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在北大课堂读诗(修订版)


在北大课堂读诗(修订版)

作  者:洪子诚 主编

出 版 社:北京大学出版社

出版时间:2014年10月

定  价:49.00

I S B N :9787301249895

所属分类: 文学  >  非小说  >  诗歌  >  中国现当代诗歌    

标  签:文学  中国现当代诗歌  

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TOP内容简介

  《在北大课堂读诗(修订版)》收录洪子诚教授在北大主持的15堂诗歌讨论课文稿,分析讨论张枣、王家新、臧棣、欧阳江河、翟永明、吕德安、孙文波、萧开愚、西川、韩东、柏桦、张曙光、于坚、陈东东等的诗,对于把握中国90年代诗歌重要诗人的创作,了解这个时期诗歌艺术探索趋向,以及思考诗歌解读的理念、方法,本书具有积极的意义。
  本书2002年初版,这次再版,做了一些压缩、修订。

TOP作者简介

  洪子诚,1939年生,广东揭阳人,北京大学中文系教授,北京大学诗歌研究院副院长。代表作品有《中国当代文学史》、《中国当代新诗史》(与刘登翰合著)、《问题与方法:中国当代文学史研究讲稿》《学习对诗说话》。主编“新诗研究丛书”“汉园新诗批评文丛”等丛书,与程光炜共同主编《朦胧诗新编》《第三代诗新编》《中国新诗大典》。

TOP目录

修订版序 洪子诚
初版序 洪子诚
主讲人和讨论参加者简介


[第一次课]聆听边缘--读张枣的《边缘》

主讲人:臧棣
[第二次课]还需要多久,一场大雪才能从写作中升起--读王家新的《伦敦随笔》
主讲人:赵璕
[第三次课]诗歌让"不存在的天使"显现--读臧棣的《菠菜》
主讲人:胡续冬
[第四次课]失陷的想象--解读欧阳江河的《时装店》
主讲人:姜涛
[第五次课]透过诗歌写作的潜望镜--读翟永明的《潜水艇的悲伤》
主讲人:周瓒、曹疏影
[第六次课]笨拙之诗--读吕德安的《解冻》
主讲人:胡少卿
[第七次课]精神的叙事--读孙文波的《祖国之书,或其他》
主讲人:陈均
[第八次课]历史的反讽,或减法所不能删除的--萧开愚的《为一帧遗照而作》《安静,安静》解读
主讲人:刘复生、冷霜
[第九次课]领悟中的突围与飞翔,或被句群囚禁的巨兽之舞--读西川的《致敬》
主讲人:郑闯琦、姜涛
[第十次课]"诗意"瓦解之后--读韩东的《甲乙》
主讲人:张夏放
[第十一次课]在记忆与表象之间--读柏桦的《琼斯敦》
主讲人:钱文亮
[第十二次课]尤利西斯的当代重写--读张曙光的《尤利西斯》
主讲人:王璞
[第十三次课]一次穿越语言的陌生旅行--读于坚的《啤酒瓶盖》
主讲人:张雅秋
[第十四次课]打开禁地的方式--读陈东东的《解禁书》
主讲人:程凯
[第十五次课]九十年代诗歌关键词(讨论)
主讲人:胡续冬、钱文亮、姜涛、刘复生

TOP书摘

除了关于“写作”——也即“存在”本身——的主题考虑外,我更相信它来自于一种自我交流的需要,而这种需要则产生于自省意识的自觉:通过将“写作”本身进行“外化”而反观写作,从而反观自身——一种自我与自我的“交流”——这样,对于文本自身而言,指涉性则成为了反射性,从中透出的是一种“写作”的“不安”和“自我”的“不安”。这种自觉意识在翟永明的早期诗作中已初发端倪,她一直保持着“完成之后又怎样”的自我追问,在周瓒对她的访谈中她将此集中为诗人对于“变化”的自我更新素质,它既出于诸如“避免风格化”等自我扩伸的考虑,又在一定程度上构成着现代诗歌的写作动机之一部分。

  在反观中,诗中也第一次出现了“战争”:“如今战争已不太来到/如今诅咒也换了方式/当我监听能听见/碎银子哗哗流动的声音”。这节诗与其后的两节可视为全诗中相当于“程式部”的一个展开之中的稳定结构。其中现代利益社会集中为银钱流动的声音,集中为“收据”(经济社会中的“交易”凭证),并具象为“国有企业的烂账以及/邻国经济的萧瑟还有小姐们趋时的妆容”,社会主义中国、资本主义国家以及女性日常心理化的自我“装扮”之间产生了某种关系,通过社会行为的“再语境化”而具有了某种带有“反讽”意味的“文化批判”。其过程虽然类似一种逻辑不甚严密的生物举偶法,却是作者对生活最直观的感受在写作中的自然流露。在这个过程的同时,个体被所有这些“不稳定”所“包围”着,由此而显露出一种“不安”,甚至觉察到一种神秘的“诅咒”——关涉到个体的命运,也关涉到社会一历史的“命运”,这“诅咒”一贯存在,只是时代性地“换了方式”。

  这里的第三节使我们注意,不仅因为一开头突兀出现的鲜明色彩(这里再次出现了一种颜色——令人触目惊心的“鲜红”)和“海鲜”(至少阅读至此,既有语境并不能提供甚为有力的语境“支撑”,支撑它的“大海”在后文才在所有这些铺设的累积中最终浮出文本表面——作为一个已经接近完成的形象而出现,对于这个潜水艇渴望的容身之地——也是“浅水塘”的对应物——“大海”正面出场之前,本段给予了一次“暗示”,这个“暗示”是不断衍生的,由“海鲜”到“可爱的鱼”到“造船厂”,再由“包围”具体为一种生动的空间感),还因为作者对“鲜红的海鲜”的“倾心”态度和海鲜自身与“艰难世事”的照应。“海鲜”是一种来自大海的自然的“营养”,然而也是活生生的“鱼”类的被消费方式,而作者对它的态度:“仍”及“倾心一‘吃”,却让人产生了疑惑,这是亦真亦假的吗?“艰难世事”是一种无奈的开脱吗?还是煞有介事的清淡嘲讽?

  随着后文的展开:“当我开始写我看见/可爱的鱼包围了造船厂”,一种无“写作”和在“写作”之中的对照在短短的一节中出现了。后者是一派和谐的生态幻想曲。正式“写作”时出现了“可爱的鱼”,这些源于写作本身的“享乐”使写作与写作者之间拥有了一种依赖性的亲密的关系,而这种关系又是相互性的,对于写作者来说,除了得到的愉悦,显然还有一种溶入“生态”的感觉,可以说,写作既成为主观个体与客体世界的交往方式,同时也是面对客体世界时的自我保护。“造船厂”提示了潜水艇的源生地,然而这两者无论哪一个都透露出一种“天然”的“工业”味道,较之一种工业化的产品“潜水艇”而言,或许“我”更倾心于那些自由自在的“鱼”们,这两者之间一个重要的不同就是“鱼”们的防护能力的脆弱,它们会成为“鲜红的海鲜”,会被“吃”掉,而潜水艇则具有相当强大的防护性,只要它愿意它就可以密闭起来(正如后文所提到的“适宜幽闭的心境”),也可以说,这种防护充满着对抗性,现代味道浓厚的“造船厂”虽然是“大海”之中自然物的“异质”,但由于必须要产生出拥有足够的对抗防护能力的“潜水艇”,它采取的这种“现代”以及“工业”的手段又的确迫不得已。

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:388

版  次:1

开  本:16开

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