中国教育研究新成就——全国教育科学规划“十二五”学科发展研究

“十二五”期间，我国教育学科研究取得了长足进展，为教育改革和发展提供了坚实的理论支撑。本书以全国教育科学规划课题研究成果为主要研究对象，聚焦“十二五”期间我国教育发展中的重大教育政策、理论和实践问题，采用知识图谱分析等研究方法，系统研究和分析了教育基本理论等16个研究领域的主要进展、标志性成果和发展趋势等，对进一步提升我国教育科研质量，加快建设中国特色、世界水平的教育学体系具有重要推动作用。

刘贵华，教育学博士、教授，现任全国教育科学规划领导小组办公室常务副主任。

导论  /   I

第一章 教育基本理论篇  /  １

第二章 教育心理篇  /  27

第三章 教育信息技术篇  /  46

第四章 比较教育篇  /  69

第五章 德育篇  /  92

第六章 教育经济与管理篇  /  128

第七章 教育发展战略篇  /  160

第八章 基础教育篇  /  196

第九章 高等教育篇  /  230

第十章 职业技术教育篇  /  257

第十一章 成人教育篇  /  281

第十二章 体育篇  /  297

第十三章 美育篇  /  323

第十四章 民族教育篇  /  339

第十五章 教育史篇  /  356

第十六章 课程与教学论篇  /  382

附录  /  415

后记  /  438

装　　帧：平装

版　　次：1

开　　本：16

纸　　张：胶版纸