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2017年08月24日 来源:百道网
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【百道编按】2014年9月,我国著名的儿童文学理论家、国内最权威的少数民族儿童文学领域研究专家张锦贻女士,携手全国优秀的少数民族儿童文学家与辽宁少年儿童出版社展开合作,正式启动“中国当代少数民族儿童文学原创书系”项目。
这是一套反映当代少数民族儿童真实情感和生活,具有重大现实意义的原创长篇文学作品。同时,也是是一次费时很久、心虑很远、意义很深的民族儿童文学实践。它的策划出版,在中国少数民族儿童文学史上是第一次,甚至在整个中国儿童文学史上也是第一次。2016年12月,丛书正式与读者见面。
辽宁少年儿童出版社社长张国际
丛书包括十本,分别以藏族、维吾尔族、回族、蒙古族、哈萨克族、景颇族、壮族、拉祜族、土家族和满族的儿童生活为创作背景,描写了不同民族儿童在生长、成长中的平常、琐细的生活故事。民族作家们在这些“平常”“琐细”里藏匿着民族文化的底蕴和时代精神的特征,而且由此塑造了能够引起读者共鸣的活生生的民族儿童人物形象。
2017年8月23日,一直从各方面支持和鼓励辽少、一直关注和爱护本书系的新闻出版广电总局领导、省委宣传部领导、省新闻出版广电局领导、集团公司领导和北方传媒公司领导,著名作家、评论家和媒体朋友,亲临现场为新书发布道贺。届时,现场嘉宾及作家会发表演讲,分享创作心路历程,并与媒体亲密互动。
这是一次费时很久、心虑很远、意义很深的民族儿童文学实践。关键在于,这一儿童文学实践独辟蹊径,与众不同:
首先,丛书揭示了民族性在社会变革中的生动和丰富。
这套书是由长期生活在本民族人中间、真正体验了本民族儿童思想情感的本民族作家来写的,因此,他们能写出体现在民族儿童身上的民族心理素质的新的发展和变化,能写出不同民族心理状态的美妙呈现和微妙差异。
其次,丛书显示了原创性在艺术创造中的独特和鲜活。
因为这十位民族作家,既积累了一定的创作经验又能朝气蓬勃地站在新时代的前沿,在民族文化的熏陶和现代意识的影响下,形成了一种独立、自由的个性化精神,并具有一般意义上现代性精神的光辉和神采;就能够着眼于当下的现实,反映历史的真实;并由此呈现出民族性格的独异、儿童品格的独一、作家风格的独到。
最后,丛书展示了宏观性在儿童天地中的阔大和深邃。
因为是长篇,是要书写一定历史阶段中的民族儿童的现实。民族作家们,尤其是中青年民族作家,不久前才从童年、少年中走出来,童情童趣还在他们心中流淌着、印记着,这就能够在广阔广大的层面上写出在不同民族儿童天地中蕴蓄着的人性的真、人情的善、人心的美。
更为难能可贵的是,这十本由十位民族作家分头创作的儿童长篇小说,都保持了本民族人为儿童讲故事似的从容晓畅、活泼风趣,以及一地一腔、一族一调的极具个性化的细腻清丽、俏皮隽永,让人从中着实感觉得到南北不同民族的不同风貌风情、别样童思童趣、殊异情韵情致在徐徐漾起;也分明聆听得到不同民族儿童在新的时代里渴求知识渴望上学的心声、在全球化语境中回归传统回望亲情的呼唤在锵锵震响;却丝毫没有一点点复沓、复叠,也没有一丁丁直白、直叙。
显然,这十本民族儿童长篇小说,为这个“书系”开了个好头。而更为珍贵的是,这一由本民族作家写本民族儿童独特生活和美妙成长的原创长篇小说书系,无论在中国儿童文学史还是在中国文学史上,都是第一次。这,对于推动、促进中国少数民族儿童文学的繁荣、发展,对于充实、兴旺中国当代儿童文学的文本、艺术,具有无可替代的开拓意义和美学意义。
这十本民族儿童长篇小说,因民族语言风格的迥然不同而显示出儿童文学民族性的复杂、丰富。而细细地体察和考察,民族儿童文学语言所表露的意味情味、所表达的格调情调,又正是民族作家在儿童文学创作中思维、思想状态,学术、艺术修养的最直接、最具体的显现;正是民族作家充分表示自己的民族意识、民族感情,尽情表现自我的审美个性、审美趣味的最天然、最本真的呈现。这十本书中所运用的各民族语言,或质朴、精准,或奇异、利落,或耐心、蕴藉,或轻巧、幽默,或古朴、文雅,或跳跃、有趣,等等,都显示了本民族儿童生活的与众不同,显示了本民族儿童气质的独一无二。
