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给山姆的信:如何探索世界谜题


给山姆的信:如何探索世界谜题

作  者:[英] 艾伦·麦克法兰

译  者:王子岚

出 版 社:生活·读书·新知三联书店

丛 书:大师书笺

出版时间:2015年04月

定  价:25.00

I S B N :9787108052292

所属分类: 人文社科  >  文化  >  各国文化与交流    

标  签:科普读物  人故事  

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TOP内容简介

作者在书内向年轻人讲解了如何面对和解决复杂问题,如是什么导致了罗马帝国的覆灭?是什么导致了我们称之为文艺复兴伟大的艺术与哲学革命?导致科学革命与第一次工业革命的原因是什么?又是什么导致了第一次与第二次世界大战?二十世纪末的传媒革命(例如网络、社交媒体等),又是如何发生的呢?这些可谓“世界谜题”。本书书名《如何探索世界谜题》即由此来。

 

麦克法兰向山姆传授的“秘笈”,简单而言就是,面对谜题,从搜寻资料和线索,到利用多种可习得、具有操作性的独到方法,最终完美地找到答案。作者在书中讲述了一部从独特视角出发的人类简史,以及人类学中最有效的系列研究方法,对于青年读者来说,是一堂生动的大师课。

TOP作者简介

艾伦·麦克法兰,英国著名社会人类学家、作家与电视节目制作人。剑桥大学社会人类学教授,剑桥大学国王学院终身院士、英国国家学术院和欧洲科学院院士,英国皇家人类学会名誉副主席、皇家历史学会研究员,剑桥大学康河计划项目理事长。代表作为:《英国个人主义的起源》《玻璃的世界》《日本镜中行》等。

TOP目录

我为何给你写这本书 ..... 1

奥古斯特·迪潘与夏洛克·福尔摩斯 ..... 11

如何解决复杂难题 ..... 27

我们的研究如何能够更成功 ..... 57

探寻线索 ..... 81

其他有用的方法 ..... 113

神秘事件:消失的新生和死亡 ..... 131

附录 ..... 137

再会 ..... 147

TOP书摘

对于神探福尔摩斯而言,他经常用来解释如何进 行回溯推理的比喻,非常具有揭示性: 一个比喻是线索,或一系列线索。通过迷宫一般 复杂的事实,这些线索最后通往一个终点。进行侦查 调研的人,需要掌握线索,然后慢慢往前摸索到终点 。这也即是他们所期望获得的侦查结果。

  第二个比喻和神探小说家爱伦-坡使用的一样, 是包含链环的因果链条。通过仔细研究这些链条上的 一个个链环,人们最终发现真相。

  现在,就让我们来看看福尔摩斯使用的这两个比 喻。

  正如上文所述,回溯推理被比喻为“线索的迷阵 ”与纷乱如丝的“一团乱麻”。面对这样的情况,我 们首先得在众多相互纠缠的线索当中,找寻出一条线 索,然后顺藤摸瓜地往前推进。福尔摩斯系列探案小 说中的《爬行人》’就展现了这种推论方法。

  这篇小说讲的是这样一个故事:年逾花甲的普莱 斯百利教授,在狂热地爱上了一个少女以后,被自己 的女儿和助手发现他总是在深夜里偷偷地溜出房间, 在楼道和窗户上四处爬行,教授自己家养的狗也忽然 对主人陌生起来,不仅对他狂吠乱叫,还曾狠狠地撕 咬他。后来,福尔摩斯利用他的聪明机智,再次侦破 了这起古怪离奇的案子。

