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当我成为一个孩子的母亲


当我成为一个孩子的母亲

作  者:雪松

出 版 社:生活·读书·新知三联书店

出版时间:2015年07月

定  价:38.00

I S B N :9787807680994

所属分类:   

标  签:家教方法  亲子/家教  

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TOP内容简介

  我是如此相信母亲的力量会带给一个人一生的勇气。

  我们对生活的追求和探索,

  是一种不可估量的潜流,

  流过我们生命的瞬间,也流过我们孩子的心头。

  ——雪松

  《当我成为一个孩子的母亲》是:作者雪松18年探索母亲身份的一场“心灵之旅”。不是一个简单的家庭教育案例分享,作者教育学专业的背景,系统的心理学知识及丰富的阅读体验,让她得以脱离一个普通母亲的局限,以更宽广的视角去察观自己作为母亲的存在、孩子的成长、教育的环境等等诸多现实的问题。作者对母亲角色的思考是当下的年轻妈妈常忽略的问题,恰又是她们在阅读了无数本方法和技术导向的亲子教育读物后,仍然焦虑,仍然迷茫,仍然不知所措,仍然随波逐流的根本性原因。作者对学前教育领域的持续关注和作为曾经的从业者,雪松在书中毫不留情地对幼儿园教育进行了剖析,目的是帮助年轻的家长们更清楚地认识到幼儿园教育的问题所在,从而在家庭教育中给予合理的补偿。


TOP作者简介

  雪松,曾任职幼师学校,做过孩子们的园长妈妈。却在全职妈妈的身份里践行了自己对教育的全部思考,不苛求体制和环境,却苛求和自己一样做母亲的女性。能够真正地思考,能够独立地判断,能够在家庭教育里为孩子谋一个幸福人生。

TOP目录


我是如此相信母亲的力量会带给一个人一生的勇气。我相信我们对生活的态度和理解无时无刻不在通过我们的言谈举止渗透给我们年幼的孩子。我们对生活的追求和探索,是一种不可估量的潜流,流过我们生命的瞬间,也流过我们孩子的心头。
人类的训练者
一扇通向生活的门
母爱的阴影
理解孩子,控制自己
母亲的位置
母亲的职责
未来的父亲


作为母亲,我们应该像珍惜自己的眼睛般地珍惜孩子最初显现出来的兴趣,我们最起码
要交给他们一把犁,然后鼓励他们倾注更多的精力关注他们的土地。

我想当个保安
不对未来妄下断言
选择自己的人生
打开孩子心灵的钥匙
情感联络人
一片他独有的土地
教育,无不利资源
“ 润滑剂”家长
教育的陷阱
特权父母
我所理解的素质教育



我要我的孩子相信,人可能通过卑劣获取功利的享受,但人只能通过善良获得心灵
的安谧。我渴望我的孩子在满足温饱的前提下,更多地获取人生内在的追求,那才
是人之所以为人最宝贵的财富。
一个有爱的环境
泛滥的爱意
种下一颗善良的种子
和机器争夺我们的爱
爱的真伪
用我们的爱去发掘孩子的爱
退回到我们的童年
明天,不再有妈妈的手
我们是否拥有爱的心境



我对幼儿园教育评价的根本目的,是尝试着和家长们一起走进幼儿园紧闭的大门,我们
在探视孩子生活的同时,思考我们给予孩子的究竟是什么。
我相信我是太了解幼儿园了
孩子每天有多少自由选择的机会
人生缺乏“ 挚爱”与专注,是极大的遗憾
孩子的时间被无偿地分割
社交能力,不是建立在孩子和孩子之间的
从幼儿园开始的平均主义
自我学习的关键
我知道那是孩子想家了


学好,玩好,生活好。这是我考量各阶段孩子成长质量的综合内容。如果都很好了,
那么最终他考上了怎样一所大学,我不以为意。
寓教于游戏
舍本逐末的语言教育
中文教育的目的
识字
我如何给孩子选书(1)
我如何给孩子选书(2)
让孩子听故事
游戏不是浪费时间
玩出来的绘画力
第五名多好啊
会玩、会学、会生活的孩子
独生子女的童年


