中世纪的儿童

不论“童年”这一概念何时出现，儿童这一阶段是每一段人生的必由之路，童真及童真的丧失并非中世纪独有的特征，中世纪儿童的生活与如今儿童的生活的相似之处与差异一样惊人。生与死的两扇门，以及二者之间往往很短的距离，是奥姆讨论的年轻生命的焦点。

当我们直面中世纪儿童的学习、生活和成长时，才能真正了解他们的重要性和特殊性。

◇千年之前的儿童和家庭，是否有另一幅面孔？

◇儿童是天然存在的群体，还是“被发明”的群体？

◇童年的观念自古有之？

◇黑暗的中世纪，容得下童真和童趣吗？

中世纪的英格兰儿童的童年是什么样的？孩子们是如何被命名和成长的？他们面临着什么危险？他们玩什么游戏？他们如何为成年做准备？本书提供了从大约公元1000年至16世纪完整的英格兰儿童史。

尼古拉斯·奥姆汇集了大量的资料和学科（历史、文学、宗教和艺术），创造了一幅全面的中世纪童年图景。奥姆的描述从怀孕和分娩开始，一直到儿童成长到成年；讨论了洗礼、生日和年龄的重要性，以及儿童的家庭生活，包括养育、食物、衣物、睡眠和穷人的困境；还记录了童年的不幸，从残疾、虐待、意外事故到疾病和死亡。本书辟专章分别研究了中世纪儿童的歌曲、玩具、阅读、儿童文学，生动丰富。

奥姆强调了中世纪社会对童年的重视。童年显然被认为是生活中一个独特的文化时期，儿童被认为是特殊的、不同于成年人。

尼古拉斯·奥姆，英国埃克塞特大学历史系荣休教授，曾是牛津大学莫德林学院、圣约翰学院和亚利桑那大学等学校的访问学者。研究领域为中世纪研究、英国都铎王朝时期历史研究，专攻中世纪英国教育史、教会史与儿童史。

总序

序

引言

第一章 降临人世

分娩

洗礼的习俗

洗礼仪式

名字

生日与记录

第二章 家庭生活

家庭规模和形态

婴儿护理

断奶

白天

晚上

父母与孩子

穷人

第三章 危险和死亡

弑婴和弃婴

残疾

意外事故

虐待

疾病

死亡

葬礼和墓碑

来世

第四章 言语、韵诗和歌曲

儿语

童谣和儿歌

大一点的孩子

男学生之歌

儿童的谈话

一份附言

第五章 玩耍

玩耍

玩具

游戏

战争游戏

儿童日历

音乐和戏剧

玩家和旁观者

第六章 教会

教会和儿童

去教堂

成人仪式

公会

儿童作为神职人员

礼拜仪式中的儿童

一座适合儿童的教堂？

第七章 学习阅读

读写能力与学校

家里的教学

字母表

基督十字行列

学习字母表

学习音节

学习单词和文本

糖衣药丸

第八章 快乐阅读

儿童文学作品

说教文学

故事：“菜单”

故事：“原料”

关于儿童的故事

印刷术

一次阅读体验

第九章 成长

学会工作

工作机会

离开家

儿童和法律

性行为

童婚

故事与记忆

缩略词列表

参考文献

索引

译后记

装　　帧：平装-胶订

开　　本：16开

纸　　张：胶版纸