  在这篇小说之中,福尔摩斯描述了如何找寻线索 的过程:“正如你了解的,这可真是一团乱麻,我正 在尝试找寻那个理清案件因果关系的线头。比如说, 线头就藏于这个问题之中:‘普莱斯百利教授养的那 条狗一直都是对他忠心耿耿,可它为什么会忽然冲过 去撕咬自己的主人?’”从这个线头着手,福尔摩斯 慢慢顺藤摸瓜找到了事情的真相。原来,教授为了和 那位少女谈恋爱,注射了一种医学界禁用的据说可以 让人恢复青春的血清。这种血清是从喜马拉雅山麓大 型黑面猿猴的身上提取而来,教授在注射了这种血清 之后出现了返祖现象,有了猿猴的某些行动,例如攀 爬高处。狗当然比人更早地发现了变化,教授身上的 动物气味逃不过狗的鼻子。他所养的狗咬的不是它的 教授主人,而是猿猴。

  在小说《狮鬃毛奇案》’中,也提到了主人翁如 何找寻线索。这篇小说讲述的是福尔摩斯在退居萨塞 克斯郡养蜂后,发生了附近学校的教师在湖边神秘死 亡的事件,后来他凭借精准的推理破解了案件。作者 在小说中曾提到:“我们(福尔摩斯和华生)从港口 山庄回来以后,觉得这团(线索的)乱麻至少有一端 头绪已经掌握在我们手中。”他们在结束那次调研后 不久就发生了一件事:那位死者养的狗,在它主人死 去的湖边也死去了。如果它的主人是被谋杀,为何一 条不会说话的狗也随后被杀掉了?是湖边有什么危险 吗?后来福尔摩斯他们发现,原来是湖里的一种剧毒 的动物氰水母杀死了他们。这种氰水母看上去就像是 狮鬃上扯下来的一团毛,难怪死者在临死之前吐出的 最后的一个词是“狮鬃毛”呢! 正如上面两个侦探故事提及的,一旦探查者抓住 了一团乱麻中的线头,或者开启一系列想法的一个小 点子,破案就有了希望。这就好像另外一篇福尔摩斯 探案小说《布鲁斯一帕廷顿计划》里提到的:“远方 的终点对我来说黯淡无比,但我已有了一个主意,它 能带我走向破案之路。”在找到了线索之后,最终目 标就是理清杂乱无章的头绪,然后找到解决问题的方 法。同样的,在案件《圣佩德罗之虎》中,福尔摩斯 提到:“那令人费解的一团乱麻,似乎在我的眼前拉 直展开。正如我每次侦破完案件之后叹息的一样,我 总是问自己:‘为何我在案件破析之前就看不清楚这 其中的奥妙呢?’” 对回溯推理的关于“线索”的比喻,给我们展示 了如何沿着一系列相互连接的对象来进行推理。更为 精确地说,福尔摩斯构建的这种方法,实际上是一组 精密的观察与推理,它们之间相互交叠与连接,就好 像圣诞节时人们用来做房间与圣诞树装饰的彩环链。

  也就是说,当我们考虑与研究某个谜题时,得先 在脑海中构建一条虚拟的、相互连接的链条,然后再 看它们是否与事物之间实际上的因果链相符合。现实 中的因果链,往往能够解释谜题发生的原因。这样的 思维方法,其实也是在搭建一种临时的、虚拟的连接 。这一过程需要人们进行一种连贯性的链式思考。

  正如神探福尔摩斯的创造者柯南道尔在小说《约 翰·斯科特·埃克尔斯先生的奇特经历》中描述的: “让我们一个链环一个链环地展开侦查。”这些链环 一半基于事实,一半由侦查者在思维中虚拟构想。

  在《爬行人》一案中,作者写道:“多拉克—— 一个让人好奇的名字。我猜,此人应该是个斯拉夫人 。好吧,这成了我们侦查链上的一个重要链环。”一 旦一个链环被发现,就可以开始寻找下一个。“你看 ,最终我们还是找到了一个破案的链环。那么下一个 链环是什么?”(《三个同姓人》)这就好像我们平 时玩的寻宝游戏,每解决一个问题,我们就能发现指 向下一问题的线索,直到我们发现宝藏。

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装  帧:平装

页  数:149

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