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标 签：中小学教辅 小学通用 数学
《小学数学名师名课·经典篇》收录名师扛鼎之作，全书共分为“概念之完美建构”、“图形之丰富意蕴”、“计算之精彩演绎”、“综合之实践指向”四部分。名师的精品课很多，但真正能广为流传，被自己称为经典、被同行奉为经典的则未必很多。锁定经典，解读经典，虽不能全面了解某位名师，但往往能达到“一叶知秋”的效果。
序 博众家之彩创自己特色
概念之完美建构
钱金铎 面积意义和面积单位
经典课例 ◎因势利导顺藤摸瓜
经典解读 ◎以问题激活思维让学生乐于思考
名师面对面 ◎以学法的要求去追求教法的科学性
张齐华 平均数
经典课例 ◎深入而浅出
经典解读 ◎概念为本的教学
名师面对面 ◎我为什么重上《平均数》
夏青峰 分数的意义
经典课例 ◎探寻起点直面本质
经典解读 ◎打破平衡促进发展
名师面对面 ◎追问本质探索深度
朱国荣 平行四边形的面积
经典课例 ◎追寻基于学生的理想课堂
经典解读 ◎丰富的实践智慧是教师专业成长的必由之路
名师面对面 ◎传承与超越
钱守旺 百分数的认识
经典课例 ◎反复感知 突破难点对比建构
经典解读 ◎丰富的课程资源扎实的教学过程
名师面对面 ◎让学生在解读百分数中理解百分数
图形之丰富意蕴
朱乐平 角的大小比较
经典课例 ◎以惑为导启思导学
经典解读 ◎从《角的大小比较》看几何度量教学
名师面对面 ◎以学定教提升思维
丁杭缨 三角形的三边关系
经典课例 ◎数形结合万般好
经典解读 ◎教学是一种建构的旅程
名师面对面 ◎建构一解构一重构
华应龙 角的度量
经典课例 ◎让学习像呼吸一样自然
经典解读 ◎技能的学习不是简单模仿与训练
◎让技能教学成为探索与发现的沃土
名师面对面 ◎道法自然
张齐华 圆的认识(朴素版)
经典课例 ◎朴素而深刻
经典解读 ◎向着数学文化的一次华丽转身
◎我们需要怎样的教学思维
名师面对面 ◎永远在路上
唐彩斌 圆与正多边形
经典课例 ◎数学原来可以那么美
经典解读 ◎让数学好看好玩起来
名师面对面 ◎技术改变的不仅仅是手段
计算之精彩演绎
综合之实践指向
附录一 本书编者简介
附录二 丛书课例索引
页 数：375
开 本：16开
纸 张：胶版纸
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