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2021年09月29日 来源:韬奋出版人才论坛征文参评办公室
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编辑心理学作为编辑学的一门分支学科,虽然学术界提出得较早,但没有受到足够的重视,研究成果也相对薄弱,具体应用更是收效甚微。在相当长一段时间内,编辑学都是把编辑作为一项社会实践活动进行研究的,很少涉及编辑过程中相关主体的心理活动特点和规律。编辑心理学属职业心理学范畴,有广义和狭义的区分。广义的概念指研究编辑、作者和读者在整个编辑出版发行过程中的心理活动特点和规律的一门学科。它应以编辑主体的心理过程、特点、规律为主要研究对象,兼及作者心理和读者心理。狭义的概念指运用应用心理学的理论和方法,研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学。编辑活动一般指策划、组稿、审稿、排版、校对、印刷、营销等环节,这些环节都牵涉相应人员的心理活动,对这些心理现象及其规律的研究就构成了编辑心理学的研究对象。鉴于篇幅,本文仅就策划环节中编辑的心理现象和活动规律,以曹维琼领衔策划的《中国贵州民族服饰全集》(以下简称“全集”)为例,做一实证分析。
《全集》选题设想于2019年提出,计划于2021年年底出版发行。《全集》分为上下两篇,上篇为型款篇,下篇为工艺篇。上篇以中国传统服饰型款发展演变为线索,梳理出贵州民族服饰的型款类别,将贵州民族服饰的各种型款与中国历代服饰型款对照归类,使之以活态的中国历代服饰型款样本生动再现。下卷将织造、印染、刺绣、纹样、缝制、银饰、头饰、配饰等遗存的民族服饰制作工艺整合,构成色彩斑斓的贵州传统民族服饰文化立体展示。书中展示了田野考察拍摄整理的仍然活态穿着的贵州民族服饰型款样式190余种1000余幅图片,介绍了贵州传统工艺技艺及其在服饰上的运用,同时重点展示了民族服饰的审美、文化和社会价值。可以说,《全集》以贵州民族服饰为主线,扫描了中国历代服饰型款遗痕,梳理了贵州民族服饰制作工艺流程体系,重构了民族服饰文化研究的理论框架,树立了贵州民族文化的特色和品牌。本项目已入选国家新闻出版署“国家‘十三五’重点出版物规划”。
普通心理学认为,知觉是高于感觉的一种认知活动,是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。知觉受个人知识经验的影响,其形成过程中掺杂着表象、记忆、思维等主观因素,人们要借助已有的经验去解释所获得的当前事物的感觉信息,从而对当前事物作出识别。知觉具有选择性、整体性、理解性、组织性等特点。其中选择性是指在特定时间内,人只能感受到被主观选择的对象,知觉的选择性依赖于个人的兴趣、态度、需要以及个体的知识经验和当时的心理状态。理解性表现为人在感知事物时,总是根据过去的知识经验来解释它、判断它,把它归入一定的系统之中,从而能够更深刻地感知它。组织性是指对感觉的主观选择处理过程是有组织性的、系统的、合于逻辑的,而不是紊乱的。个体知觉的范围决定着视野的范围,而视野的范围又决定着思维和创新的可能性。知觉的这些特征决定着在选题策划中要注意从不同方面着力。
在选题策划阶段,我们所能收集到的信息理论上是无限复杂的,但最终我们只能知觉被主体主动选择的部分,要对信息进行取舍和组合,这正是知觉在发挥作用。对同一个事件、同一个热点,个性、职业不同,知觉上会存在差异,就算是同为编辑策划人员,由于兴趣、经验的不同,所感知到的内容也是不一样的。知觉的特性要求编辑在选题策划上要有主动性和专业性,根据自己的兴趣、需要、经验确定知觉选择的方向,为选题创意收集到足够的有用的信息。在策划选题、收集信息的时候,一是要充分发挥知觉选择性的特点,信息面要广,视野范围要宽,选择要充分和准确,要体现编辑的专业性优势;二是发挥知觉理解性的特点,针对所收集的信息根据以往的经验进一步去理解它,增加知觉的灵敏度;三是发挥知觉组织性的特点,将知觉到的感性刺激归类到我们的已有的认知体系中。
