【百道专稿】随着地区教育投入和提升教育水平的需求不断增大，数字化教育是否将迎来破冰一刻？

自从iPad问世以来，新闻集团旗下的Amplify和创业公司科皮亚对于向学校提供新技术和数字内容的美妙前景垂涎三尺。

根据联邦预算委员会的统计，美国政府每年在教育领域投入将近1万亿。这其中很大一部分投向教学内容和资料——而这些内容正在被技术所颠覆和取代。

除了有限的几个试点地区，美国的大部分校区还没有采纳基于平板的教学技术——至少还没有达到这些公司所期望的状况。

科皮亚副总裁本•罗瑞格认为，这一天就要到来。他表示，我们可能会看到大部分美国学校将为每位学生配备相应的教学设备，2014年9月，新的数字教学战略将全面铺开。

他认为，佛罗里达州将会是起点。

与其他州不同，佛罗里达州是以区县为单位管理旗下的公立学校，这意味着每个校区都很大，拥有数千名学生，具有足够的经济实力来开展项目试验。根据维基百科的统计，在全国学生的学习表现上，佛罗里达州常年位居末尾，与此相对应的是在学生投入方面也排名靠后。

面对像佛罗里达州这样亟需提升当地学生教育表现，并着眼于增加投入的地区，对科皮亚公司来说，无疑是一个难得的机会。

去年科皮亚在澳大利亚几所学校完成了一项试点，对技术进行了测试。与美国不同，澳大利亚全国学生基本采用统一的课程。这家新创企业与许多澳大利亚出版商合作，确保老师和学生能在这个技术平台上，获取所需的各种内容。

公司表示，该试点获得了成功，不仅提高了学生的学习成绩，而且成本也可以接受。罗瑞格告诉我，科皮亚将会在2014年1月新学期开始以后，将教学平台进一步推广到澳大利亚其他学校。

对于这些教育技术公司来说，面临的挑战也是巨大的。许多学校知道应该在教学项目中增加技术，但他们并不知道具体需求点，也不知道从哪里开始最好。互联网接入则是另一个挑战。罗瑞格说，纽约市大约三分之二的学校能连接上互联网，这与上世纪90年代拨号上网进度一样。

当然，对公立学校来说，成本永远是一个问题。罗瑞格表示，公司向学校出售的产品能够帮助他们以相同甚至更低的成本，用数字课程取代模拟课程。比如一款针对110万学生的纽约市校园系统，大约花费1.6亿美元。

纽约市属于积极寻求教育数字化的地区之一。9月17日，科皮亚等公司将提交建议，“希望为教育部门安装并维护一个安全的教学平台，使其可以在任何地方通过各种阅读器、平板电脑和其他设备实现数字内容的集中采购、分发和管理。”

如果2014年9月有更多学校采用数字化教学，我们将发现一个巨大的市场机遇。

纽约教育部门正向各个教育技术公司征求方案，希望为教育部门提供、安装并维护一个安全的教学平台，使其可以在任何地方通过各种阅读器、平板电脑和其他设备实现数字内容的集中采购、分发和管理。通过该平台，教师或其他授权者能够为学生购买电子教材和相关教学软件。选定的技术供应商将与不同的出版商和内容提供商建立合作，为平台提供各类内容。作为向教育部门免费提供安全平台的回报，技术公司将获准成为电子教材和教学材料的首选提供商。