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2014年07月24日 来源:2014年4月23日《中国教育报》
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王焰 华东师范大学出版社社长
1995年, 联合国教科文组织把4月23日确定为 “世界图书与版权日” (又称 “世界读书日”、 “世界图书日”)。 4月23日, 从此成为一个与书、与版权、与阅读有关的日子。
阅读关系着人类文明进步、民族文化认同、个体心灵成长。一个民族的精神境界, 在很大程度上取决于全民族的阅读水平。 目前我国的阅读现状令人忧心, 即使是在以文化为业的教育界, 情况也不容乐观。
所以我想, 中国教育要改变, 除了要在观念更新、 课程重建、教学改进这些方面努力之外, 还必须在推动阅读上下真正的功夫。
我个人的成长, 很重要的一点就是得益于阅读。阅读其实就是一种自我教育。对于我来说, 阅读是贯穿整个生命过程的活动, 就像呼吸、饮食一样不可或缺。
如果生命是一条河流, 那么, 阅读将决定河流的宽度、深度和方向。 同时, 我们不能满足于在 “下游” 阅读, 我们应该参与到水源的挖掘和再造之中, 因为, 水源决定了河流的水质。
我们每一个人都是从学生时代走过来的。 从这个角度说, 肩负着育人使命的教师群体自然也肩负着改善整个民族阅读状况的使 命。 唯有兼具阅读宽度与深度的教师, 才可能教出喜爱阅读、擅长阅读的学生。
作为一个出版人, 当然也有为社会出好书的责任。一直以来, 我把自己的出版理念定位于: 将教育的功能在出版领域发挥到极致, 帮助读书人、爱书人终身受益于教育, 让阅读最大程度地改变教育。
我非常欣赏我社大夏书系团队的一句话: 因为阅读, 我们与众多教师成为了朋友, 与教育结下了深深的情谊。
经过十几年的发展, 大夏书系不仅做出了一批高品质的图书, 也展现了与中国教育同行的情怀。 为了引领教育行业的读书风气, 大夏书系于2012年启动了 “大夏书系读书节”, 以更热情的态度、 更专业的方式, 服务和推动教师全员优质阅读。
我一直相信, 阅读可以改变人生, 阅读也可以改变教育。 我也愿意相信, 因为我们的共同努力, 热爱读书的教师、学生、家长会越来越多, 中国教育的面貌会日益美好。
(本文刊发于2014年4月23日《中国教育报》)
原文标题:王焰:阅读改变人生,阅读改变教育
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