全部
作 者：[日] 井出洋一郎 著
译 者：金晶
出 版 社：中信出版集团
出版时间：2018年03月
定 价：68.00
I S B N ：9787508682105
所属分类： 艺术 > 美术 > 绘画
标 签：艺术史 艺术与摄影
序言 猫与图像阐释学 ⅰ
西方近代：从文艺复兴到18世纪
01《书房中的圣哲罗姆》 ∕ 003
02《最后的晚餐》 ∕ 007
03《最后的晚餐》 ∕ 011
04《佩内洛佩与求婚者们》 ∕ 015
05《以马忤斯的晚餐》 ∕ 019
06《迦拿的婚礼》 ∕ 023
07《向圣母告别的基督》 ∕027
08《天使告喜》 ∕ 031
09《挪亚方舟》 ∕ 035
10《以马忤斯的晚餐》 ∕ 039
11《最后的晚餐》 ∕ 043
12《施洗约翰的诞生》 ∕ 047
13《欺负猫的孩子们》 ∕ 051
14《小广场的风景》 ∕ 055
15《亚当与夏娃》 ∕ 059
16《快乐之园（左翼板块〈乐园〉）》 ∕ 063
17《祈祷的老妇》 ∕067
18《装扮成萨提罗斯的朱庇特以及安提俄珀和他们的双生子——安菲翁与仄特斯》 ∕ 071
19《老人与女仆》 ∕ 075
20《餐具室里的仆人》 ∕ 079
21《饮酒的国王（豆王的宴会）》 ∕ 083
22《阿克拉涅的神话（织女们）》 ∕ 087
23《以扫和雅各布》 ∕ 091
24《农名的家族》 ∕ 095
25《美貌的女仆》 ∕ 099
26《化妆》 ∕ 103
27《觊觎死鹌鹑和野兔的猫》 ∕ 107
28《猫与鲑鱼段、两条青花鱼乳钵》 ∕ 108
29《鳐鱼》 ∕ 109
30《冷餐台》 ∕ 110
31《吮吸乳母乳汁的婴儿》 ∕ 115
32《母性》 ∕ 119
33《音乐课》 ∕ 123
34《格拉哈姆家的子女》 ∕ 127
家猫的诞生与灭鼠行动 ∕ 130
从西方近代到20世纪
35《唐曼努埃尔?奥索里奥?德苏尼加肖像》 ∕ 135
36《猫的争斗》 ∕ 139
37从《战争的惨祸》到《猫的哑剧》 ∕ 143
38《抱猫的少女（路易丝?维尔内的肖像）》 ∕ 147
39《搅拌牛奶的女人》 ∕ 151
40《画室》 ∕ 155
41《求婚》 ∕ 159
42《穿西班牙服装横躺的女人》 ∕ 163
43《奥林匹亚》 ∕ 167
44《猫与少年》 ∕ 171
45《抱猫的少女》 ∕ 175
46《阿尔之夜的咖啡座、基努夫人》 ∕179
47《艾伊阿哈?奥希帕（不要动）》 ∕ 183
48《我们从哪里来？我们是谁？我们往哪里去？》 ∕ 187
49《夜炊（仿米勒作品）》 ∕ 191
50《著名的“黑猫”酒吧》—近日公演海报 ∕ 195
51《杜本内牌餐前酒的海报》 ∕ 199
52《最喜欢的宠物们》 ∕ 203
53《无为》 ∕ 207
54《沿密苏里河顺流而下的毛皮商人们》 ∕ 211
55《下国际象棋的人》 ∕ 215
56《喝茶的商人之妻》 ∕ 219
57《佛兰德斯的谢肉祭》 ∕ 223
58《M 夫人的肖像》 ∕ 227
59《X 先生的肖像（皮埃尔?洛蒂）》 ∕ 231
60《塞尚礼赞》 ∕ 235
61《三只野猫》 ∕ 239
62《抱猫的女子》 ∕ 242
63《白猫》 ∕ 245
64《男与女》 ∕ 249
65《孩子与猫》 ∕ 251
猫党的画家们 ∕ 254
围绕猫的话题展开的小论文 ∕ 257
模仿唯野教授的猫讲义直播 ∕ 258
谈谈J.F.米勒笔下的“猫”的象征性价值 ∕ 264
浮世绘的猫
66《美人与猫图》 ∕ 275
67《针线活》 ∕ 279
68《肉笔画帖》中的《猫与蝴蝶》 ∕ 283
69《猫的化妆》 ∕ 287
70《风俗女水浒传：一百零八将以内与炕桌》 ∕ 291
71《山海爱度图会?哦！好痛！越中滑川大蛸》 ∕ 295
72《五十三次之内?冈崎的场合》 ∕ 299
73《镰田又八》 ∕ 303
74《眠猫》 ∕ 307
75《见立多以尽?想消除篇》 ∕ 311
76《捕鼠》∕ 315
后记 ∕ 318
参考文献 ∕320
序言 猫与图像阐释学
符号与文本
看到写在这本书上的“猫”这个单词时，您的脑海中会浮现出猫的形象吧？
实际上这个问题，是作家筒井康隆先生的畅销小说《文学部唯野教授》（1990 年岩波书店出版）里主人公唯野教授在一堂关于索绪尔的符号学和德里达的后结构主义的课上给学生们提出的问题。筒井先生和我曾经都是米勒作品的收集者，凭着这点同好情谊，请容我简略地引用一下他的论述：
