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标 签：科普读物 科学史话
《化学学科思想》为化学思想观的理论专著，从化学学科思想的体系和起源进行分析，以期获得对化学思想的系统的认识。作者根据统帅性原则、学科性原则、应用性原则等思想筛选原则，将化学思想的基本观念归纳为“元素观、微粒观、结构观、物质观、变化观、平衡观、实证观、绿色观”等八个观点，并从化学发展历程的视角来认识这八种观念的形成和发展，并提出其核心价值。全书结构清晰、内容完备，能帮助读者从思想的高度对化学学科形成清晰的认知。
傅兴春，厦门教科院副院长，正高级教师，对中学化学教学有着深入地研究，多篇教学论文获得省级奖项，并著有《新课程活动元教学设计和教学原理》等书。
绪言
元素观
第一节 元素观的起源和发展
第二节 元素观的内涵
微粒观
第一节 微粒观的起源和发展
第二节 微粒观的内涵
结构观
第一节 结构观的起源和发展
第二节 结构观的内涵
物质观
第一节 物质观的起源和发展
第二节 物质观的内涵
变化观
第一节 变化观的起源和发展
第二节 变化观的内涵
平衡观
第一节 平衡观的起源和发展
第二节 平衡观的内涵
实证观
第一节 实证观的起源和发展
第二节 实证观的内涵
绿色观
第一节 绿色观的起源和发展
第二节 绿色观的内涵
参考文献
装 帧：平装
页 数：199
版 次：第1版
开 本：16开
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