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《郦波语文启蒙课 一年级下》针对统编本小学语文一年级下册的课文内容逐一进行解读。全书共有40讲。
全书体例相对统一，每一讲都在正标题下添加一个对课文进行提炼而获得的副标题与前者形成呼应来表明主旨，加以引领。每讲基本上都是以课文为线索和依据，先从某个方面，比如字形、字义或全文意义等为切入点讲解课文，再以“启蒙小故事”引出与课文有联系的故事来佐证或补充、扩展，另有“跟郦老师学古诗”“美丽的汉字”“文化小知识”等，选取富有情趣、与课文具有某种形式上或内在关联的古诗、典故、知识点介绍等，以图熏陶学生，使其加深对课文的理解。
作者郦波是南京师大教授，以学问著称因而常常出镜于文化类节目，获得大众的喜爱和认可。郦老师知识渊博，视野开阔，对教材的驾驭具有学者的娴熟和游刃有余：联想丰富，举一反三时涉猎古今中外；分析和整合条理清晰，材料充分；选文归类自然、贴切；……是一种纵横捭阖的大语文解读风格。
郦波，南京师范大学中国古典文学与文化博士、汉语言文学博士后。“中国诗词大会”“中国汉字听写大会”和“中国成语大会”文化嘉宾，“百家讲坛”主讲人，全民阅读形象大使，广受瞩目的中国传统文化传播者、基础教育先进理念的引领者和实践者，在教师人文素养教育和语文教学方面颇有建树。
第一讲 春夏秋冬：美丽的四季
第二讲 姓氏歌：姓名的奥秘
第三讲 小青蛙：人与动物
第四讲 猜字谜：有趣的汉字
第五讲 谁和谁好：找朋友
第六讲 吃水不忘挖井人：饮水思源
第七讲 我多想去看看：可爱的祖国
第八讲 一个接一个：童年
第九讲 四个太阳：美好的愿望
第十讲 春晓：春天的诗
第十一讲 阳光：如果没有阳光
第十二讲 小公鸡和小鸭子：互帮与互爱
第十三讲 树和喜鹊：好邻居。
第十四讲 怎么都快乐：独乐与众乐
第十五讲 赠汪伦：珍贵的友谊
第十六讲 胖乎乎的小手：万能的手
第十七讲 静夜思：永远的乡愁
第十八讲 夜色：星光下的感悟
第十九讲 端午粽：舌尖上的中国
第二十讲 彩虹：想象的翅膀
第二十一讲 寻隐者不遇：松下的问与答
第二十二讲 动物儿歌：昆虫记
第二十三讲 古对今：风霜雨雪
第二十四讲 操场上：游戏和体育
第二十五讲 人之初：玉不琢，不成器
第二十六讲 狐狸和乌鸦：轻信的代价
第二十七讲 池上：童趣
第二十八讲 小池：大自然的生机
第二十九讲 荷叶圆圆：和谐的自然
第三十讲 要下雨了：一叶知秋
第三十一讲 夏夜多美：美丽的童话
第二十二讲 文具的家：良好的习惯
第三十三讲 一分钟：做时间的主人
第三十四讲 动物王国开大会：Copy不走样
第三十五讲 小猴子下山：一事无成的小猴子
第三十六讲 棉花姑娘：合适的工具，正确的方法
第三十七讲 咕咚：可怕的传言
第三十八讲 小壁虎借尾巴：尾巴的功能
第三十九讲 画鸡：不鸣则已，一鸣惊人
第四十讲 小熊住山洞：爱的四季 四季的爱
第四讲 猜字谜
有趣的汉字
和郦老师一起读
猜字谜
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
郦老师教识字
郦老师常常觉得，老师们一定觉得小朋友们每个人都是猜谜高手，所以课文中才经常会有不少谜语留给大家。
在第一学期我们讲过，猜谜语有时候是训练形容词、学会比喻的一个很不错的方法。而学会猜字谜，难度其实更高一层了。因为这其实需要小朋友对于汉字的结构、架构有一个基本的了解。
在上个学期，我们介绍过汉字的基本造字法有象形、会意和形声。
就像课文中第一个谜语的谜底，其实就是秋天的“秋”字。
大家想一想，左边的禾苗是绿色的，右边的火是红色的，起凉风就是到了秋天；禾苗喜欢雨水，而火最怕的却是水了。反过来，猜这个谜语的时候，先想想什么最怕水来攻，容易找到一个“火”字；再想想什么季节起凉风，就会想到秋天。左边是禾，右边是火。想到秋天，再对比喜欢及时雨的说法，就不难猜到这是秋天的“秋”了。
而第二个谜语虽然有点难度，但是学过了上一课《小青蛙》之后，郦老师相信小朋友们都能够很快猜出这个谜语的谜底——它就是青色的“青”字。青就是声旁，而谜语中提到的言、心、日、水则是形旁。
正是由于汉字的独特构造，小朋友们通过猜字谜的训练，不仅可以积累词语，更重要的是可以强化思考力，并更深刻地体会作为母语的汉语的独特的美。
启蒙小故事
猜字谜
中国历史上流传着不少有关猜谜语的传奇故事，郦老师在这里给小朋友们讲两个古代名人猜字谜的小故事。
杨修是东汉丞相曹操的谋士，为人聪明，传说中说他特别善于猜字谜。
一次，曹操命人建造一所后花园。花园快要建成的时候，曹操前去观看。曹操在花园中转了一圈，临走时在园门上写了一个活动的“活”字。
工匠们不明白曹操的想法，就去请教杨修。
杨修对工匠们说，门上加一个“活”字，不就是一个开阔的“阔”字吗？看起来曹丞相是嫌你们把园门造得太宽、太大了。
工匠们听了之后恍然大悟，于是重新改造了园门。
完工后，再请曹操验收。曹操十分高兴，问道：“谁领会了我的意思?”
工匠们如实回答说，是杨修出了个好主意。
杨修之所以能够猜到曹操的心意，就是他了解汉字的造字方法，从而巧妙地解决了问题。
还有一个故事是关于北宋王安石的。
一年元宵节，王安石的好朋友王吉普来访，王吉普可是一个猜谜的高手。
席间，王安石说：“今天是元宵节，我出个谜语助助兴吧。这个谜语就是，画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”
王吉普想了想，没有说出谜底，却微笑着对王安石说：“这样吧，我也出一个谜语助助兴吧！”
说着，他吟出一谜：“东海有条鱼，无头亦无尾，去掉脊梁骨，便是你的谜！”
以谜猜谜，果然有意思。
王安石略一思索，也会心地笑了。
原来，二人所出灯谜的谜底均是同一个字——那就是日子的“日”字。
为什么是一个“日”字，小朋友们也开动脑筋想一想吧。
想一想，练一练
说到猜谜，这可是一个十分古老的传统。
在中国的传统节日元宵节的文化习俗中，有一个保留节目，就是猜灯谜。猜灯谜又叫作打灯谜，是中国独有的一种传统民间文娱活动形式，也是从古代就开始流传的元宵节特色活动。
每逢农历正月十五，中国民间许多地方都要挂起彩灯，燃放焰火。后来，有人把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，猜灯谜也就逐渐成为元宵节不可缺少的节目。
灯谜中有各式各样的谜语，其中以汉字为谜底的谜语就是字谜。猜字谜的时候，一是要注意汉字的结构，有时候再结合一些字的意义，就能比较顺利地猜出谜底了
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装 帧：平装
页 数：168
印 次：1
版 次：1
开 本：16开
纸 张：胶版纸
正文语种：简体中文
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