看到“猫”这个汉字，日本人脑海中一定会浮现出猫这种动物吧，而在外语中，如英语用“cat”，法语用“chat”，意大利语用“gatto”来表示“猫”，上述这些语言都是“猫”的能指。由此可见，语言与猫的所指——即我们实际看到的猫的形象——之间的关系是不固定的，不过是人类任意将两者联系起来的……
如果我们要教孩子们认识“猫”，光是找来暹罗猫、三花猫、波斯猫、虎猫等各种各样的猫，告诉他们“这是猫哦”是不行的，还必须告诉他们猫和狗、猪、鼠等动物的区别。即在语言上，也就是符号的体系中存在的差异。
“ねこ”在日语中的意义也并非单一不变。它既有“毛茸茸的四足动物”之意；也可以表示“暖炉，艺者，女同性恋的一方，用于搬运土沙的手推单轮车，三味线”，是个含义丰富的多义词。
即使在指涉“四足动物”的时候，根据小说中的上下文语境，意义也会有所不同。“啊，这猫真坏。”“啊，小姐的宠物猫真可爱。”“是野猫吧。”“是门厅的装饰品吧。”“是那个小偷的诨名吧。”“小外甥是个猫舌头。”这些句子里的“ねこ”全部意义有别。这种像纲目一样扩展开来的语词，具有错综复杂的意义，被后结构
主义者称为“文本”。
我很喜欢筒井先生的这部小说，尤其是这段关于猫的论述，我认为非常精辟，是本人最爱的章节。而且从这段论述推测，本就十分喜欢动物的筒井先生绝对爱猫甚于爱狗。如果唯野教授也用“狗”的例子来解释能指与所指的话，肯定不会如此饶舌吧。
确实，“猫”的文本蕴意是如此广博，不仅在语言学领域，在我的专长——视觉艺术的世界亦有共通之处，这一想法成了创作本书的动机。在本书中我想要考察的是，画入一幅画中的猫，对绘画构成的整体语境发挥着什么作用？而这会不会进一步产生作者本人都未注意到的意外价值呢？
图像学（iconography） 与图像阐释学（iconology）
一旦带着这些问题踏入美术专业领域，等待着我们的是图像学和图像阐释学这两门高大上的学问。创立这门学说的是艾尔温?帕诺夫斯基（Erwin Panofsky，1892—1968），犹太人，因纳粹迫害离开德国，后任美国普林斯顿大学教授，被称为“希特勒的讽刺礼物”的流亡学者之一。对后世的美术史研究者来说，此人堪称大恩人一般的存在。
让我们再用帕诺夫斯基的理论阐释一下“猫”这个例子吧。当我们想要解释一幅画着猫的画时，首先须确认画中动物并非狗、熊、老虎而是“猫”这个事实。接着我们判别这猫的种类究竟是黑猫、三花猫还是虎斑猫，其表情究竟是发怒、犯困还是撒娇。尽管我们可以基于日常与猫交流的丰富的“实际经验”来解释，但这个工作可能意外地困难。这就是对作为绘画题材的“猫”的第一阶段的分析，也是此后所有分析的基础。
第二阶段，帕诺夫斯基称之为“图像学层面的分析”。此阶段将解读作为图像的“猫”的传统意义，即分析与猫相关的“形象?故事?寓意”。我们将在本书中进行的讨论和实际所做之事，正是属于这个阶段的工作。
最后，还有更高层次的第三阶段“图像阐释学层面的分析”。即对描绘猫的画作进行更深入的解读，涉及画作的“内在含义?内容”，结合那幅猫的绘画创作时代的文化背景与精神“征候”进行解释。我们将追问，那张画着猫的画，与当时的哲学、科学、政治、经济、宗教、社会有何关联，对生活在那个时代的人具有怎样的意义？帕诺夫斯基将这种意义称为“象征价值”（Symbolical Value），图像阐释学的主要目的就是从图像中发掘它。
当然这不是简单的研究。帕诺夫斯基指出，要进行这种高层次的研究，我们必须“精通人类精神的本质倾向”，而是否能够具备这种素质受到“个人的心理和世界观左右”，帕诺夫斯基将其命名为“综合性直觉”，他解释道：“这是一种诊断力堪比医生的心灵能力……而比起博学的学者，真正有本事的业余人士达到这种素养的例子也不在少数。”[ 引自日译本《图像学研究》（イコノロジー研究）“绪论”] 不管哪种情况，对我这样游戏人生的肤浅者来说都是诚惶诚恐的境界了。
然而，纵然画家的本意只是单纯地描绘猫或者孩子，那幅画作的结果却超乎画家本人的意志、对时代产生“象征价值”的例子并不罕见。简而言之，我们不能否定从绘画艺术中挖掘出意外的“珍宝”的可能性。
在美术史研究者中，我只是个站在微末之端的小人物。然而正是我这个微不足道的小人物，终于鼓起勇气做了一回“寻宝”的梦，尝试一攀高峰。正如帕诺夫斯基所言的“人类精神的本质倾向”，这种高岭之花我摘不到，“猫画的本质倾向”或可窥探一二，揭示几分
“象征价值”？我想自不量力地挑战一下这种可能性。于是在筒井康隆与帕诺夫斯基两位天才的引导下，我着手写作本书，开始了一场激动人心的冒险之旅。读者若能从本书对“猫画”的谈论中发现一些“珍宝”，便是我最大的荣幸了。
装 帧：精装
页 数：336
开 本：32开
正文语种：中文
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