【百道编按】上海大学创意写作和儿童文学博士生导师谭旭东率13位创意写作、民间文学专业硕士、博士耗时2年，筛选中国经典故事进行再创作，新编成由江西教育出版社出版的“给孩子讲中国故事”系列图书。整个过程仿若当年“格林兄弟”的行事风格，该团队让这套书成为儿童创意写作的入门读物，也成为学龄儿童的经典读物。

德国的格林兄弟是19世纪著名的历史学家和语言学家。他们两兄弟收集整理了德国民间故事和古老传说，共同创造了仅次于《圣经》的“最畅销的德文作品”《格林童话》。民间故事、古老传说根植于一个国家传统最深厚的土壤，从中汲取更为广博的文化营养。上海大学创意写作和儿童文学博士生导师谭旭东老师带领自己的13位学生也在进行同样的事。他们想通过收集、汇总、重新创意写作经典的中国故事，进而提升自己学生的创意写作能力，同时也能为儿童们带来经典的学龄读物。这个中国“格林兄弟”团队耗时两年，完成了由江西教育出版社出版的“给孩子讲中国故事”系列图书。

这套“给孩子讲中国故事”系列图书一共有8册，分为《民间传说》《神话故事》《历史人物故事》《民间寓言》《二十四节气故事》《民间童话》《成语故事》《传统节日故事》。从神话、传说、历史人物、寓言、节气、童话、成语、节日等方方面面的传统知识给儿童们打下夯实的传统文化基础。要让学龄儿童进入中国的文化语境，传统知识是“常识”，就像一砖一瓦一般的基础“词汇”。有了这些常识类的积淀，才能去创造带有文化特性的创意写作。

这套图书为了解决学龄儿童可能只积累适量的词汇，但是还没能完全理解体会不到其中的深意，如果没有爸妈陪伴演绎很难完全用好这套书，于是他们就搭配了多角色的音频，让这套书成为有声书，给孩子沉浸式的阅读体验。167个口口相传的经典中国故事都是由公号大V“鹏易讲故事”倾情录制，可以边听边看，只需要用手机扫描书籍背后的二维码就可以获得正版配音。在声情并茂的演绎中为儿童营造完整的理解环境，让他们声临其境去体会故事的情感、词句的深意、创意的叙事方式等。

“给孩子讲中国故事”是小学《语文》课外阅读不容错过的补充材料，可以给孩子很多实质性帮助，从读、说、写全方位帮助孩子们提升。比如其中的《历史人物故事》将众多历史人物和相关的典型故事娓娓道来，无论是写作过程中的举例或是培养孩子口才辩论，历史人物和典故都是积累，所有的妙语连珠都来自足够多的积淀和通识的理解。还比如在课本中《精卫填海》仅仅35个字，但是在这套书中，《精卫填海》从背景烘托到情节推进都写得细腻动人，故事里还新编了小精卫的形态，通过重新编写赋予原来故事形象更多的延展。

由于这套书的作者多是文学类的硕士或是博士，从他们笔下流淌而出优美的文字，让民间故事的魅力与文学功底碰撞，成就不同于一般“流量款”的中国故事，整套书在细节上更加丰富生动，在语言上更加优美动人。很多景色描写都如同电影镜头一般层层推进，让人流连忘返。中国的“格林兄弟”团队为孩子们创造了167个创意写作示范，用实力让孩子们拥有高质量的阅读范本，他们在保留原有故事的基础上，还刻画关键人物，创意改编情节，让经典故事的立意多元化更加丰富。然后搭配有声的阅读环境，让儿童们更深入理解，从而不断提高写作能力。

从中国经典故事中汲取养分，收集整理节气、节日、成语、寓言等精髓，再通过优美的文字、富有感染力的有声阅读，让儿童们从听、说、读、写方方面面都提升。整套书的可贵性在于通过收集、整理、新编提供给孩子们传统文化的基础“关键词”一般的常识，记住了历史人物、节日节气的意义、寓言的哲理、童话的品质、成语的典故等才成就文化的积淀，从而在今后的学习中才能更自如运用国韵。

（本文编辑：杨子欣）