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小学语文教材改革，古诗文猛增，一年级课本中就已出现文言文的身影，面对这样的变化，
教师有疑问：如何帮助孩子“降低”古文学习的难度，激发学习热情？
家长有顾虑：我自己都不会，如何辅导孩子学习古文？
孩子有困惑：背古文太难了，好枯燥！
面对教师、家长关注的焦点和孩子的困惑，“小古文首倡者”“全国语文名师”朱文君结合小学现阶段语文教材的新变化和语文教学大纲的新要求，以及自身十余年“小古文课程”实验的教育教学经验，全新推出了全国首套与部编本小学语文教材同步的古文学习读本——《让课文遇见小古文——朱文君带你这样学语文》，将古文学习与课文学习相结合，并通过特有的“文白对读”学习方法，让孩子在一“文”一“白”的对比阅读间“穿梭”，既温习了课文，又学习了古文，高效提升孩子的语文学习能力。
书中精选了51篇短小有趣、读起来朗朗上口的小古文，它们有的与课文出自同一个故事，有的探讨了共同的话题，有的则写了同一事、同一物……在这些熟悉的内容间，通过“文白对读”，孩子们很容易打破学习的壁垒，提高文言学习效率。其后的“文化小讲堂”“师生小圆桌”“古文小剧场”，或延伸阅读，或讨论问题，或情境表演，更是增加了孩子的学习热情，不知不觉间让语文学习变得高效。
同时，本书也给广大教师和家长提供了很好的教学和辅导范例，让他们可以根据不同的问题，采取不同的教学和辅导策略，提高孩子的学习兴趣，从而帮助孩子轻松快乐地学习古文。
书中还提出全新的“5分钟学习理念”，即课堂5分钟，教师由课文延展到古文，帮助孩子学好课文、积累古文；课后5分钟，孩子读古文温习课文，提升语文读写能力、学习效率。
总之，让课文遇见小古文，让古文帮你学语文。
朱文君 全国语文名师，《当代教育家》杂志副总编辑。十余年孜孜以求，首倡小古文概念，开创小古文课程，探索文白对读策略。编著国内第一套小学文言启蒙读本《小学生小古文100课》——迄今热销700万册。被中国教育报评为2016年度“全国推动读书十大人物”之一。
第一单元 可爱的生灵
1 已死的母熊
2 猬
3 橐驼
4 慈鸡
5 鸟与人
第二单元 奇人异事
6 蚁阵
7 俭啬
8 猴弈
9 木雕美人
10 卖油翁
11 斗拳
第三单元 深情厚意
12 二叟登泰山
13 郗鉴爱幼
14 鸣机夜课图记
15 伯牙与子期
第四单元 思辨的力量
16 卖瓜减字
17 贻笑大方
18 焦头烂额
19 鲁人徙越
20 智断羊皮案
21 田忌赛马
第五单元 学无止境
22 人之一生
23 孙权劝学
24 孔子学琴
25 因材施教
26 纪昌学射
第六单元 多彩的生活
27 纸鸢
28 雨后游六桥记
29 粥
30 不亦快哉（其一）
31 始祖鸟
第七单元 想象的天空
32 牛郎织女
33 性懒
34 田螺姑娘
35 山市
第八单元 我爱这土地
36 爱国
37 圆明园被灾
38 不绝其长
39 在京与友人
第九单元 风俗如画
40 端午
41 除夕元旦之风景
42 扬州清明
43 西湖七月半
第十单元 艺术的盛筵
44 正午牡丹
45 昆剧缜密
46 虎丘歌会
47 金山夜戏
第十一单元 洋洋大观
48 榕
49 颐和园
50 太和殿
51 金字塔
后记 文白对读，打通语文学习的“任督二脉”
附录 哪些课文“遇见”了小古文
开 本：16
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