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Z创新:赢得卓越创造力的曲线创意法


Z创新:赢得卓越创造力的曲线创意法

作  者:(美)凯斯·索耶 

译  者:何小平 李华芳 吕慧琴

出 版 社:浙江人民出版社

出版时间:2014年10月

定  价:45.90

I S B N :9787213063275

所属分类: 人文社科  >  管理  >  管理读物  >  企业管理    

标  签:管理  经营管理  一般管理学  

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TOP好评推荐   [展开]

TOP内容简介

    卓越的创新能力并非自然而然地产生,需要我们的精心培养。凯斯·索耶教授将自己多年来对创新力的研究总结为一种全新模式——Z创新。作者认为,创新不似闪电,瞬间便可光华万丈点亮世界,而是跬步多积,见解滴滴,增量变化发展的结果。创新的产生遵循Z字形。
    Z创新包含提问、学习、留意、游戏、思考、融合、选择、落实等8个步骤。且每一个步骤不是直线递进的,我们完全可以从学习直接跳到融合,从留意跳到提问。你若能熟练地使用这8个步骤,创造力就不再稀奇、神秘而令人生畏了。
    创新力自我评估测试题、丰富的案例和小故事,让你更好地理解、应用书中的内容。

TOP作者简介

    凯斯·索耶 (Keith Sawyer),北卡罗来纳大学教堂山分校特聘教授,曾任职于华盛顿大学圣路易斯分校,从事心理学、教育学、商学等方面的研究。
    全球知名创造力研究学者,颇有成就的爵士乐演奏家,雅达利公司电子游戏设计师。曾出版多本有关合作与创造力的著作,包括《天才团队:如何激发团队创造力》、 《创造性:人类创新的科学》等。其中,《天才团队》一书获选为《美国图书馆杂志》“管理学/领导学最佳商业图书”和800-CEO-READ网站“经理人必读创新书”。
    活跃于多家公司或企业的论坛上。美国有线电视网、福克斯新闻网、美国公共广播公司、美国国家公共电台、《时代周刊》、《纽约时报》等多家媒体都对他进行过专门的介绍和报道。

TOP目录

创新能力自我评估测试 
中文版序 唤醒与生俱来的创新潜能 

引言 赢得卓越创造力的曲线创意法 
01 做问题的发现者,而不是问题的解决者 第1步:提问(ASK) 
 星巴克如何让喝咖啡成为一种享受 
 Instagram 如何开发易操作的照片分享应用 
 富有创造力的作品是如何诞生的 
 学会“提问”的3 种练习 
  练习1:发现正确的问题 
  练习2:搜索空间 
  练习3:转换问题 
02 1万小时,若不自给,则如自残 第2步:学习(LEARN) 
 “天赋才能”,遭受质疑的经典假定 
 学会“学习”的4 种练习 
  练习1:刻意练习,通向最高水平的必经之路 
  练习2:专精 
  练习3:终身学习 
  练习4:平衡专业领域与通用领域间的关系 
03 看待世界的方式决定你有多大的创造力 第3步:留意(LOOK) 
 换个角度,或许就能引发无数关注 
 留意,大脑比眼睛更重要 
 创造性的留意是如何奏效的 
 学会“留意”的3 种练习 
  练习1:运用新的眼光 
  练习2:留意新变化 
  练习3:感觉具象化 
04 游戏化思维,想象世界的无限可能 第4步:游戏(PLAY) 
 短信,黑客玩闹间发现的新功能 
 孩子,永不畏惧的创意家 
 自动取款机,始于“沙滩备忘录”的创意 
 Worldplay,孵化天才的虚拟世界 
 学会“游戏”的4 种练习 
  练习1:可视化张开想象的翅膀 
  练习2:放松,后退一步为思维留白 
  练习3:找到正确的“盒子” 
  练习4:做一名初学者 
05 N个产出,让自己变成创意机器 第5步:思考(THINK) 
 多产是伟大创新者的共性 
 关于创造力的4 大发现 
 学会“思考”的3 种练习 
  练习1:发散思维以扩充创意清单 
  练习2:创新迁移 
  练习3:设定时间表,严格恪守创新时间 
06 在不相关的连接中迸发魔法的力量 第6步:融合(FUSE) 
 独一无二的卡牌组合 
 不相关的词语组合更易激活脑活力 
 学会“融合”的3 种练习 
  练习1:强迫性融合,时刻准备关联创意 
  练习2:类比开启右脑创意新思维 
  练习3:“混搭”,接纳多种可能性 
07 最成功的创造者是最具批判性的思想家 第7步:选择(CHOOSE) 
 原声吉他弦,试错中的最优选择 
 头脑风暴,缄默还是评判 
 学会“选择”的4 种练习 
  练习1:明确自己要什么 
  练习2:举办一场创意竞赛 
  练习3:客观审视出彩创意 
  练习4:精益求精 
08 快速成型比“思前想后”更重要 第8步:落实(MAKE) 
 “设计思维”的核心是“快速成型” 
 落实是创新的源泉 
 创新始于写写画画 
 学会“落实”的5 种练习 
  练习1:画出想法 
  练习2:收集视觉图像 
  练习3:动手制作 
  练习4:想法具体化 
  练习5:完善不完美 
 不断变化的Z 创新之旅 
结语 创新就是一切 

