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弗朗西斯?威兰德是19世纪上半叶美国大学校长的突出代表，他的高等教育思想引领时代潮流。本书运用文献法、历史法、比较法等方法，客观地梳理分析了其时代背景、理论脉络和历史地位，提炼了其改革实践的内容，并通过与其他历史人物的思想和实践的比较，揭示其思想的独特性、局限性和历史影响，总结提炼了威兰德的高等教育思想与实践给我们带来的启示。
叶阁泽，教育工作者，1986年出生于福建福清，福建师范大学教育学博士。曾任福州大学人文社会科学学院团委副书记、学生工作部（处）学生事务管理科科长，现任福州大学团委副书记。
曾多次获评优秀学生思想政治教育工作者、大学生素质拓展工作先进个人、大学生创新创业活动优秀指导老师、青年五四奖章等荣誉称号。
页 数：200
开 本：16
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