绘本在这几年的儿童阅读中开始热起来了。那么，绘本是如何发展来的呢？与其他儿童读物相比，绘本又有什么独特之处呢？我们对绘本该持怎样的态度？为此，晶报记者采访了台湾资深绘本出版人、启发文化世纪图书责任公司编辑顾问陈蕙慧女士。

    绘本是个舶来品

    晶报：在您看来，绘本是什么？

    陈蕙慧：我认为，绘本就是一种用图画语言说故事的传达信息的媒介。为什么说是图画语言呢？主要是为了接近孩子的心理，是从孩子的眼睛去看这个世界，所以里边会比较多一点说故事的功能。

    晶报：绘本的兴起是怎样的呢？

    陈蕙慧：绘本大约有一百四十多年的历史，主要源自英国。以往的西方孩子，与东方的小孩一样，小孩听到比较多的是民间的传说，古老的寓言、童话，跟自己所处的生活没有办法融合起来，比如与长辈的关系等等，而绘本恰恰是可以触及当下的体验的。大家公认的最早的绘本是《爱丽丝梦游仙境》，就是用孩子的视点来看这个世界。

   《维尼熊》、《彼得兔》，也是被认为是最早的绘本，这个算是真正绘本的起源，至于从儿童的观点来讲故事的话，那就是《爱丽丝梦游仙境》。

    晶报：也就是说，绘本是从西方传来的一个舶来品？传到大陆是怎样一个过程呢？

    陈蕙慧：绘本这样的称呼，是在日本出现的。大约70年前，绘本从西方引进到日本，日本把它作为一种亲子共读的工具，独立出来。在140多年前，绘本由英国流传到美国，原来只是家庭教育的课外读物，后来，很多幼儿园的老师觉得这是一个很好的载体，就拿来在幼儿园里讲故事。在日本也是一样，鼓励亲子共读，“大手牵小手”的概念。从英国，到欧洲大陆，到美国，再到日本。在日本，被确定称为绘本，是一门独立的艺术，甚至是独立于儿童文学之外的门类。

    绘本差不多30多年前引入台湾，在台湾不断地修正，大概7、8年前，开始有人引入大陆，可是真正有出版社做投入，我们启发绘本馆是最早的一家之一，这两三年，大陆很多家长开始重视绘本。但是大家习惯用绘本而不是用图画书来称呼它，是为了与以前我们国人认可的图画书区别开来，因为绘本是有独特的创作手法、独特的表现技巧的，里边有很多基于儿童的发展，结合父母口头念故事的，刺激孩子的想象力。

    别把绘本当成小儿书

    晶报：绘本在大陆这两年也是越来越热了。

    陈蕙慧：这主要体现在城市，如果跟日本或者台湾相比，还不是一种普遍性和共同性的行为。

    晶报：绘本现在在台湾是一个什么情况？

    陈蕙慧：绘本在台湾很普遍，在有了小孩后，七八成的家长会把绘本作为与孩子亲子共读的媒材，这已经是非常普遍了，没有人会质疑这件事情没有功效和不划算。在台湾家庭教育和学校教育是并行的，家庭教育里边最重要的一环就是推广亲子共读，鼓励父母在孩子6岁以前能够每天在睡前带孩子读书。

    晶报：社会上对绘本有什么误解吗？

    陈蕙慧：一开始的时候，大家常把绘本当成是小儿书，就是让孩子翻一遍，还有就是，读者离开读图的世界太久了，不太会去观察细节。大陆一些家长，还在认为孩子识字是第一要务。绘本都是比较大的开本，且是彩色的（早年有黑白的），是以图为主，文字为辅。优秀的绘本，里边有像我们国画里边的空白，留给孩子自己去串联，发挥自己的想象力。

    晶报：绘本与其他儿童读物比起来，独特性体现在什么地方？

    陈蕙慧：在欧美及日本，孩子在很小的时候不认识字，孩子看着图画语言，需要与父母的语言结合起来，所以需要亲自阅读，可以训练孩子的观察力、专注力以及想象力。

    当然，绘本除了开发孩子的智能，还有一个重要的作用就是培养良好的亲子关系，父母通过与孩子一起读绘本的这种行为去理解孩子，让孩子在早年的时候与父母有一种亲密的关系，这种关系能让孩子的性格稳定、情绪平和。

