160
期末复习如何引导学生去除浮躁 / 168
学生自己订制的暑假作业可行吗 / 174
新教师如何才能服众 / 180
在乎，才能站稳讲台 / 185
初登讲台，你需要做好这四件事 / 191
遇到“慢孩子”怎么办 / 195
课堂，不妨来次大胆的尝试 / 200
怎么把握师生关系的度 / 206
面对自暴自弃的学生，怎么办 / 211
当学生因家庭阴影而放弃学习，怎么办 / 219
教师要看到每个学生的闪光点 / 224
当教师产生职业倦怠感，怎么办 / 229
教师要有一双善于发现的眼睛 / 234
后记：世上无难事，最难是坚持 / 240
要做有效的教育
教师要说就说有效的话，要做就做有效的事。
新手案例
一辆没有发动的车
我和小明说得最多的话可能就是“你的作业呢？”“你怎么重默还不来找我？”
他是我当着全班同学的面第一个批评的同学，是第一个被我发现不完成语文作业的同学。
我把他叫到办公室。
“你的读本怎么比别人落后那么多？格式也不正确？一直都没交么？”我翻看着他的语文作业，他在旁边不知所措。
我又气又好笑，心里想着：“你这假装什么都不知道的样子装得倒挺像。”
“为什么不做？”“忘了。”
“知道怎么补么？”他点点头。
“这星期交给我完整的。”我向着他的背影丢下了一句。
第一次正面单独接触就不怎么愉快。在此之后的每一次对话，三句离不开作业和默写。也总是我说，他木然或点头。
上课回答问题，他经常站起来茫然不知所措。他有一个习惯性的动作，就是抬头向左看天，似乎是在无声地抗议：不要再喊我起来了，我什么都不知道。
虽然每次叫他回答问题都是这样浪费课堂时间，但是我不想放弃他。
几次三番，终于有点改善，也只是停留在把作业补全的地步，我看得出来，他的语文作业全部是在敷衍我而已。于是乘着中午值班的间隙让他坐在我旁边，看着他用自己都不怎么认识的字写在作业本上，我让他返工，再交，再返工。
上课不怎么说闲话，回答问题很木讷，作业很邋遢，考试考烂，也看不出他脸上的表情。难道真的是无所谓吗？
和他的家长进行沟通，没想到家长先发制人，知道我是个新教师，希望让我住到他们家的房子里去，由他们照顾我的生活起居，而我则替他们盯着小明的学习生活。
“哭笑不得”，恐怕我放下电话的表情只能用这样的形容词去进行描绘。家长很关心自己孩子的学习，是好事，但方式方法让人无语；孩子挺安静，是好事，但在学习上这样无动于衷让人无语。
不过我也能理解家长的心情，想来他们也是用尽各种方法无计可施了，救命稻草能捞一根是一根。
第三次单元测试，小明考得不尽如人意，勉强及格。不过，因为我一直盯着，他比之前两次单元测试还是有些进步的。
总感觉自己在推着一辆没有发动的车上坡，只要我一放手，车就要咕噜噜滚下山去了。累啊，可能需要很长的时间去纠正他的学习习惯吧。
……
页 数：246
开 本：16开
正文语种：中文
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