边游戏 边成长：科学管理，让电子游戏为孩子助力

叶 壮

心理学者，北京交通大学特聘讲师，上海帆行教育研究中心创始人。中国心理学会（CPA）成员，美国心理科学协会（APS） 成员。

腾讯DN.A计划特约专家，首都科学讲堂专家组成员，《育儿大师》《耐撕爸妈》《不可思议的妈妈》《爱幼星球》《我们仨》等多档卫视育儿节目特约专家。“丁香医生”专家顾问，“丁香妈妈”优质课程《宝宝好习惯养成课》《语言启蒙课》主讲人。知乎心理学领域优质回答者。

著有《我们：亲密关系的心理必修课》《秒懂力》《21招，让孩子独立》，译有《自驱型成长：如何科学有效地培养孩子的自律》。

前言 \n
第1章 \n
游戏：下一代人的交流平台　 / 1 \n
电子游戏的真实存在　 / 1 \n
游戏问题的本质甚至无关游戏　 / 7 \n
第2章 \n
游戏也许并不是你想的那样　 / 17 \n
遭遇质疑是每一个新兴媒介的宿命　 / 17 \n
新技术恐慌　 / 22 \n
面对电子游戏：技术的驯化　 / 25 \n
第3章 \n
边游戏，边成长　 / 35 \n
用游戏促进成长不是伪命题　 / 35 \n
大脑的跑步机　 / 38 \n
情绪调味品　 / 40 \n
一个更包容的社交平台　 / 43 \n
创造力：是否有可能通过游戏去学习　 / 50 \n
第4章 \n
改变从了解开始　 / 61 \n
游戏管理，家长要做什么　 / 61 \n
孩子到底在玩什么　 / 64 \n
规则的集合　 / 67 \n
没有交互，管理无从谈起　 / 72 \n
表达：这才是我　 / 77 \n
第5章 \n
如何帮孩子选一款好游戏　 / 89 \n
让孩子玩他喜欢的好游戏　 / 89 \n
游戏其实有很多种　 / 94 \n
为什么不能让孩子“想玩啥就玩啥”　 / 107 \n
挑选好游戏的原则　 / 109 \n
第6章 \n
让肩并肩代替面对面　 / 119 \n
亲子共游　 / 119 \n
不要让游戏超越游戏本身　 / 128 \n
第7章 \n
当矛盾发生时　 / 137 \n
教育能否化解对抗　 / 137 \n
大圣，请收了神通吧　 / 140 \n
猴哥，咱把行李分了吧　 / 147 \n
大师兄，师父让妖怪抓走了　 / 156 \n
成瘾标签　 / 162 \n
第8章 \n
替他管理还是帮他管理　 / 171 \n
为什么管理会失败　 / 171 \n
出手管理　 / 178 \n
孩子玩网游，担心他学坏　 / 189 \n
管理游戏不等于管理时间　 / 200 \n
致谢　 / 217 \n
写在最后　 / 219 \n
参考文献　 / 224