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北京大学现今的校园，是1919年成立的燕京大学未名湖校区（1926年建成迁入）。自燕大建园，不过百年历史，但凭借北大的盛名，已成为国人仰慕之地。不但是莘莘学子及家长心中的圣地，更吸引着众多游客慕名前往。
《燕园花事：一位植物学家眼中的北大》面向倾心北大校园、探访北大风物的大众读者，专门介绍校园植物，以认识北大植物为目的，并普及植物科普知识。作者汪劲武先生，北大生物系植物分类学专家、科普作家，自1951年入北京大学植物系，醉心于草木，已逾六十年。《燕园花事：一位植物学家眼中的北大》是他为大众读者精心编写的北大校园草木志。
全书写作结构，是按照木本、花木、药用植物、野菜、杂草和珍稀物种的顺序介绍。各大类下，则以植物种类在北大校园中的显著程度及观赏价值为序。（如：松树，油松——白皮松——雪松——白杆——辽东冷杉）。每一种下写三至五篇小故事。并附延展知识一篇。每篇故事三四百字间，植物的形态特点、观赏特色、分布情况，娓娓道来，简明生动，对读者认识和观赏北大植物，是极实用的向导。这举重若轻的功夫，源自汪老半个甲子的功力。
《燕园花事：一位植物学家眼中的北大》用图文配合的形式，以彩图配合文字，以手绘图注明植物分布，*程度地满足读者了解北大植被风景的需求。
汪劲武教授，于1928年5月生于湖南长沙。1949年7月毕业于长沙长郡中学，1950年考入清华大学生物学系（1951年并入北京大学），1954年毕业于北京大学生物学系，同年留校，主要从事植物分类学教学和科研工作，退休后返聘，一直坚持带学生野外实习。
曾获北京市优秀教师奖及国家高教事业有突出贡献的特殊津贴。曾任中国植物学会副秘书长、北京植物学会常务理事。发表《玉竹复合体的研究》等论文10篇，《种子植物分类学》《怎样识别植物》等著作11本，《被子植物的起源》等译著2本，并在《植物杂志》《大自然》《中国花卉报》《生物学通报》等报刊上发表科普论文、科普小品文、科学考察记等文章上百篇。近年出版的科普著作有《常见野花》《常见树木（北方）》《植物的识别》《轻轻松松认植物》等。
裸子植物
银杏科
银杏的形形色色
松科
辽东冷杉叶尖不凹
白扦叶锥形
青扦孤株在静园
雪松好威武
白皮松分枝多
华山松叶5针一束
油松姿态出奇
杉科
水杉主干直上云霄
柏科
侧柏的枝叶扁扁的
圆柏刺叶多扎手
叉子圆柏铺地长
三尖杉科
粗榧的种子像果实
被子植物
杨柳科
毛白杨主干青白
新疆杨校园内仅一株
加杨老干有纵裂
旱柳的小枝不下垂
湖畔垂柳依依
胡桃科
枫杨不是杨树
胡桃成绿荫
薄壳山核桃仅一株
桦木科
珍贵的白桦
壳斗科
栓皮栎树皮软
一年多前，商务印书馆一位编辑来找我，约我写北京大学校园植物，我当时告诉他，北京大学出版社已于2012年出版了《燕园草木》-书，受到广大读者的欢迎，如果再写北大校园植物，就重复了，没有必要。我自己也年岁已高，能否胜任还是个问题。经过双方深入讨论，才勉强定下来写这书，可我一直认为怎么写是个大问题，况且自己对北大校园植物虽知道一些，但好些年没认真看过了。校园植物变化也不小’，真要写，还得认真去实地考察，工作量少不了。但不做又不行。就这样，我先多次去校园考察，带个小笔记本、一把小尺子和放大镜及笔。记得2014年春天，我到一株桑树下看看——我年年同样时间到这儿，树上会落下大片桑葚，可以吃——可现在为什么没有桑葚？我详细察看，树西侧的枝上有花，地上也落了许多花。我惊奇了，这些花全是雄花序，而东侧枝上无此花，地上也没有雄花序。过了几天再去看，东边地上落下许多桑葚。这种桑是雌雄同株而异枝的。桑本是雌雄异株的，同株少见。应记下。
在校园里，有许多小枸杞。一次我偶然见一株枸杞，其茎直径达5厘米多，这么粗的枸杞在校园安然生长，校园真是枸杞的安乐窝啊，把这件事写下来多好！
校园里的酸枣特多，无论哪个小山上都有酸枣。我跑了许多山头去察看酸枣，它们都是成群生长的。一个群少则10多株，多则20株以上，大的小的在一起。我注意到，在一群酸枣中，多数植株是灌木状，但总有少数株有明显的主干，看样子将来必长成乔木；在有的酸枣群中，我见到地上落了许多小圆珠形的红色果实，从果实可以肯定它们是酸枣，其中有一株已长成不小的乔木了。这些现象说明在一个酸枣群中总有少数株会长成乔木，至于有些植株为什么不长成乔木，这个问题需要深入研究。把它记下来多好。
校园里有不少榆树。我观察到临湖轩南草坪上有一株大榆树，主干胸径达70厘米，俄文楼西边的平地上有一株特大的榆树，与临湖轩的那株差不多。可是有一天我走到蔡元培像后面那片杂木林地时，忽然看见一株榆树树干上挂了个红牌，标着一级古树，可这棵榆树看上去不是特大，经反复观察才知道，这是主干下部，而贴近地面处更粗，一量直径，竟有1米多，可不是比前述两株榆树都粗。
从上述这些观察到的例子看，写北大校园植物，并不简单。有许多现象是宝贵的历史资料，应当顺便记下来。
于是，我决定照此思路来写北大校园植物。我想得比较宽，归纳一下，在介绍每种植物时，似乎应有5个方面的内容。首先是说明某种植物在校园中生长在什么地方。在这方面，不妨写具体些，让读者可以据此找到那种植物，不少树木和花木都应如此。
装 帧：精装
页 数：716
版 次：1
开 本：D32开B
纸 张：胶版纸
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