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《讲述西藏：变迁的故事》讲述的是西藏伟大的历史变迁过程中一个个普通民众的故事，对于平民而言，每一个社会的变迁都是一次命运选择，在这个历史过程中，我们都将主动或者被动地成为改革的参与者。对于他们而言，历史变迁都是真实的生活。
王丕君：原中央统战部信息中心主任，担任该项目主编。
张晓明：《中国西藏》杂志社原社长兼总编辑，担任副主编。
孙良刚：国务院新闻办五洲传播影视中心副主任，担任副主编。
前 言
第一章 见证历史变迁——往事并不如烟………… 1
一、讲述：穿越古今的历史见证者………………………………………………… 2
二、故事：我与西藏有个约定……………………………………………………… 8
三、编辑视点：历史即是画作………………………………………………………12
四、背景知识：它们，从远古走来…………………………………………………13
第二章 从中世纪而来的跨越……………………… 27
一、讲述：西藏旧制度的记忆…………………………………………………… 28
二、故事：两个曾经对立阶层的现代生活…………………………………………32
三、编辑视点：西藏的“废奴运动”………………………………………………53
四、背景知识：西藏的贵族……………………………………………………… 54
第三章 西藏百姓的生与活………………………… 57
一、讲述：雪域高原的民生…………………………………………………………58
二、故事：西藏基层的人生…………………………………………………………71
三、编辑视点：香格里拉并不是真实西藏…………………………………………91
四、背景知识：西藏的民生工程……………………………………………………93
第四章 教育让孩子的明天更美好………………… 95
一、讲述：西藏教育变迁……………………………………………………………96
二、故事：西藏教育变迁中的那些人和事……………………………………… 109
三、编辑视点：西藏教育的面貌已是今非昔比………………………………… 121
四、背景知识：西藏现代教育…………………………………………………… 122
第五章 经济奇迹造就幸福西藏………………………129
一、讲述：雪域的财富与繁荣…………………………………………………… 130
二、故事：西藏的致富背后的故事……………………………………………… 143
三、编辑视点：高原的现代经济………………………………………………… 152
四、背景知识：雪域的经济奇迹………………………………………………… 153
后 记……………………………………………………159
前 言
西藏，在一些人的眼中，是一个神圣的能够洗涤心灵的地方， 那里天高云低，经幡飘扬，匍匐的身躯诉说着宗教的虔诚。西藏， 又是一个真实的地方，生活在那里的人们拥有的不仅仅是欢歌弹唱、策马奔腾，同样经历着世间的悲欢离合与生老病死，体味着时代带给自己的平凡或不平凡的人生。
1959 年前的西藏，还处在封闭的封建农奴制社会。贵族与平民之间有着近乎不可逾越的鸿沟，凝固的社会肆意地压抑着人性。当时的英国《每日邮报》驻印度记者埃德蒙·坎德勒在1905 年出版的《拉萨真面目》中写道，“人民还停留在中世纪的年代，不仅仅是他们的政体、宗教方面，在他们的严厉惩罚、巫术、灵童转世以及要经受烈火与沸油的折磨方面也是如此，而且在他们日常生活的所有方面也都不例外”。
在旧西藏凝固的体制下，每一位新生的个体都不得不接受“命运” 的安排，富贵或贫贱，你无从选择，无所逃避。固化的体制与长时期的阶层压迫，造成旧西藏社会如同一潭死水，生活在其中的每一个个体都面临着窒息的危险。
在当时的世界格局下，打破这样的体制，谋求西藏社会良好的发展，成为西藏当时不得不面临的命题。然而，变革的代价是沉重的， 每一次从西藏内部的改革，一触及西藏封建农奴社会和政教合一体制，必将面对整个社会疯狂地反扑，最终归于失败。
历史将改革西藏社会的任务交给了中国新生的人民政权。《十七条协议》为西藏带来了和平解放，平叛为西藏带来了和平稳定的局面， 民主改革为西藏解放了生产力，改革开放让西藏人民走上幸福之路。
对于平民而言，每一个社会的变迁都是一次命运选择，在这个历史过程中，我们都将主动或者被动地成为改革的参与者。作为社会的一个微小的个体，西藏的普罗大众第一次真切地掌握了自己的命运。对于他们而言，历史变迁都是真实的生活。
他们看到卫生院建到了自己身边，看病的费用可以报销；他们看到孩子可以不用交钱去读书，国家甚至提供了“三包”政策；他们去拉萨朝圣可以乘坐火车甚至飞机，从此不必风餐露宿；他们的生意越做越大，手里的百元大钞总也数不完。
这就是变迁……
我们讲述的正是西藏最伟大的历史变迁过程中一个个普通民众的故事，他们都很平凡，而且还在继续……
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