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本书讲述了亲子沟通的50种技巧：10种与孩子心灵碰撞的沟通技巧，9种让父母树立良好形象的沟通技巧，11种培养孩子自主学习的沟通技巧，5种培养孩子良好生活习惯的沟通技巧，6种与青春期孩子的沟通技巧，9种让孩子配合父母的沟通技巧。对读者而言，看书只是一个“因”，这个“因”还要遇到好的“缘”，才会结出壮硕的“果”。“缘”就是父母的“实践”。开卷有方，实践有益！
鲁鹏程
● 家庭教育专家，中华传统文化传播者、推动者
● 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”总课题组家庭教育专家
● 中国关心下一代工作委员会特聘专家，北京大学中小学骨干教师高级研修班“传统文化与现代教育”专题主讲专家
● 中央人民广播电台、江苏教育电视台、凤凰讲堂等家庭教育类节目特约访谈嘉宾
● 北京市妇联“新蕊计划”家庭教育公益大讲堂特邀主讲专家
● 家庭教育类杂志《时尚育儿》《亲子》等专家顾问团成员、撰稿人
● 机械工业出版社成立60周年“影响力作者”，作品总销量超过300万册
● 有多部作品分别入选“中国十大家庭教育图书”“《中国教育报》全国教师暑期阅读推荐书目”“全民阅读年会50种重点推荐图书”“教育部全国中小学图书馆（室）推荐书目”“华东地区优秀哲学社会科学图书二等奖”“全国图书馆推荐书目”等
● 另有多部作品版权输往韩国、越南、中国香港、中国台湾等国家和地区
第一章 话要说到心坎上，走进孩子的心世界
——10种与孩子心灵碰撞的沟通技巧
孩子的心灵就好像是一本书，这本书需要父母用心去体会才能读得懂。很多父母认为自己每天都在关注孩子的成长，似乎对孩子已经非常了解了。但事实可能并非如此。更多的父母根本就没有走进孩子的心里，与孩子之间的心理距离还很遥远，亲子之间没有建立起应有的联结。所以，怎样才能走进孩子的内心世界，是每位父母应该思考和践行的。
1. “孩子，你是怎么认为的呢？”
◎了解孩子的想法，征求他的意见
2. “要是我，我也会像你一样……”
◎先站在孩子的角度想想，之后再开口说话
3. “抱歉，爸爸（妈妈）不该吓唬你！”
◎“威胁”只有偶尔使用才有效
4. “妈妈（爸爸）想知道你想什么！”
◎引导孩子说出心里真正想说的话
5. “我们边走边说吧！”
◎在轻松的氛围中与孩子沟通
6. “你也有表达自己的权利！”
◎大人说话，孩子也可以插嘴，让他去表达
7. “妈妈（爸爸）知道你一定有办法！”
◎用信任的话语引导孩子自己去作决定
8. “来，让妈妈（爸爸）抱抱你！”
◎拥抱、握手、抚摸、拍肩膀……肢体语言更能传递温情
9. “嗯，然后呢？……”
◎学会倾听孩子，学会引导孩子诉说
10. “快来！来做个游戏吧！”
◎陪孩子玩，这是在传达“我爱你”的信息
第二章 说话先放下架子，才能真正树立权威
——9种让父母树立良好形象的沟通技巧
很多父母为了显示自己做父母的“威信”，就想对孩子说什么就说什么，想怎样说就怎样说，想怎样处置孩子就怎样处置，还端做父母的架子……以为这样就有“威信”了，孩子就信服了。殊不知，这样做恰恰不会树立威信，反而会有损自己在孩子心中的威严。那么，父母在生活中怎样说才能树立威信呢？这也是每一位为人父母者应该清楚的重要课题。
11. “你爸爸（妈妈）这么辛苦都是为了这个家！”
◎夫妻要互相表扬，而非互相“拆台”
12. “答应你的事，妈妈（爸爸）一定会做到！”
◎说到做到，兑现对孩子的承诺
13. “我虽然是你爸爸（妈妈），但不会端架子骂你！”
◎不用“权威”的口吻指责孩子
14. “我应该让你知道，妈妈（爸爸）下岗了！”
◎向孩子敞开心扉，让他知道父母的情况
15. “妈妈（爸爸）说的也不一定对！”
◎父母谦虚，反而会让孩子更喜爱
16. “这次是妈妈（爸爸）错了！”
◎敢于向孩子承认错误，孩子会感觉父母更伟大
17. “我希望你能……”
◎用“我语句”表达，保持冷静，不做愤怒的父母
