和妈妈一起学逻辑

　　《大英百科全书》把逻辑学列为五门基础学科之一。在西方国家，逻辑学是小学生学习阶段就要求掌握的内容。现代研究表明，个体智能开发的程度与三个方面的能力有关，即：逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。

　　一般来说，系统逻辑训练好从小学阶段就开始，因为掌握逻辑学是正确思维的前提。逻辑学应用性很强，同时又是一门工具性的学科，生活中的逻辑学应用无处不在。比如，谈判、做生意、写文章等等。

　　因此，从小打基础学习逻辑显得尤为重要，《和妈妈一起学逻辑 儿童行为性格沟通情绪社交教育心理学手册 正面管教 家教育儿》让父母在陪伴孩子的过程中，既培养亲子关系，又能一起学习逻辑学知识。

　　《和妈妈一起学逻辑 儿童行为性格沟通情绪社交教育心理学手册 正面管教 家教育儿》作者在儿童心理学理论和实操领域深耕多年，熟知儿童心理认知规律，在中西方哲学与逻辑学思想的基础上，将心理学和逻辑学完美结合，全新建构适合本土化的儿童读本。

       赵晓明，笔名赵小明，籍贯陕西西安，工作单位为西安心伙伴心理咨询有限服务公司。心理学、管理学双硕士，11年临床精神分析受训经历，央视财经频道特邀心理专家，今日头条签约心理作家，国内首个儿童逻辑学导师，心理游戏设计师，心理战、态度劝服、谈判专家，本土化音乐治疗创始人，梅兰竹菊主题音乐团体治疗系列创始人，互联网心理学创始人，出版《聚英国：心理学骗你没商量》《本土化音乐治疗与实操》《第三代儿童教育》《和妈妈一起学逻辑》《互联网心理学》《文化艺术符号治疗技术》《寻宝图之南红教父》等书。

诉诸虚伪 / 001

片面谬误 / 004

全称化的概念 / 008

偷换概念 / 012

悖论 / 015

由“好东西等于好吃”聊聊偷换概念那些事儿 / 018

由“一分钱积累”变成“富翁”的故事 / 021

当两人各自表达不同的事 / 025

人一旦过度追求自由，会带来什么后果？ / 028

稻草人谬误 / 033

有时候结果的好坏并不能判断事情本身的好坏 / 036

新奇探索，快乐成长 / 040

如何最快看透事物本质 / 044

语言也会传递假象 / 047

如何正确使用定义 / 050

反向思维 / 053

全称三段论 / 057

全称命题与特称命题 / 060

自相矛盾 / 063

兼容并蓄（一） / 066

合成谬误 / 069

由“长生不老”引起的逻辑规律 / 072

事半功倍的三大秘诀 / 075

生涯管理——买学区房的决策，是对还是错 / 079

开创性思维 / 083

天上下开水了吗 / 087

助人为乐 / 090

如何利用驶入内在逻辑性，避免交智商税 / 093

如何培养逻辑思维习惯 / 097

归纳推理偏差 / 101

如何学会演绎推理 / 104

如何动态看问题 / 107

矛盾与反对有何关系 / 110

如何提高思辨能力 / 115

偷换概念和命题的思维 / 117

类比推理 / 120

滑坡谬误 / 123

从太极阴阳图中看出东方智慧 / 127

存在不等于合规 / 131

以弱胜强里面的逻辑是什么 / 134

强盗逻辑 / 137

强者弱者逻辑 / 140

在家庭关系中，运用什么逻辑才能构建和谐的生态环境 / 144

三个文明（农耕文明、游牧文明、海洋文明）的经营逻辑 / 149

基本的逻辑错误。

妈妈课堂

1. 什么是片面谬误？

就是以偏概全，把单一或局部的情况扩大化，用这种绝对化的逻辑方式推论一件事。比如，人们都知道盐是咸的，糖是甜的，就忽略了面包、饼干这类甜食里面也含盐，实际上，几乎所有的矿泉水和甜味食品都会加盐，因为一定的盐分可以提高人们味觉上的甜度。虽然人们都有健康饮食的理念，炒菜时放盐少，但因为吃了其他甜食，一样可能导致摄入盐的总量过高。

2. 如何应对别人片面谬误的说法？

比如，天气预报说今天要下雨，这时候你建议别人最好带着雨伞出门。如果他说，天气预报一点都不准，上次他带了雨伞，结果根本就没有下雨！这时，你可以这样说 ：是的，这种情况的确存在。但多数情况下，天气预报还是比较准确的，所以带着雨伞是更好的做法。

3. 如何避免片面谬误的逻辑错误？

我们在思考问题的时候必须要严谨，一定要考虑全面，把自己可能存在未知的一些因素考虑在内，不能过于主观，轻易认定。

比如，一个人到一个村庄游玩，想住宿。在村口遇到第一个村民， 耳朵是聋的；游客往前走，又遇到第二个村民，对方示意自己是哑巴； 游客有些泄气，他又遇到一个村民，马上又去打听，结果让他更失望， 对方又聋又哑。最后，他得出一个结论，这个村庄是个聋子哑巴村， 就遗憾地离开了。

游客遇到的三个人有问题，他就认为所有村民都有问题，可是只要他再深入到村庄，遇到第四个人可能就是正常的，也许整个村

庄其实也就这三个村民是有问题的呢。

一些人的口头禅常常是“我觉得、我以为”，其实并没有全面地证实、考究、验证过，就以“我以为”来下结论了。这就犯了片面谬误的思维逻辑错误。

在自然科学的研究中，为了避免片面谬误，就经常采用统计学的统计方法，采用能够达到相对代表全面情况标准的足够样本，对样本情况进行统计记录和归纳总结，从而得出相对科学准确的结论。

逻辑万花筒

妈妈对小明说 ：“今天下雨了，有点降温，你今天不要穿短裤了，把长裤穿上，不然容易感冒。”小明说 ：“我们班的乐乐，下雨就不穿长裤，也没有见他感冒呀！”

小朋友，你觉得这段对话，存在逻辑谬误吗？是怎样的谬误呢？