附录 Z创新的研究背景 
译者后记

TOP书摘

需要避免的两种常见错误

  许多人在明确他们需要更好的创造力之后,通常会犯以下两种常见的错误。遵循Z 创新的8 个步骤,可以让你避开这两种错误。

  错误1:认为自己只是偶尔需要创新

  不少人认为,我们只有在平常的做法和技能不起作用时,才需要创新。你可能是碰到了严峻挑战,以往的应对方式解决不了问题。这时,你认为只有通过创新才能有所突破。当然,你的想法没有错,选择创新可以帮你应对难题。但是,等到最后关头才想起来要通过创新解决亟待解决的问题,难免

  有些不切实际。正如理疗师、作家玛莎· 贝克(Martha Beck)所写:“不要等待灾难驱使你去认识自己的内心深处。现在就去,那么就有备无患了。”

  Z 创新虽然可以助你应对突如其来的难题,但若要真正从中受益,则需要你每天练习这8 步。对周围事物的关注,更有助于你发现良机,从而促使你不断进步,而不是面临意外之事措手不及。

  错误2:总是期待一个伟大的想法出现

  我们通常认为,头脑清晰时出现的某种想法可以是一个解决问题的创新方法,然而事实并非如此。有关创造力的研究表明,成熟的创意很少形单影只地出现。生活中各种问题的独到解决办法是由许多创新的小火花点亮的——英国杰出女作家弗吉尼亚· 伍尔夫(Virginia Woolf)将其描述为“日常生活中的小奇迹、小启示、小火柴,在黑暗中出人意料地擦碰出火花”。在弯弯曲曲的创新道路上,我们一路收集这些小火花,不经意间它们就会发出极大的亮光,并足以昭示我们所面临问题的答案。这就是创新的魅力所在。

  如果这些小火花每天都在你的周围闪烁,聚少成多,在你遇到问题时它们就突然迸发出能量,帮你解决问题。这是不是很美妙?你不妨建立一个储备库,用笔记本记录下这些思想的火花,那么在需要的时候就可以信手拈来。书中的8 个步骤可以教你学会积极主动地培养创造力。你完全有能力拥有它。这种未雨绸缪、主动培养起来的创造力比起临时抱佛脚似地被动应对,更为有效。

  在阅读本书的过程中,你会慢慢意识到,为什么第二种错误,即“认识”上的错误极为危险。这种认识把创造力当成了轻而易举的事情:灵光闪现,情况马上会得到改观,问题也就迎刃而解了。可问题是,灵光如果不闪,你就会认为:“我是没有创造力的。”

  但实际上,你错了。

  练习这8 个步骤无疑是需要花费精力的,只有每天非常投入地练习,才能不断激起创新的火花。练习的方法很简单:集中注意力,付出时间和精力,坚持下去。幸运的是,坚持这种练习是令人愉快的事,而非强人所难。你很快就可以轻松做到。你若认为培养创造力就是等待灵感的闪现,那无论是哪本书,你都学不到多少东西;创造力的产生对你而言无法控制,也无法解释。幸运的是,创造力并非如此不可捉摸,它不是与生俱来的某种特性或天赋,而是一系列的行为。“外行总是期待灵感,”多产画家查克· 克劳斯(Chuck Close)说,“而我们都得出来工作。

  那么,需要在这条路上走多长时间才能拥有创造力呢?对有些人而言,也许一两周时间就够了;但对另外一些人来说,也许需要半年或者一年时间。需要多长时间不仅取决于你的练习有多充分,还取决于你在多大程度上准备好让各种焦虑与禁锢远离你。一旦真正了解了这个过程,你将能更轻松地勾勒出想法的雏形,更自如地与老板沟通。你若是作家,即便写出如安妮· 拉莫特(Anne Lamott)所说的“糟透了的第一稿”,也不会轻言放弃——因为你知道如何选择、改善、检测完成第一稿之前的各个步骤。

  能肯定的是,不断使用这些步骤,你会越来越得心应手。你会在不知不觉中将其掌握,把它们变成自身拥有的智慧——无论你是小说家、销售人员还是电脑软件设计者,这种智慧是为你需要的创造力而量身定制的。随着环境变化,你的生活节奏会随之变化,你可以把这些步骤进行调整后试用在新的项目中,不断创新。激发创新的基本步骤不会改变,也绝不会令你失望。

  ……

TOP 其它信息

装  帧:平装

页  数:228

版  次:1

开  本:16开

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