18. “不行，妈妈（爸爸）是认真的！”
◎说“不”时的态度要严肃
19. “……”
◎必要时请沉默，这是一种无声的“说”
等。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
第三章 把话说到点子上，孩子才会爱上学习
——11种培养孩子自主学习的沟通技巧
孩子的学习，是每一位做父母最为关心的。但是，往往很多时候，孩子对于父母的“关心”并不领情，甚至会和父母对着干。究其原因，就是因为父母没有把握好让孩子爱上学习的关键因素。其实很多时候，父母懂得恰当地“说”就能让孩子喜欢学习，爱上学习。
20.“妈妈（爸爸）有问题请教你！”
◎放低姿态，适时地向孩子“请教”学习
在很多人的认知中，孩子都是弱小的，他需要父母、老师来教育他，他需要从长辈们那里学习知识。这一点似乎已经在一些成人，尤其是父母的思想中根深蒂固。很多父母都或多或少的喜欢讲究权威，“在孩子面前要有威严”恐怕是大多数父母都认同的观点。而且，有的父母还会有这样的想法：“我吃的盐比他走的路还多，我还用请教他？”
有位先生的杂货店开在繁华的街道边，再加上他经营有道，小店生意一直都很红火。而且，经常有外国顾客来光顾他的生意。但他上学时学的英语基本都忘光了，就连最简单英语对话也做不到，所以在与外国友人的交流中经常造成误会。他开始犯了愁。
11岁的儿子看到了爸爸的难处，于是说：“爸爸，要不我教您一些简单的对话吧？我们已经都学过了。”他一听，眼睛立刻瞪了起来：“你？你给我好好学习去！老子不用你教！你看你要是不好好学，将来就跟你爸我这样！小孩子凑什么热闹！”儿子噘了噘嘴，只得拿着书回了自己的房间。
这位先生因为和外国顾客交流困难，无法接待他们，许多生意自然也就无法做成，多少还是有一些遗憾的。
其实想想，若是他能虚心向儿子请教几句，一般简单的交流还是可以的，那么他也许就能和外国顾客做成生意，他的苦恼也就随之解决了。看到这里，我们有没有也替他感到遗憾呢？
如果父母总是认为，自己走过的桥比孩子走过的路还多，自己吃过的盐比孩子吃过的饭还多的话，那父母就等于放弃了被孩子影响的权利。实际上，这是一种很令人遗憾的行为。要知道，处于今天这个信息智能发展日新月异的新时代，家庭成员之间完全可以做到相互影响，孩子在某些方面很可能比父母强，这也是家庭教育的广义概念。
因为和父母相比，尽管孩子的知识储备很少，但他有好奇心，想象力丰富，求知欲望强烈，学习能力高，他可以用全新的眼光看这个世界，以极快的速度融入这个信息时代……孩子的这种优秀品质，是已经成人的父母很少有的。和父母相比，孩子的确没什么阅历，但他率真、纯净，不拘泥于思维定势，诚实得让成人惭愧……这样的孩子，难道不值得父母向他学习吗？
举一个最简单的例子，过马路的时候，“红灯停、绿灯行”，这是大家不用思考就能说出来的交通守则。但你可以站在路边上去看，有几个成人能真正做到呢？父母一边说着“孩子你要遵守交通规则”，但一边自己却要么骑车载人，要么急切地闯过红灯。这样一来，父母还能教孩子什么呢？率真的孩子就会问了：“妈妈，您为什么还闯红灯？”他也会问：“爸爸，您不是说骑自行车不能载人吗？”父母又该如何回答呢？
而且，今天是个飞速发展的时代，新鲜的事物如潮涌一般地接踵而至。互联网+、人工智能+、大数据、区块链等，在父母还对其懵懂未知的时候，孩子可能早已经熟练掌握。他对这些事物的接受能力之强，接受速度之快，是大脑里装了太多事情的父母所不能比及的。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”所谓老师，不就是在某些方面比自己强，需要自己去虚心向其请教的人吗？既然孩子有比父母强的地方，父母为什么不能去向他请教呢？难道年龄小、阅历少能成为拒绝向他请教的理由吗？不！父母需要反思，需要放下思想的小包袱，需要以一颗诚恳的心去面对孩子。
装 帧：平装
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