凤凰花开的学校

　　这部小说以孩子们善良、坚强、勇敢的本性为出发点，以乡村教师无私奉献的感人精神为亮点，描述了乡村里孩子和父母、校园里学生和老师之间的一个个温暖感人的故事，令人回味无穷。这是一部“爱的教育”的典型作品。

　　——中国儿童文学研究会副会长，资深出版人 徐德霞

　　小说中呈现的现实生活是如此丰饶，对多数人来说可能很陌生，但其中又有相通之处，那就是孩子们都要通过接受教育来成长为有用之人。这是一个朴素的现代理念，而它的实现却有可能面临各种各样的困境。摆脱困境的过程，往往能够反映出时代缩影、人心变化，这正是这部小说能够打动我们的原因所在。在丰富的现实生活面前，一切技巧都会失去作用，唯有真心可以流传。

　　—— 中国作协创研部 纳杨

　　这是一部以敏锐的时代观照、扎实的创作素材与诚挚的成长关怀为支撑的少数民族儿童成长书写，以独特的云南地域风情为背景，真切呈现了六位小主人公的成长故事和

山区民族小学在教育扶贫背景下的发展变迁。

　　——儿童文学博士，太原师范学院教授 崔昕平

　　深入生活期间，我与学校的老师和学生们共同生活在一起，朝夕相处。倾听到老师和孩子们发自内心的声音，了解到孩子美好的心愿和憧憬。我给学生们上课，还深入村寨采风，了解到少数民族地区的教育和生活境况。我获得宝贵的第一手资料，受益匪浅，感悟良多。

　　在那里，我了解到当地“控辍保学”采取的许多做法和措施：入户遍访不漏一人；对失辍学生劝返安置；建立完善的“一生一策”等等。但也看到了山区学校缺乏师资，缺少人才，控辍保学任务艰巨的状况。我还听到了来自政府部门、学校、老师那坚定有力的声音：“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”“教育扶贫的路上，一个孩子都不能少。”

　　——马嘉

·献给所有为梦想努力向前的孩子的励志成长小说。

·中国作协定点深入生活项目、昆明市文联签约文艺家作品。

 

大山里有一座美丽的学校——凤凰花小学，这里生活着来自芭蕉箐的美焕、来自黑石寨的阿倮、来自芒果寨的伊胡，还有许多各民族的小伙伴。他们每个人都有一段自己的故事，每个人都有着自己的欢乐、困惑和烦恼。美焕家极度贫困，上一年级时已比同班同学大两岁，显得鹤立鸡群、笨头笨脑；阿倮是个聪明的孩子，但是因为爸妈外出打工留下他一个人在家，孤独让他变得厌学；伊胡本来是能歌善舞的小明星，却因为受伤而休学，不但身体发胖，还得了心理疾病。在老师的无私帮助和心理疏导下，他们终于一起快乐地走到了毕业典礼上……

翻开这部励志成长小说，很难不被书中浓浓的民族风情、一个个性格鲜明的孩子所吸引。小主人公美焕的遭遇既让人揪心、感动，又让人看到了未来的光明和希望。当你在生活中饱受磨难，屡受挫折，就像雨中小鸟，湿透了羽毛，你会像美焕那样，整理干你的羽毛、丰满你的羽毛，展翅飞翔吗？

 

马嘉，中国科普作家协会会员，云南省作家协会会员，昆明市文联签约作家，昆明儿童文学研究会副会长。从记者到儿童文学作家，皆缘于对写作的由衷热爱，已出版长篇小说《青青橄榄树》等三册童书，多首儿歌入选《中国儿歌大系》《中华是我家》《读读童谣和儿歌》(多个版本) 及高等院校学前教育专业教材等重要选本文集。

小说、儿歌等作品获“奋斗杯”文艺作品大赛二等奖、第五届全国童谣征集优秀奖、“华文杯”童谣大赛和抗疫童谣大赛优胜奖、“茶花奖”等十余个奖项。

第一章  美焕上学记
第二章  咪瑞和咪欢
第三章  “独行侠”阿保
第四章  伊胡的遭遇
第五章  美焕离乡
第六章  阿倮变形记
第七章  伊胡重拾信心
第八章  班花朵香
尾声  毕业季