结合《全集》来看,《全集》的选题设想来源于一次审稿活动。从2017年开始,曹维琼受邀担任《中国工艺美术全集•贵州卷》的主审人,在对《贵州卷》8册12篇的审稿中发现,《贵州卷》在结构设计上,对贵州工艺美术中重要的品类如织造、印染、刺绣、服饰、银饰、面具都有专篇介绍,但是,这些篇章缺乏整合,缺少主线,特色和亮点没有凸显出来,没有形成统揽贵州工艺美术的标志性品牌。尤其是没有突出贵州民族服饰这一重要主线,没有充分体现贵州民族服饰在中国传统服饰研究中的价值,没有突显贵州民族服饰在贵州工艺美术发展中的地位。另外还发现,12篇中有8篇介绍的工艺美术品类与民族服饰内容相关,这表明服饰在贵州工艺美术品类中占有重要地位。基于这些感受和认知,结合以往的经验,我们发现以贵州民族服饰作为主线,统领贵州工艺美术各方面,串珠成线,全面展示贵州民族文化的特色,会是一个比较有意义的选题。贵州民族文化一直以来都是我们比较关注的选题方向,在这方面也积累了不少的出版经验和知识,所以一遇到这方面的信息刺激,我们就比较敏感地捕捉到其中的核心问题。同时我们也意识到需要把这些信息进行进一步整理,将感性认知进一步深化,进一步明确选题的价值和意义,并确定选题方案框架。
普通心理学认为,思维属于人的高级认识活动,是对事物的间接反映,它通过其他媒介作用认识客观事物,及借助于已有的知识和经验、已知的条件推测未知的事物。思维通过分析与综合、概括与抽象、比较与分类等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识。思维活动具有很多特征,对选题策划比较有影响的有:概括性,对一类事物加以分析、综合、比较,从中抽象出共同的、本质的属性或特征加以归纳;逻辑性,思维的过程有一定的形式、方法,并按照一定的规律和规则进行;创造性,思维活动具有创造意识和创新精神,能独立思考创造出新颖的有价值的概念;系统性,思维活动善于抓住各个细节,并处理和解释各个部分之间的关系;深刻性,思维活动有较高的抽象和逻辑推理水平,能抓住事物的本质和规律。
一个成功的选题从想法到成型,离不开人脑的思维,这是一个高级的创造性劳动。面对同样的感知信息,不同的编辑可能会得到不同选题,最终获得不同的收益,这是因为图书是精神文化产品,即选题是思维的产物,受思维机制的控制。人的思维模式可以分为很多种类,如逆向思维、线性思维、直觉思维、创新思维、发散思维、聚合思维、网状思维等等。在选题策划中,运用不同的思维模式可以得到不同的选题,但实践中要注意做到综合运用多种思维模式。
以《全集》为例,正是着重运用了网状思维模式,并在创新上下了功夫,最终通过了选题论证。网状思维在思考问题时,会从纵向和横向、直接和间接、现实和未来角度来认识问题,把所要解决的问题置于网络状结构中,寻求解决办法。在网状思维发散与集束共生、逻辑与跳跃并存、立异与求同一体的矛盾运动中,选题就这样产生了。贵州民族文化是绚烂多姿、五彩缤纷的,从不同方向、领域、角度去收集信息,是思维发散活动的表现。用一根主线将这些元素串联起来,是思维集束活动的表现。贵州各民族在历史上迁徙移动,形成大杂居、小聚居的分布格局,又因贵州偏处西南,地理和文化相对封闭,造成了多元文化交织包容、民族风情古朴浓郁的文化特点,对民族文化元素诸如艺术、宗教、文学、节日、语言、服饰等的整理和研究是思维的发散。贵州民族服饰作为民族文化一道靓丽的风景,不但款型众多,历史遗存价值大,集合的工艺多,而且服饰具有的审美和文化意义可以起到统领民族工艺和文化的作用,这是贵州民族文化的特色和亮点,有可能形成具有品牌意义的文化元素,这是思维的集束,使散乱的元素条理化、逻辑化、系统化。选题策划中所谓的创意和创新就是通过思维的运用确定选题的学术价值和社会意义,进而通过论证形成方案。《全集》融民族服饰型款样式、制作工艺、生态环境为一体,在展示型款多样、五彩缤纷的贵州民族服饰的同时,详细描绘制作工艺和技艺,介绍审美意义和文化意义,探讨与中国传统服饰的关系。《全集》以贵州民族服饰的工艺是中国传统服饰制作工艺博物馆的思路,以织造、印染、刺绣、纹样、结构、银饰、头饰、配饰、面具,再现传统民族服饰制作的技艺;以贵州民族服饰的型款是中国历代服饰型款活化石的思路,从现存的贵州民族服饰中扫描中国历代服饰遗痕。这既是一种服饰文化研究的创新性学术拓展,也对贵州民族文化的提炼和弘扬具有社会意义。
