孩子，为你自己读书

　　1.一本让孩子明白为什么要读书的励志读物！
　　为什么要读书？是为了一纸文凭或将来的就业，还是“万般皆下品，唯有读书高”。其实，读书的意义不局限于此，真正的读书是为了让孩子明白人生的价值和意义，增强学问，建立人格，丰富精神世界，提升道德境界。在未来，孩子才能活出本色。
　　2.释疑“读书无用论”，扫除孩子读书路上的各种心理问题。
　　十年寒窗无人问，一举成名天下知。遥想当年同读郎，紫荆城外求功名。一句话道尽了读书人的刻苦和志向。可是当下社会，“读书无用论”时不时盛行，给青少年带去了负面影响。读书真的无用吗？不，本书详细剖析了读书的各种疑问，告诉青少年读书的真正力量。
　　3.怎样才能读好书？为什么学习好的都是别人？请告诉孩子这7种学习技能！
　　读书学习有诀窍，一味苦读非良方。读书也有方法和原则，如果孩子能树立理想、培养兴趣、找对方法、勤奋刻苦，坚持不懈、珍惜时间、专心致志。那么，一定会比别人读得好。本书详细介绍了这7大方面，让孩子真正掌握读书方法。
　　4.榜样的力量是无穷的，请给孩子输送先贤的读书精神。
　　读书方法很重要，古人勤奋读书的事迹同样起着良好的激励作用。本书内容有方法，有故事，可以丰富孩子对名人事迹的了解，让孩子在读书的过程中得到激励、产生共鸣。

　　读书，是一件苦差事。大多数孩子都在抱怨，读书苦、读书累，甚至常常感到迷茫。其实，孩子有这种想法，大都是不明白为什么要读书，或者说认识不到读书的重要性。在这种状态下，孩子产生厌学、叛逆的行为，从而让老师和家长头疼不已。
　　本书针对孩子的读书问题阐述了科学的观点，告诉孩子一个简单而深刻的道理——为你自己读书！孩子在学习上付出的所有努力，都是为了成就明天的辉煌。本书旨在从读书志向、兴趣、方法等引导孩子如何读好书。

　　徐可夫，文学爱好者，优秀的家庭教育工作者。热爱阅读和写作，喜欢追求有内涵、有品质的生活。在营养美食、运动健身、亲子教育等领域有着敏锐的观察力和独到的见解。常年潜心于写作，着有一些列关于轻生活、家庭教育的书籍。代表作有《犹太人的教子经》《儿童思维课》《陪孩子玩过3岁前启蒙期》等。

第一章  爱上读书，你未来的生活就会多一种选择

读书的困惑：你在为谁读书?/?002

读书无用？别再相信这样的谎言?/?006

读书，给予你不断向上的力量?/?010

年少正是读书时，求学之路须早行?/?014

 

第二章  志存高远，读书就是为了闯出一片天地

有志者，事竟成，读书要有远大志向?/?018

目标是学习动力的源泉?/?022

时刻保持热情，梦想才会照进现实?/?026

读书要踏实，急于求成只会一败涂地?/?030

你怎样选择，就会成为怎样的人?/?034

第三章  兴趣是最好的老师，读书开启快乐之旅

你的爱好，就是你的兴趣所在?/?038

善于用成就感激发学习兴趣?/?042

空虚的日子，就让读书来陪伴?/?046

如果不读书，你会更快乐吗?/?050

快乐读书，从培养学习兴趣开始?/?054

 

第四章  学而有术，找对方法比盲目努力更重要

掌握读书方法，比盲目苦读更重要?/?060

读书要勤于思考，读思结合才有成效?/?065

要有求知精神，从敢于提问中汲取知识?/?069

学会做笔记，让知识留下长久记忆?/?074

时常“温故而知新”，是读好书的诀窍?/?078

劳逸结合，学习要松弛有度?/?082

 

第五章  勤能补拙，刻苦学习是追赶他人的有效途径

别让“等会儿就看”成为口头禅?/?088

一分耕耘一分收获，勤奋的人最优秀?/?092

业精于勤，读书一定要用功?/?095

懒惰是一种“病”，改变才能迎来美好的明天?/?098

制订计划，给勤奋学习一个方向?/?102

第六章  坚持不懈，用行动去追寻属于自己的梦想

勇于面对挫折，坚持才能茁壮成长?/?108

读书要有志、有识，更要有恒心?/?113

坚持不懈，才能学有所成?/?116

在绝望的时候，再坚持一下?/?119

 

第七章  惜时如金，在最美好的光阴里做最有意义的事

别在最美好的岁月里浪费青春?/?124

珍惜读书时光，学会与时间赛跑?/?128

请把时间花在有意义的事情上?/?131

读书，要懂得合理安排时间?/?135

读书要见缝插针，零碎时间同样宝贵?/?139

不做落后者，求知的脚步要永不停歇?/?143

 

