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人性放映机:心理学家施琪嘉的电影疗愈课


人性放映机:心理学家施琪嘉的电影疗愈课

作  者:施琪嘉 著

出 版 社:东方出版社

出版时间:2020年11月

定  价:59.00

I S B N :9787520716628

所属分类: 人文社科  >  心理学  >  心灵疗愈  >  心理百科    

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TOP内容简介

人生如梦,梦如人生,而电影就像醒着的白日梦,在大荧幕光影斑驳的意识流中,种种人物、故事及心理冲突此起彼伏,犹如人性*立体的放映机。

打开《人性放映机:心理学家施琪嘉的电影疗愈课》,如同走进扑朔迷离的幽蓝梦境:孤独症、焦虑症、吸毒成瘾、创伤后抑郁、社交恐惧症、性别认同障碍、人格障碍、精神分裂症、恋母情结、幻想、安乐死、原生家庭、异化、自由、死亡、战争、江湖、生活……

一部伟大的电影,既是主角个人无意识的反映,也是民族集体无意识的再现。通过施琪嘉的心理之眼,40部经典电影变成了40个生动鲜活的咨询故事、40部震撼人心的生命史诗,甚至是一部极简电影史、心理治疗史和人类心灵探索史,而我们也可以借助角色的故事勾起自己的故事,在隐喻与投射中理解多元化的人性,接纳有阴影的自己,触碰情结、释放情绪、寻找认同、升华情感、获得向死而生的真正疗愈。


TOP作者简介

施琪嘉:大学教授;神经科医生;动力取向心理治疗师;从事心理治疗临床实践二十余年。


TOP目录

目?录

推荐序1 鉴赏人性/曾奇峰

推荐序2 施琪嘉的蒙太奇功夫/刘丹

推荐序3 我需要有强烈求诊动机的人/吕晓娟

自  序 和另一个自己相遇

第1课 自闭症:家庭中的爱与竞争/《雨人》

第2课 唐氏综合征:每个人的成熟,都要告别神话/《第八日》

第3课 短时记忆障碍:整合记忆是一种疗愈/《记忆碎片》

第4课 焦虑症:有创伤的人,会制造延续创伤的家庭/《八月:奥色治郡》

第5课 吸毒成瘾:知道人性的恶,才会立体地看世界/《梦之安魂曲》

第6课 创伤后抑郁:因为孤独,阳光才能照进来/《从心开始》

第7课 社交恐惧症:渴望、怀疑与毁灭/《海上钢琴师》

第8课 性别认同障碍:在悲剧中向死而生/《霸王别姬》

第9课 强迫症:自我惩罚与极性反转/《火柴人》

第10课 边缘型人格障碍:成为真正的人需要了解阴影/《搏击俱乐部》

第11课 心理防御过强:在自恋与孤独中完成自我的升华/《心灵捕手》

第12课 自恋型人格障碍:与狂妄而脆弱的自我和解/《美国精神病人》

第13课 妄想症:精神最后的逃亡之地/《美丽心灵》

第14课 恋母情结:从男孩到男人/《毕业生》

第15课 恋父仇母:恨孩子的母亲才能给出高质量的爱/《黑天鹅》

第16课 偷窥:男人真正的成功在于允许自己表达女性气质/《后窗》

第17课 心理压抑:对自由的向往足以让人发疯/《大红灯笼高高挂》

第18课 高水平人格障碍:一边适应社会,一边反社会/《沉默的羔羊》

第19课 强迫性重复:重演创伤可能只是重蹈覆辙/《烈火情人》

第20课 同性恋:再刚强的人也有被感情融化的可能/《蜘蛛女之吻》

第21课 施虐与受虐:每个人的成长都需要客体陪伴/《捆着我,绑着我》

第22课 创伤后应激障碍:请接受这个世界的残酷/《坠入》

第23课 创伤后解离:每种人格背后都有不同的创伤/《穆赫兰道》

第24课 暴食、贪婪与懒惰:人性为何如此残忍,又该如何救赎/《七宗罪》

第25课 自我、本我与超我:理智或独立,最后都要屈从于本我/《罗生门》

第26课 安乐死:动机,就是以小人之心度君子之腹/《深海长眠》

第27课 去人性化:精神病人更需要心理治疗而非药物/《飞越疯人院》

第28课 依恋模式:未成年人的反社会行为是一种无助的呼唤/《发条橙》

第29课 阿尼玛与阿尼姆斯:内在成长的要义/《对她说》

第30课 群体心理:自信的人才不需要在群体中彰显自己/《浪潮》

第31课 情感操纵:不能成为自己,就选择死亡/《死亡诗社》

第32课 恶意与原型:走一段心灵的黑暗之旅/《狗镇》

第33课 自我囚禁:内在的成长不需要观众/《肖申克的救赎》

第34课 丧失与否认:除了时间,恨也是疗愈/《蓝》

第35课 中年危机:精神上的临界点/《白》

第36课 疏离与信任:摘下面具是转化和超越/《红》

第37课 灰度思维:非好即坏是一种认知误区/《柏林苍穹下》

第38课 理想化与投射:先活下去,才能活好/《黑皮书》

第39课 俄狄浦斯情结:不再把父亲作为竞争对象,即是成长/《教父》

第40课 放大镜下的俗世冷暖:人生向前/《东京物语》


TOP书摘

自序

和另一个自己相遇

 

看电影其实是一件十分私人的事情,因为在黑暗中让自己深深陷入到情节之中,回到了过去,进入了原初之地,那是秘不示人的神秘花园,是童年的外星幻想,是青春的血脉偾张,是人性阴影称王的疆土,是列子御风而行的自在,是九维天际的神光凸现。

电影课开了一年,几百人共同进入一个私密的空间,分享同样的场景,这很像原始部落的一场仪式,大家把对生活的体验——各种恐惧、希望和不解在这样的仪式中以精神舞蹈的方式表达出来,有些人彬彬有礼,成了现代文明人;有些人赤裸上阵,呼儿嘿呦,仿佛孩童,也仿佛原始人。

于是,电影的效力发挥了酒精的作用,意识实现了转换,人格进入了高维空间,古老的情结在此复活,你可以看见无数个哈姆雷特、花木兰、俄狄浦斯和孔子的灵魂在天上飘来飘去。

人们流下了眼泪,仿佛是来自远古的河流,带着情感DNA,一路奔流到此!

感谢参与电影课的各位学员,王洋对本书文字编辑也有贡献,在此一并感谢!

 

施琪嘉

2020年3月19日


TOP 其它信息

装  帧:平装-胶订

开  本:16开

纸  张:胶版纸

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