第一章
美焕上学记
1．相遇芭蕉箐
美焕跟着妈妈在水田里插秧。天气异常闷热，不但汗水被焖出来，连秧田水也被焖温了。
突然，一场大雨任性地喷洒下来，将原本热烘烘的田野浇得凉爽清新，就像天空里安装的空调器一下被打开了。
“一山有四季，十里不同天”是这山区特殊气候的写照。这里山高谷深，河川奔流，高山如同被天神劈了几斧头，地形高度骤升骤降。别样的地理环境，造就了别样的气候类型，虽然处在同一地区，气候却迥然不同：海拔高的地方凉快，海拔低的地方炎热。
美焕家所在的芭蕉箐，地处狭长、炎热的山箐。初夏时节的这场雨，就是插秧季难得的及时雨。
大雨降下来时，美焕和妈妈走上田埂，将妹妹美瑶屁股下坐着的一块塑料布撑开，一家三口躲到了下面。
过了一会儿，雨过天晴，美焕和妈妈重新下地干活儿。美焕站在水田里，跟着妈妈学栽秧。妈妈弯着腰，左手拿一把绿绿的秧苗，手指头灵活地拈捏出几棵秧苗，右手快速接过秧苗，用拇指、食指、中指一并插入泥穴，动作连贯、灵巧、轻快。妈妈的手指仿佛绣花针，手拿的秧苗则是线，很快就在水田这块绣布上绣出了一片翠绿的图案。
美焕边看边学，十分用心，可动作笨拙又缓慢，秧苗也插得歪歪斜斜。
突然，一阵疯狂的狗叫声从不远处传来。美焕直起身，朝狗叫的地方看去，只见黑、白、灰三条大狗从寨子里冲出来，追咬着一个狂奔的女子。那女子身穿白色连衣裙，一头长发，样子很时髦。她惊恐万状，拼命朝美焕家的田头跑过来，跑上狭窄的田埂路后，为了平衡身体，她张开两只手臂，手臂上下摇摆，身子左右晃动，如同展翅飞翔的老鹰受了伤，歪歪斜斜，摇摇欲坠。
“哪（苗语：妈妈），你看！”美焕喊。
妈妈直起身，见女子已跑到了自家的田埂上。她的一只鞋子跑落了，掉进了水田，而她顾不上鞋子，继续狂奔。被雨水淋湿的田埂很滑，女子一下滑倒了，跌坐在田埂上。
美焕妈妈急忙走上田埂，大声吆喝着，把那三只大狗拦了回去。
美焕走过去，把女子掉落在水田里的鞋子捡起来，送还给女子。
“咪哇（苗语：阿姨），给你。”美焕递上鞋，她讲的本地汉话里夹杂着苗语。
女子已从田埂上爬起来，裙子上沾满稀泥，双手也都是泥，头发被汗水浸湿了，一缕一缕地贴在脸上。她接过鞋子，惊魂未定，颤抖着说：“谢谢——你，小——妹妹。”
女子蹲到沟边，用沟里污浊的水清洗着裙子上的稀泥。美焕上前，伸出小手，帮她搓洗她没看到的地方的泥浆。
女子感激地握住美焕的小手，定睛注视眼前这个小姑娘。小姑娘眉清目秀，五官小巧精致，十分可爱。看见美焕的脸颊上沾着泥水，女子连忙伸手帮忙擦去。美焕站起身，她身上的苗族服装虽然有些褪色了，但上衣和百褶短裙上仍可看到花哨的图案。
女子问了美焕的名字和岁数，又问她怎么不去上学。美焕说要在家带阿妹。女子朝路上望去，看到一个小女孩坐在田边的一块塑料布上玩耍。
女子穿上鞋，牵起美焕的一只手，朝美焕妈妈走去，边走边大声地自我介绍：“我叫程淑君，是凤凰花小学的老师。”
美焕一听眼前的人是老师，兴奋极了，忙扯着程淑君的手说：“咪哇，你是老师吗？我想上学。”
美焕八岁了，已过了入学的年龄。可妈妈似乎忘记了她的年龄，很长时间没提她上学的事了。
前年，干弟弟阿倮，还有寨子里的同龄小伙伴朵香、也咕欢天喜地去报名上学，美焕哭闹着要跟小伙伴去学校，妈妈荞花硬是没答应她去。
爸爸熊大倮倒是耐不住性子，几次跟荞花说，应该送美焕去上学了。荞花却总是说，美焕去学校了，小妹妹没人带，再等一年吧。美焕听妈妈这样说，知道自己只是暂时进不了学校，总有一天会上学的，所以不吵不闹，好好在家带阿妹，期待着走进学校的那一天。
荞花抬起头，看看程淑君，笑着说：“哦，你是老师呀，被狗吓着了吧？”说完，就又低头插起秧来。
“寨子里为啥只见狗不见人？”程淑君问。
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