    别把绘本丢给孩子读

    晶报：不能简单地买了来丢给孩子读，是吧？

    陈蕙慧：绝对不能。首先，6岁以前的孩子是不太认识字的。其次，绘本传递的一些讯息孩子无法独立理解。现在有的家长倾向于用成人的角度与孩子讲大道理，绘本不一样，绘本从孩子的视角尽可能去揣摩孩子的心理，用孩子能懂的语言和故事解决所有他生活中遇到的问题。

    晶报：是否可以说绘本在孩子早期的教育上还是有很大的意义的？

    陈蕙慧：是的，比如说像以上提到的生命教育、环保的教育，还有一些亲子之间的关系。相比其他，绘本更容易从孩子的视角出发讲故事，孩子喜欢，引发强烈的共鸣。很多时候我们用抽象的语言讲述什么叫孝顺，什么是生命，可是却不是自己学会的。假如有些绘本打动孩子的话，他会连续好几个月去看，自己去学到东西，而不是大人告诉他要不要学。

    晶报：绘本是适合多少岁的孩子来读呢？

    陈蕙慧：现在有两种说法，一种是0-6岁，还有一种扩充到12岁，比如《西雅图酋长的宣言》，谈的是如何爱土地，如何去保护世世代代的生灵，这个绘本各方面都很好，给6岁以下的孩子看是不懂的。还有一个绘本《陌生人》，文学性很高，适合8-12岁的孩子来看。可是最多的还是适合0-6岁的孩子。

    但是有一些绘本是0-99岁都可以读的，即使大人来读都会觉得很有新鲜感，比如大卫·威斯纳的《疯狂星期二》，这是一本只有五十几个字的绘本，但是花了好几年的功夫完成，还被好莱坞拍成了一个电影，这就是老少咸宜的。

    晶报：与孩子一起读绘本，对父母意味着什么？

    陈蕙慧：这正是我要说的。我们谈亲子共读，促进亲子关系，父母在这个过程中不仅仅是帮助孩子成长，自己也有成长，父母在看绘本的时候通常也不会认为绘本是幼稚的，因为里边有很多的内涵，有很多的信息。因此，我们说，绘本是亲子共同成长的媒材。

    绘本原创能力欠缺

    晶报：现在的绘本创作是怎样的状况？

    陈蕙慧： 现在有一个很大的问题是，原创的作家不多，引进欧美的多。国外的绘本有很多的奖项来鼓励创作，美国的凯迪克奖，英国的格林纳威奖，德国法国也有很多奖，还有安徒生奖，都是在鼓励原创，有比较成熟的机制来激励创作。台湾这些年也培养了很多原创者，但是与日本比起来，还是相差甚远，台湾的原创绘本作者估计不会超过三四十个。大陆开始重视绘本了，这是一个过程。

    晶报：给我们推荐几本绘本吧。

    陈蕙慧：上述我说的那些绘本我都喜欢，另外还有，《小恩的秘密花园》、《星期三书店》、《朱家故事》、《跳舞》等。

    晶报：那么，在您看来，一个优秀的绘本应具有哪些特征？

    陈蕙慧：一要符合孩子的视角，二要贴近孩子的心理，三要有好看的故事，四要有非常吸引人的图画风格，还要有明确的主题传达。

   陈蕙慧推荐 “6+1”书单

《爱丽丝梦游仙境》 （英）卡罗尔

《维尼熊》

（英）A.A.米尔恩

《星期三书店》

（瑞士）西尔维·尼曼 文 （法）奥利维耶·塔莱克 图

《小恩的秘密花园》

（美）萨拉·斯图尔特 文

（美）戴维·斯莫尔 图

《朱家故事》

（英）安东尼·布朗

《楼上的外婆和楼下的外婆》

（美）汤米·狄波拉

《疯狂星期二》

（推荐给家长）

（美）大卫·威斯纳