优教书系：创造爱的依恋

所有孩子都希望得到爱，但是对于一些有问题的孩子，一个温暖的家庭或许还不够。经历过创伤的孩子需要用一种特殊的方式来养育，这种方式会让他们感到有安全感，能建立起一种依恋并使他们渐渐恢复。

有童心、能接纳、有好奇心以及同情心（PACE）是育儿的四个十分有价值的因素，这四种因素与爱相联系，能帮助孩子感到自信、安全。本书展示了为什么这些因素对孩子的成长是如此重要，并向家长和关照者们展示了这些因素如何协助他们进行日常的育儿。作者采用现实生活中的例子以及父母与孩子之间典型的对话，总结了在日常生活中是怎么应用的，简单的故事也能精准地突出PACE每一个因素背后的主旨。

吉姆？S.戈尔丁（Kim S.Golding）英国伍斯特郡临床心理学家，是当地照顾孩子合作服务中心的奠基人。被国际社会邀请去各地做有关她的作品演讲。著有《养育依恋》（Nurturing Attachments）等多种有关依恋、收养以及抚养方面的书。

丹尼尔？A.休斯（Dan A.Hughs）是一名心理学家，是处理有关受创伤孩子以及年轻人与家庭之间问题的专家。他开发了“二价发展式心理疗法” （Dyadic Developmental Psychotherapy），这种疗法是PACE育儿理念的关键特征，研发了依恋关注家庭疗法。他是美国宾夕法尼亚州二价发展式心理疗法机构总裁。著有《建立依恋联系，第二版》(Building the Bonds of Attachment, 2nd edition)等。

前言

介绍

第一章：爱：关键要素

第一部分 玩耍

第二章：玩耍的世界

第三章：家庭教育中的玩耍

第二部分 接受

第四章：接受其他人的内心世界

第五章：父母无条件的接受

第三部分 好奇心

第六章： 好奇心 寻找一个不同的视角

第七章：教育子女时保持好奇心

第四部分 同理心

第八章：同理心：连接情感世界的桥梁

第九章：用同理心和你的孩子互动

第十章：把所有都连接起来以及另一个要素

致谢

参考文献