第八章  专心致志，学习要时刻保持专注精神

专注，你的学习才会更高效?/?148

集中精神，把握课堂“黄金45分钟” /?152

快乐学习就是学要专注，玩要尽兴?/?156

学会自我控制，做更专注的自己?/?159

培养专注力，找对方法才有效?/?164

全神贯注地学习，远离“开小差” /?169

 

第九章  感念师恩，尊师重教是读书人应有的风范

铭记师恩，发扬尊师重教的传统?/?174

对待老师一定要有恭敬之心?/?177

读书学习，尊敬老师才能学有所成?/?181

尊师不仅仅是理念，更要笃行?/?185

 

第十章  学而有德，德才兼备是未来成才的标准

良好的品行与读书一样重要?/?190

为人谦逊：“三人行，必有我师” /?193

责任意识：勇于承担是成长的开始?/?197

懂得包容：心有多宽广，舞台就有多大?/?201

诚实守信：比知识更重要的财富?/?204

学会自律：一个优秀者的必备特质?/?207

 

后记

为了未来的自己，努力读书吧！?/?211

读书的困惑：你在为谁读书
　　小时候，当被父母告知我们要去上学的时候，心里就会特别紧张，同时也充满了期待和欣喜。一边是对上学的憧憬，一边是离不开的父母。尽管幼小的心里充满了矛盾，但我们最终还是在父母的送别里踏入了校门。从那以后，我们的眼里就仿佛多了一个世界。
　　随着我们慢慢长大，从小学升入初中，从初中升入高中，学习的知识越来越难，读书的压力越来越大。于是，我们开始对读书心生厌烦，觉得苦，觉得累。很多时候也会想：为什么要读书呢？虽然这个问题，老师经常讲“读书是为了将来报效祖国”，父母也经常讲“读书是为了你的将来”，但是依旧很迷茫，或许祖国、将来对一个孩子来说都显得太过笼统，太过遥远了！
　　是的，谁的青春不迷茫？读书最大的迷茫就在于，我们不知道自己为什么要读书，为谁而读书。如果这个问题不搞清楚，读书就会成为一种负担、一种累赘，因为一个人做一件事情需要内在的动力。
　　所谓内在动力，是指源于一个人内心的对事物的兴趣，以及做事之后带来的喜悦感、成就感。而这些感觉又会增加你对做事本身的兴趣，促使你产生自觉做事的意愿冲动。有了这种动力，我们做任何事情都会变得主动，读书也是一样。
　　读书的内在动力来源于真正明白读书的意义。对于青少年来说，读书“大则为国，小则为己”。作为读书人，心中一定要有抱负，效力国家亦是成就自己。正如北宋思想家、教育家张载所说的那样，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，我们也应该有这样的襟怀与宏愿。
　　张载是宋朝的大儒。他小时候就年轻气盛、思想开阔。20岁的时候，他准备投奔范仲淹，想随范大人一起行军打仗。
　　范仲淹见了他后，说道：“趁现在还年轻，你应该回去读书，把握好这积累知识的机遇。报效国家的机会有很多，先把书读好，慢慢来。”然后赠送了一本《中庸》给他，告诉他：“书中自有你的千秋伟业，自有让你驰骋的天地。”
　　于是，张载回去读《中庸》，从此放下一切杂念，专心求学，最后成了一代大儒。
　　老师常常告诉我们，青少年是祖国未来的希望。的确，我们充满热血，心中也如张载那样常怀抱负：“祖国几千年来的文明需要我们去传承，祖国的未来等待我们去振兴。”但是如果不读好书，不学好知识，没有强大的本领，我们又怎能担当如此大任呢？
　　所以，读书的理想不能只是一时兴起，一味地高喊“为国而读书”的口号而缺乏行动是毫无意义的。真正的读书，还需要回归自己，即孔子所谓的“为己之学”。也就是说，通过读书，我们才能真正认识到自己的责任和义务，才能激发自己内在的动力，才能提高自身的修养和能力，进而更好地为国家做出贡献。
　　另外，单纯从个人角度而言，在当下竞争激烈的社会中，一个人如果没有科学知识，没有一技之长，就会寸步难行，甚至会被社会淘汰。而通过读书，我们可以改变这一切，它能让我们获得知识，掌握技能，这些都是将来的谋生之本。可以说，没有当下的刻苦读书，就不会有美好的明天。从这一点来讲，读书，就是为了你自己！
　　不管将来想成为怎样的人，或者选择怎样的道路，我们都需要通过读书来武装自己。因为刻苦读书是改变人生的最好方法，知识是获得幸福的可靠保证。一个肯读书、乐于读书的人，将来一定会有所作为。
　　读书小贴士
　　读书不仅仅是为了一纸文凭和将来的就业，更不是“万般皆下品，唯有读书高”。读书，是为了让我们明白人生的价值和意义，增加自己的学问，建立自己的人格，丰富自己的精神世界，提升自己的道德境界，做一个真正意义上的读书人。
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