显然,民族儿童文学的“民族语言”,并不只是在作品书写的层面上,而是民族作家创作意识、思维方式、审美习惯、艺术表达的综合呈现,是民族作家世界观、价值观、民族观、儿童观的生动体现,是民族儿童文学内容与形式的统一体。很明显,这十本民族儿童长篇小说创作复归到“语言的艺术”,又正是拓宽、拓展了民族儿童文学所及的艺术空间,拓进、拓深了民族儿童文学自身的美学意义。
1.《数星星的孩子》
回族作家马金莲在这部小说中,深刻而细腻地勾勒出干旱西部偏僻贫穷的回族村庄里、在浓郁的伊斯兰宗教习俗感召中生长的回族儿童的善良秉性和朴实品行。
小说语言朴素、平实,故事情节生动,情感真挚,真实有趣地勾勒出一副西部乡村回族少年儿童的成长图景,糅合大量西部风土人情、民族风俗,读来既有浓浓的童乐童趣,也能感受到浓郁的回族风俗民情。
2. 《淘气的小别克》
小说以哈萨克族小男孩小别克的日常生活、成长经历为主线,生动再现了哈萨克民族的淳朴生活和原始风俗。折射出大西北极度寒冷满目枯黄的空旷辽远牧场上,在顺乎上苍适应自然的天人合一的游牧文化熏陶中长成的哈萨克族儿童的大爱心地和勇猛行为。
3. 《蒲河小镇》
这篇充满诗美感的小说,极其深刻地映现出描绘了满族聚居、风习依旧的辽东地区山坳小镇上,养羊养猪、崇牛崇巫的满族孩子同情友爱、悲悯救助的同心同德和善心善意。
小说通过一个小女孩干净的眼光和心灵,过滤和净化了整个世界。在淡淡的成长忧伤中,全书充满了掩饰不住的诗意。
4.《牧云记》
藏族作家觉乃.云才让创作的《牧云记》,取材于安多藏区边陲一个半农半牧的地方,作品真实地再现了藏区藏族农牧民独特的半农半牧生产生活方式,以及他们的家庭、宗教、伦理观念,读来朴实亲切,新鲜别致。
5.《黑眼睛.蓝眼睛》
蒙古族作家陈晓雷的这部小说,深刻反映出大兴安岭荒凉幽深的多民族徙居的河岸沟口里,在扭曲的“文革”浩劫和热烈的国家建设进程中相会的蒙古族鄂伦春族俄罗斯族儿童的正直情怀和互助行动。
6.《江水静静流》
壮族作家黄钲在这部小说中,充分展现了改革开放的春风吹进依山傍水清秀明丽的壮家小村子里,帮父亲养蜂烧炭并坚持上学的壮族少年的自强本性和进取精神。
小说所反映出的生活气息极其浓厚,细节描写极其细腻,将壮家少年普通而平凡的生活描写得生动有趣,精彩纷呈,让小读者读时如同身临其境,从中得到与一种难得的生活体验。
7.《白鹤少年》
土家族作家苦金创作的《白鹤少年》,通过一个山寨两家土家族少年的故事,反映出丘陵起伏淳朴清朗的土家族寨子里,在浓郁的满寨土家歌舞和普及民族教育的生活氛围中度过的土家族残障儿童的不屈意志和持续努力。
这部小说很讲究艺术性,在追求故事好看,人物生动可爱之外,细挑文字,精选情节,细节之处,深藏大义!即便结尾仍不含糊,牵出少年成长中缺陷的悬念,文有尽而意无穷,使文本饱满而富有张力。文本的语言淡而有味,无论叙述故事还是描写民俗生态,都自然流畅而充满诗意。
8.《背孩子的女孩》
景颇族作家玛波的小说,以景颇山一个大家庭为背景,中写中缅边境温和秀丽的景颇族大小竹楼里,在自由的子女众多、自给自足的随意度日中长大的景颇族儿童的传统道德和美好情操,揭示了景颇族女孩从小肩负家庭生活重担、渴望上学的社会现实。
9.《阳光无界》
拉祜族作家李梦薇的《阳光无界》,描写了西南边陲哆依河畔哆依树花开雪白、蜂蝶纷飞的多民族杂居的波安镇上,拉祜族少年与连寨相邻的爱尼、傣、汉族少年,与隔河相望的缅族少年和睦共处、倾心相助的博爱胸襟和和平理想。
小说很具有文学性,在不疾不徐的叙说中,故事看似散淡而意绪紧密,那就是各民族儿童仰或不同国界的儿童:心切近,性本善。文本民族特色浓郁,语言清新自然充满诗意。
10.《绿叶》
维吾尔族作家玉苏甫·艾沙在这部小说中,描写了原野辽阔、森林遍布的广袤西部大地上的新兴都市里,两代人都能够受到较完善的文化教育的维吾尔族家庭里,在时代变迁、生活变动、观念变革中长大的维吾尔儿童的纯真亲情和至诚爱心。
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