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对话
受访者: 罗伯·雷诺兹博士
Xplana产品设计与研究总监
《出版商务周报》:与纸质教材相比,电子教材有哪些特点?
雷诺兹:电子教材可以分为两种:一种是基础教材,它是纸质教材的电子版,内容与纸质教材一样,只是附加了一些工具,如搜索、做笔记、突出显示等。这种电子教材只是纸质教材的另一种形式,价格相对较低。另一种是媒体增强型电子教材,内嵌有音频、视频、动画,甚至还有互动活动供学生练习与实践。
另外,不同的电子教材阅读器带有不同的工具和功能,例如Vital Source、CafeScribe、Xplana和巴诺,这些产品提供了很多附加学习工具——导师注释、课堂学习支持功能和课堂讨论等。此外,学生还可在电子书的空白处做笔记。
《出版商务周报》:对于教材出版商来说,数字时代是机遇还是挑战?出版商,尤其是中小型出版商,又如何在数字时代生存?
雷诺兹:从根本上来说,出版商应打消是以纸质教材还是电子教材为中心的念头,迎接全新的商业模式和工作流程。大型出版商可以使用内部资源制作电子教材,中小型出版商则可以与其他公司合作,实现教材数字化。
在传统出版时代,教材出版商是内容管理者。在数字时代,学习资源泛滥,出版商的地位似乎也越来越无足轻重。为此,出版商应做出一些战略调整。
首先,扩大内容管理者的概念。教材出版商的传统角色只是将公共信息转换成教材,现在必须快速地从这个角色中脱身。为了让他们的内容保值,出版商应不断更新管理服务,包括整理开放式教育资源(OER),开发附加内容材料以及学习如何在提供免费教材的过程中赢利。
其次,将内容细化。出版商面临的最大挑战就是教材本身。细化就是将教材内容在多个平台上实现再创造和存储,不仅仅只局限于书本这个载体。同时,在细化的过程中,出版商应找到新的分销方法和电子商务模式。
第三,使用多媒体。将来,教材出版商将实现信息形式的多元化,使用各种形式提供信息,因此他们需要改变现有的编辑及工作流程,当然,这也会为他们创收。
第四,增加自助出版业务。应向亚马逊等公司学习,开展自助出版业务,这样可以增加产品的多样性和竞争力。
第五,关注移动阅读。出版商应立即转变现有的生产和分销流程,发展新的以移动和网络为中心的业务策略。
最后,出版商应多开发新业务以抢占市场。
《出版商务周报》:您在《美国高等教育电子教材销售情况调查》中提到,在接下来的5年,电子教材销售额将占到教材总市场的18%,您认为教材有可能完全数字化吗?
雷诺兹:在接下来的10年,电子教材将占到教材市场的75%,剩下的25%为纸质教材。纸质教材将主要为按需印刷,并只作为客户解决方案生产出来。我认为,整个教材市场很有可能会完全数字化。
《出版商务周报》:在各种电子阅读器中,您认为哪一种最适合教材?合适的电子教材阅读器有什么特点?
雷诺兹:硬件和软件的配置如何决定着电子阅读器的质量。好的电子阅读器应具备全彩功能并便于操作。我很肯定在接下来的几年里,iPad和Android平板电脑将会主宰电子教材市场。
《出版商务周报》:学生是电子教材的使用者,如今美国学生对电子教材的态度如何?
雷诺兹:目前,大多数大学生将电子教材看作是纸质教材的低价版,但对一些特别的学科并非如此,如医学、护理学等。爱思唯尔医学出版社等以电子教材的形式,提供高品质的学习方案,学生都十分满意,这种教材就属于我上面提到的媒体增强型电子教材。
《出版商务周报》:您认为电子教材会降低学生的学习效果吗?
雷诺兹:正相反,我认为电子教材会提高学生的学习效果,因为电子教材提供了整合式的学习方案,内嵌有参考工具、社交网络、导师指导功能等,这些都是纸质书无法提供的。
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