普通心理学认为,想象是指在外界现实刺激物影响下,在头脑中对过去形成的若干表象进行加工改造而建立形成新形象的心理过程。想象分为无意想象和有意想象。有意想象是根据一定的目的,在意识的控制下,自觉进行的想象,是人们从事实践活动的主要想象形式。有意想象中的创造想象尤其对于人类精神文化产品的生产具有重要的作用,它是指根据一定的目的、任务,通过深入的分析、综合、加工和再造,在脑海中创造出新形象的心理过程。创造想象具有创造性、独立性和新颖性等特点。
要想产生创造想象,主体必须具备一定的条件:首先主体要有强烈的创造愿望,要有产生创造想象的冲动。再次,主体要有积极的思维状态,充分发挥思维的主动性和积极性。再次要有必要的知识和经验,没有对相关领域的深入研究,掌握必要的知识,创造想象就无从谈起。再次主体要有丰富的表象储备和细致的观察,表象材料的数量和质量决定着创造想象的水平。最后,离不开灵感的作用,灵感乍现往往决定了质的飞跃。
在选题策划中,选题创意只是一个开始,它必须要细化为包含书名、作者、体例、结构、成品形态、读者对象、效益分析等内容的具体方案并通过论证,才是一个完整的选题策划过程。这一切都需要在思维的努力下,经过周密的调研和思考,去完成一个“从无到有”的想象创造。结合心理学上创造想象的产生条件,选题策划人员要想完成高质量的策划,必须要时刻保持创造的激情,要有勇于创造和享受创造的心理状态;同时还需要注重日常知识和经验的积累,没有长期深耕某一领域,没有深入的研究分析,创造想象无从谈起;最后再加上“灵感”的助化剂,就可以完成一个完整的选题策划过程。
多年来在民族文化出版方面资源的积累,加上对《全集》选题的认真思考,一个完整的选题架构破壳而出。《全集》将贵州民族服饰与中国传统服饰联系起来,从多元一体的角度去认识贵州民族服饰,用文字叙事和图片叙事两套系统,图文并茂、图文互动、图文互证,提供了一种比文字更直观,比图像更深入的记录方式,全面、立体地展示了贵州多彩民族文化,向读者提供了丰富的知识和震撼的审美体验。《全集》的文字作者选择,除《中国工艺美术全集•贵州卷》部分作者外,还邀请了贵州省博物馆及中山大学民族服饰专家。本书邀请贵州省博物馆担任主编单位,充分借助省博物馆的专业性及馆内丰富的馆藏资源,可以在权威性、影响力,以及图片上为本书提供有力支撑。另外,贵州人民出版社历年来出版民族服饰方面书籍积累的图片资源,加上部分现场拍摄照片,完美解决了本书大量配图的问题。在结构上,全书分为绪论、型款、织造、印染、刺绣、纹样、缝制、银饰、头饰、配饰共10卷,分型款篇和工艺篇上下两册,以“中国历代服饰型款样式”为经线,以“中国传统服饰制作工艺流程”为纬线,共50余万字,1000余幅图片,从“器”“技”“道”三个层面,对贵州民族服饰型款样式和制作工艺进行了百科全书式的介绍,形成了贵州民族服饰研究谱系。《全集》的最终价值目标定位于将贵州民族服饰文化作为一个整体概念,重构贵州民族服饰文化研究的理论框架,探索并还原贵州民族服饰制作工艺流程体系,形成中国历代传统民族服饰型款系列,从而还原贵州各民族经济、社会、文化、政治的发展和演进进程。
除以上提及的内容之外,编辑心理学还涉及其他出版流程,涵盖编辑的情感、记忆、想象、意志、素质、能力,以及群体心理和组织心理等内容。另外编辑与作者、读者的交往心理,作者、读者的心理等都是编辑心理学应该研究和重视的话题。新时代新征程路上的图书编辑,需要的不仅是高水平的政治素质、知识水平、业务能力,更需要健全、健康的心理和人格。编辑心理学的研究能挖掘编辑人员的潜在智慧和才能,提高编辑人员素质,培养健全的人格。因此,这条路必须持之以恒地走下去。
[1]曾奕禅:《编辑心理学理论体系的构想》,载《江西社会科学》1992年第6期。
[2]何菊玲:《论编辑心理学的研究对象》,载《陕西师范大学学报》1998年第4期。
[3]曹维琼、张忠兰:《微观编辑学》,人民出版社2018年12月版。
(本文作者:陈红昌 贵州人民出版社 编辑;刘向辉 贵州人民出版社 副编审)
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