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“给教师的101条新建议”丛书(6册)


“给教师的101条新建议”丛书(6册)

作  者:陈静波,马辉,尹刚 编

出 版 社:南京师范大学出版社

丛 书:“给教师的101条新建议”丛书

出版时间:2020年01月

定  价:408.00

I S B N :9787565138942

所属分类: 中小学教辅  中小学教辅  >  教师用书    

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TOP内容简介

  《给英语教师的101条新建议》内容十分丰富,共分为五个章节、101篇。本书总体框架是根据英语学科核心素养蓝图进行的划分:*章,发展学生语言能力的建议;第二章,发展学生学习能力的建议;第三章,发展学生思维品质的建议;第四章,发展学生文化品格的建议;第五章,教师专业发展与核心素养。其中的每一篇均采取“是什么—为什么—怎么做”这样的三部曲结构撰写,即每篇文章均围绕某一个特定主题,首先解释主要话题或教学术语的含义,接着阐述为什么要提出这样的建议,*后通过课堂实践案例阐述如何践行该条建议。

  《给生物教师的101条新建议》

  本书作者结合自己的实践经验与教育理论,为提高一线教师的教学、教研能力及教育素养,提供了具有指导性的101条建议,并划分为核心素养篇、教学设计篇、课堂实践篇、评价反馈篇、现代技术篇和专业成长篇6个部分。

  《给政治教师的101条建议》集合了许多名教师、学科带头人等骨干教师建言献策,为同行的政治教师提供了许多可供参考的建议。书稿分“核心素养”“高效课堂”两大块。“核心素养”部分分为6章内容,从“价值引领”“科学解读”“课堂实施”“深度学习”等6个方面用46篇文章详细讨论了以核心经验为目标的政治课堂教育应该如何开展。“高效课堂”分10章内容,从“教学设计”“教学艺术”“品味课堂”“生活课堂”等10个方面55篇文章详细探讨了提高课堂教学效果的方式。

  《给历史教师的101条新建议》

  作者对日常教学实践的感悟,从*常见的、*容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题,用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法,深入浅出地加以思考、剖析和理解,以提高教师在实际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。

  《给地理教师的101条新建议》

  地理教学既有着教育的一般规律,又有着自身的学科特色。本书的作者是一批有着丰富教学经验与突出教学成绩的中学地理名师,他们以一线教师的视角,基于教育的基本规律来探讨地理教学之法,悟“道”谈“术”,“术”中有“道”。本书具有四个特点:

  一、切口小,议题广。

  二、方法明,落地实。

  三、针对性,融合性。

  四、基础性,梯度性。

  《给语文教师的101条建议》指出语文教师应具备哪些素质,语文教学的目的、意义,语文课程标准,语文教材、教学方法、教学评价、改革与创新,几乎涉及了语文教学所有重要的问题。对于每位教师来说,都是十分必要的。


TOP作者简介

  费洁,女,江苏江阴人,中学高级教师,江苏省江阴市教师发展中心小学语文教研员,无锡市名教师。《小学语文教师》《小学语文教学》《小学作文创新教学》《小学教学设计》等有影响力的专业杂志封面人物,在《小学语文教与学》《教育理论与实践》《上海教育科研》等刊物发表文章百余篇,多次参加全国各类赛课活动获一等奖,被多家单位聘为“国培计划”授课专家,主持江苏省重点资助课题并获江苏省优秀教育研究成果奖。


TOP目录

《从三维目标到核心素养:给英语教师的101条新建议》

《从三维目标到核心素养:给生物教师的101条新建议》

《从三维目标到核心素养:给政治教师的101条新建议》

《从三维目标到核心素养:给历史教师的101条新建议》

《从三维目标到核心素养:给地理教师的101条新建议》

《从三维目标到核心素养:给小学语文教师的101条新建议》

《从三维目标到核心素养:给数学教师的101条新建议》


TOP书摘

TOP 其它信息

装  帧:平装

版  次:1

开  本:16开

纸  张:胶版纸

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