【百道编按】随着移动科技的发展，移动设备也被越来越多的应用于教学之中。培生最近发布的一项调查展示了美国中小学生对于移动设备与课堂接驳的态度，学校似乎到了应“民意”而动的时刻了。

培生发布了一项由哈里斯民意调查完成的最新研究报告，报告指出中小学生毫不怀疑平板电脑将会改变未来的学习方式（90%），并让学习过程更加富有趣味性（89%）。

受培生委托，哈里斯的这项调查共有2252名学生受访者，他们回答的问题包括：目前自己在学习中如何使用移动科技，以及他们对未来移动科技的展望。受访者包括501名小学生（4-5年级），750名初中生（6-8年级）和1001名高中生（9-12年级）。

“今年的调查结果显示，美国学生以一种非常乐观的态度看待移动设备，他们使用这些设备，并对其抱有信心，”培生学校集团主席道格拉斯•库巴赫说，“尽管使用移动设备完成学校作业的学生数量一直在稳步上升，但家庭和学校在接入移动设备方面仍然存在差距，这就使得许多学校无法完全利用今天的数字学习技术来提升学生的学习体验。”

重要发现

平板电脑的课堂影响力

根据这份调查，大多数的学生态度乐观，认为平板电脑将对课堂学习产生积极作用，特别是在提高学生参与度上。值得注意的发现包括：
81%的学生认为在课堂上使用平板电脑是最适合自己的学习方式。

79%的学生认为平板电脑使他们在课堂上表现更佳。

调查发现，相比白人学生，非洲裔和西班牙裔的学生更倾向于认为在课堂上使用平板电脑是最适合自己的学习方式（白人学生、非洲裔学生和西班牙裔学生的比例分别为：79%，88%，86%），平板电脑也有助于提高学生的课堂表现（白人学生、非洲裔学生和西班牙裔学生的比例分别为：77%，83%，84%）。

移动设备总体使用情况

移动设备在中小学学生中的使用率很高，并且一直保持增长态势。高年级的学生倾向于使用智能手机，而低年级的学生则更多地使用平板电脑。值得注意的发现包括：

65%的小学生和58%的中学生经常使用平板电脑。2013年，只有52%的小学生和43%的中学生表示他们经常使用迷你或全屏的平板电脑。

尽管75%的高中生经常使用智能手机，但只有42%的高中生经常在家或在学校使用平板电脑。

移动设备拥有情况

智能手机和笔记本电脑的拥有率随着年级的升高而增长，而平板电脑则在小学生中最为常见:

在4-12年级中，有超过一半的学生（54%）拥有一部智能手机。

51%的小学生和52%的初中生拥有一部平板电脑，但只有36%的高中生有平板电脑。

移动设备在学校作业中的应用情况

问及移动设备在完成学校作业中的应用情况，受访学生中最常使用的是笔记本电脑，特别是对高中学生而言。平板电脑的使用在小学生中最为常见。其他值得注意的发现包括：

8/10的学生表示在本学年中会使用笔记本电脑完成学校作业。

大约1/2的受访学生在本学年中使用平板电脑或智能手机完成学校作业（平板电脑和智能手机的选择率分别为49%和47%）。

3/10的学生会每周使用智能手机或平板电脑来完成学校作业（智能手机和平板电脑的选择率分别为30%和29%）。

相比小学生或初中生，高中学生每周会更加频繁地使用智能手机来完成学校作业（高中生、小学生、初中生的选择比例分别为：43%，17%和20%）。

课堂上的1:1

调查发现，尽管所有的学生都希望在课堂中进一步使用移动设备，但只有1/6的学生（16%）所在的学校为每位学生提供笔记本电脑或平板电脑。

71%的小学生、67%的中学生和56%的高中生希望能够比现在更加频繁地在课堂上使用移动设备。

总体来看，大多数学生（51%）认为学校按照1:1的比例为每个学生提供笔记本电脑非常重要。

对学生们而言，在校期间通过电脑实验室（35%）或一组课堂上的公用电脑（27%）是最普遍的接入笔记本或平板电脑的途径。

相比初中生（27%）和高中生（22%），课堂上使用公用电脑对于小学生而言更为常见（35%）。

43%的学生认为学校按照1:1的比例向学生提供平板电脑非常重要——有1/2的小学生（53%），48%的初中生，以及1/3的高中生（34%）持有这样的观点。

（本文编辑 晨瑾）