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当孩子遇见书(精装)


当孩子遇见书(精装)

作  者:[日] 中川李枝子 著;[日] 山胁百合子 绘

译  者:陈翰希

出 版 社:海峡文艺出版社

出版时间:2019年10月

定  价:45.00

I S B N :9787555018681

所属分类: 家庭教育  >  学前教育    

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TOP内容简介

日本著名童书作家中川李枝子从儿时起就热衷于读书,在成长的过程中阅读了 大量的书籍。长大之后,她成为了一名保育员。在长达17年的保育工作中,她经常给孩子们朗读绘本。她坚信“书籍带给孩子们对人生的希望与自信”。本书阐述了作者对于如何给孩子选绘本,如何进行亲子阅读的建议,以及通过多年来的保育经验总结出的育儿理念。

TOP作者简介

著者简介

中川李枝子:

童话作家。1935年出生于北海道札幌,毕业于东京都立高等保育学院。从毕业后到1972 年的17年间一直在绿保育园工作。1962年出版的童话著作《不不园》获得了厚生大臣奖、NHK儿童文学奖励奖、产经儿童出版文化奖和野间儿童文艺奖推荐作品奖。主要著作有绘本《古利和古拉》系列、《一起来吃好吃的》系列,其中《古利和古拉》已被翻译成数十种语言,受到了全世界一代又一代孩子们的喜爱。本书的插画为作者的妹妹——山胁百合子所绘。

 

 

译者简介

陈翰希:

日语译者,现居京都。译有《吴清源回忆录》。

 

TOP目录

孩子和绘本

1 初始的第一步 / 5\u20282 膝盖上的幸福感 / 10\u20283 兴趣每天都在变化 / 14 4 能够理解才会有趣 / 19 5 一切都是真实的 / 26\u20286 玩耍中的共通体验 / 32

妈妈和孩子的绘本时间

1 想象的快乐 / 41\u20282 别做只会学习的优等生 / 48\u20283 调皮与幽默 / 53\u20284 选出父母和孩子都喜欢的东西 / 59 5 相信自己的母性感觉 / 65\u20286 心灵相通的快乐 / 70\u20287 宝贵的附加值 / 76\u20288 内心强大的范本 / 81\u20289 重复、反复地阅读 / 86  10 一开始不喜欢也无妨 / 91 11 能否长久阅读 / 96

我与绘本的结缘

1 当我还是孩子的时候 / 103\u20282 一本里就包含一百本的快乐 / 110 3 震惊于画集之美 / 117\u20284 全家人一起感动 / 120\u20285 每个孩子都是“主人公” / 125

岩波少年文库与我

1 《两个小洛特》 / 131\u20282 青春期的精神食粮 / 137\u20283 我所受到的情操教育 / 143 4 战争与孩子 / 148\u20285 幸福家庭的模样 / 156\u20286 出色的讲故事人 / 162\u20287 《不不园》的创作经过 / 165

 绿保育园

1 孩子是干劲十足的 / 175 2 让玩耍变得充实 / 181\u20283 家庭才是主角 / 187

孩子的世界

1 拼命努力地说,拼命努力地听 / 193  2孩子们塑造了我 / 198  3“讲讲更加可怕的故事吧” / 202  4吵架也重要 / 207  5 贪心 / 213

初版后记 / 219\u2028

新版后记 孩子是这个世界上最了不起的存在 / 222 

 

TOP书摘

.兴趣每天都在变化

绘本对大人来说也很有魅力,并不只限于孩子。不知是否因为这个,一些婴儿的母亲和 0 岁婴儿保育员会 情绪高涨,觉得“绘本太有趣了,太好了,不管怎样都要马上让孩子接触”。

不料,孩子却完全不买账。才读完一行,甚至还没读完一行的时候,孩子就把书翻到了另外一页。有时 马上把书夺走。明明是自己让大人读的,却在中途跑走了。一味指着图画问“这是什么?这是什么”,却对故事本身没有兴趣。自己随意编造,说出来的东西完全不合绘本的故事线,改得乱七八糟。诸如此类。对于妈妈们来说,这看起来简直是讨厌书本的前兆,于是她们会 急着想要改变现状。

我常被有这种烦恼的人询问:“怎样才能教出安心看绘本的孩子?”

于是,我的眼前便浮现出了如下的画面:一个婴儿,一手拿着奶瓶,一手翻着书本,神态认真地“读 书”。这种烦恼实在是操之过急了。妈妈们或许还想问:

“那么,到了几岁几个月才能真正开始看绘本?”这也 同样回答不了,因为每一个孩子都是不同的。如果实在 想要知道,就试着观察孩子,做做记录吧。我自己没有 那么认真,唯一的印象是,等我察觉的时候,已经每天 给孩子读绘本了。

不过,对于此类问题,我可以作答的是,如果孩子 的母亲或保育园老师真心喜欢绘本的话,孩子也肯定会 喜欢的,不用担心。

而且,不管是孩子在大人才读了一行时就翻页,还 是马上把书夺走,或者是自己开始随意编故事,都是 因为孩子觉得绘本有趣,很开心。这本身就不是讨厌绘本,而正是对绘本感兴趣的表现。如果一册绘本读 到一半就被孩子拿走,又拿来另一本,继续要求读这 里、读那里,难道不正是因为这个孩子有着满满的读 书意愿吗?

另外,当孩子拿着绘本去找妈妈或老师的时候,其 实会希望对方说一些话。对孩子来说,能让人跟自己说 话是格外开心的事。哪怕读一读封面上的字,他们都会很满足。

孩子们只会在好奇心的驱使下前进,对绘本的兴趣 也是每天都变化着的。在这样的过程中,孩子们终归会 如妈妈和老师们期望的那样,能够安心地从头到尾看完绘本。

所以,我们只需要选出想给孩子看的绘本,时常备 在身边,等待机会的到来。届时只要将孩子们开始萌发 的兴趣和意愿培养好,他们自然就会成长为终生爱读书 的人。反正绝对不可以强迫。

 

 

TOP 其它信息

装  帧:精装

页  数:240

印  次:1

版  次:1

开  本:32

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