如果家庭教育能有规划地为孩子谋幸福,针对孩子的每一年龄阶段,能将可提供的资源
有效配置,就会最大限度地减少孩子从学校教育中所受的伤害。

家庭教育不是学校教育的“ 侍从”
“ 必须之事”须坚持
给孩子一种生活方式
为孩子谋幸福
如果不上幼儿园
家庭教育最重要的资源是什么
申请美国大学的启示
“ 起跑线”应该画在母亲的脚下
立“ 三观”
年轻妈妈需要的“ 五观”
教育能力体现在细枝末节里
我的择校观
每一个成长阶段都应该丰富而饱满
养成阅读习惯与学习阅读莫混淆
家庭语言教育的重点

附录 家庭音乐教育点滴
后记 教育考验父母的是什么?

TOP书摘

  独生子女的童年

  对于独生子女家庭,鼓励孩子与孩子交往,显得尤其重要,但我们必须充分地为孩子把握交往的分寸。一味地沉浸在伙伴关系中,孩子容易丧失独处的能力;而独处惯了,孩子又难免孤僻。对于未成年人,他们还缺少完整的与人交往的经验,他们也不具备充分追求自由行动的权利。所以,他与伙伴交往的决定权与取舍其实一直都掌握在成人的手里,我们能够做到的,绝不是控制,而是在鼓励之中建立他们与人交往的分寸感。

  我儿子有一个从三岁时就开始交往的伙伴,起初我们住在一个大杂院里,后来我们搬迁走了,原以为小孩子之间的交往就此会淡漠下去,没想到距离非但没有阻碍他们的友情,反而随着年龄的增长,他们之间更添了许多新的“融合点”。他们有很多共同的爱

  好,他们能在电话中没完没了地交流游戏机的玩法,还讨论对最新卡通片的感想,甚至在电话里绘声绘色地向对方描述一件新玩具的特点和功能。

  我常常看着我七岁的儿子手执无绳电话,一边在房间里转来转去,一边眉飞色舞地同他的朋友交谈。我能够想象到电话的另一端,那个八岁男孩更为生动的样子,我会深深地感动,然而感动之余,我必须把握恰到好处的时,提醒他们果断收线。

  我们也常常给两个孩子创造见面的机会。而在这个过程中,我母亲和那男孩的姥姥、我和那男孩的妈妈,又不期然地建立起一种亲切的关系,我们友善相处,随时放心地将孩子交给彼此的家庭,我们彼此的关心慢慢渗透到生活的方方面面。我们成人之间这种

  美好关系的建立,更有利于我们共同把握孩子和孩子交往的尺度。

  我因此而相信,这将是两个孩子一生的财富,他们从彼此的交往中已经充分领略到人与人之间的温情和信任。而他们对待事物的态度和认识,又在进一步的交流中得以朝着更多的角度、更纵深的层面发展,他们的友情在我们的把握中健康成长。

  对于那种紧紧地封闭在自家大门内的家庭,尽管我不能一概而论地轻率认定人家的孩子就会缺失什么,但我知道那种生活即便是成人想要的,却一定不是孩子想要的。

  我的耳边常常因此而恍惚响起窗外曾经飘过的小伙伴们声嘶力竭的叫喊声,不堪回想,我们曾经耐着怎样的性子,用胆怯的目光偷窥着父母阴沉的脸,我们心不在焉地完成着成人交代的任务,而我们内心深处,对窗外那一声声呼唤所怀有的强烈愿望,直到今天仍让我们铭刻在心。

  那就不要让我们的孩子对童年有所遗憾吧。用我们昨天的渴望来满足孩子今天的渴望,这是一种补偿的同时,又是一种欣慰吧!

  ……


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TOP 其它信息

装  帧:精装

页  数:228页

版  次:1

开  本:32开

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