扎根乡村大地的教育研究：乡村班主任研究者的自述

《扎根乡村大地的教育研究：乡村班主任研究者的自述》邀请了具有代表性的十位乡村教师和一位来自上海的大学教授，为我们讲述他们行进在推动中国乡村教育发展之路上，从“寻找”到“引领”再到“蜕变”的专业成长历程，娓娓道来，生动、如实、感人至深。

白芸，华东师范大学教育管理学系副教授，博士，上海教育领导学专委会副主任。上海终身教育研究院兼职研究员。研究领域为教育治理、质性研究方法、教育领导学等。

李家成，教育学博士，教授，教育学原理专业博士生导师，孔子新汉学计划博士生导师。上海终身教育研究院执行副院长，华东师范大学“生命﹒实践”教育学研究院副院长，教育部人文社科重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。主要研究领域为：终身教育，学校、家庭、社区合作，班级建设与学生发展等。

001     刘海霞     在爱的教育中超越自我

020     林冬梅     乡村班主任的逐“光”之路

037     焦忠宇     在自然资源开发中提升乡村教育观

056     蓝美琴     在挑战自我中“蝶变” 

076     巩淑青     走在自信的春天里

096     叶斐妃     从排斥到沉迷的乡村教育心路

117     施建珍     野百合也有春天

143     刘茜       扎根乡村同样能实现研学成长

166     吴静超     让“小候鸟”焕发生命之光

180     李冬梅    阅读成就兴乡之梦

197     李家成    乡村班主任研究路上的“寻找” 

225     参考文献   

装　　帧：平装

版　　次：1

开　　本：16开

纸　　张：特种纸