全部
高校一直承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等重任，但是也存在着高校的教学和科研脱离社会实践，已有科研成果无法产生应有的价值等现象，社会倒逼高校进行改革的情况日渐紧迫。高校如何走出象牙塔，主动服务社会，成为进一步提升科技创新能力亟待解决的问题。
本书介绍近30多年来美国高校如何将学术研究发展为经济引擎、服务国家战略需要和民生需要，使美国在全球保持了其强大的综合竞争实力。当前，我国提出要“加速迈进创新型国家行列，加快建设世界科技强国”的背景下，本书可谓“量身定做”，为高校主动服务社会，在国家经济发展中发挥更大的作用提供宝贵的借鉴。
作者[美]伊丽莎白·波普·贝尔曼，美国纽约州立大学阿尔巴尼分校社会学系副教授。担任美国《社会学理论》、《当代社会学》、《社会科学史》、《技术转让杂志》等期刊的编委，相关成果发表在美国《理论与社会》、《科学》、《技术与人的价值》以及《政治权力与社会理论》等期刊上。
译者温建平，上海对外经贸大学国际商务外语学院英语专业教授，硕士生导师，中国翻译协会专家会员，上海市翻译家协会会员，上海市外文学会理事，上海市科技翻译学会理事。主要从事翻译教学与研究工作。发表近30篇学术论文，出版多部译著、教材和学术专著等。
第一章作为经济引擎的学术研究1
学术研究性质的变化 / 4
研究学术研究的变化 / 9
市场逻辑在学术研究领域中的崛起 / 14
本书概览 / 19
第二章纯科学时代的市场逻辑22
联邦政府资助与支持科学逻辑 / 24
市场逻辑在20世纪五六十年代的应用 / 28
市场逻辑发展的限制 / 33
战后体系的支柱开始崩塌 / 39
联邦政府共识日益分化的影响 / 41
第三章创新驱动经济发展： 旧观念焕发新活力46
20世纪70年代的市场逻辑实践及其局限 / 48
经济理念的政治力量 / 50
创新框架和高校 / 64
第四章生物学领域的教师创业66
生物技术的前夕 / 68
早期创业 / 72
1978年： 一个转折点 / 79
教师创业热潮： 金钱改变一切 / 88
生物学创业的腾飞 / 101
第五章高校发明的专利化过程108
科学逻辑时代的高校专利申请 / 110
高校专利申请发展的障碍 / 120
创新、经济与政府的专利政策 / 123
1980年后的高校专利申请 / 129
高校专利申请的快速发展 / 132
第六章高校产业研究中心的创建137
高校产业研究中心和生物技术创业与高校专利申请 / 138
高校产业研究中心的发展轨迹 / 140
联邦政府和州政府资助高校产业研究中心的开始 / 152
20世纪80年代州政府和联邦政府资助开始增加 / 161
高校产业研究中心发展的原因 / 164
第七章市场逻辑的发展170
生物技术创业、高校专利申请以及高校产业研究中心的发展 / 172
学术研究其他领域中的市场逻辑 / 174
高校管理者与创新说辞 / 179
科学逻辑与市场逻辑： 艰难的共存 / 182
第八章结论184
学术研究如何成为经济引擎： 证据考量 / 185
重新考虑其他论点 / 188
更广范围的对话 / 194
注释 / 207参考文献 / 257译后记
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